2015考研政治答案18题-2015考研政答18题

在2015年全国硕士研究生入学考试政治科目中，第18题是关于马克思主义中国化理论成果的综合考察题。该题紧扣马克思主义中国化的历史进程、理论成果及其现实意义，要求考生结合历史背景、理论发展和现实应用进行分析。“马克思主义中国化”、“毛泽东思想”、“邓小平理论”、“三个代表”、“科学发展观”、“科学发展观”、“中国特色社会主义”等，构成了本题的核心内容。这些理论成果不仅体现了马克思主义中国化的理论成果，也反映了中国共产党在不同历史时期对马克思主义的继承和发展。本题考查考生对马克思主义中国化理论成果的理解和运用能力，要求考生能够准确把握其历史背景、理论内涵、实践意义及时代价值。
也是因为这些，该题不仅是对考生政治知识的考察，更是对政治素养和理论思维能力的综合检验。
2015考研政治第18题解析
一、题目回顾与题型分析 2015年考研政治第18题，题干为：“结合材料，说明中国共产党在不同历史时期如何将马克思主义基本原理与中国实际相结合，形成具有中国特色的理论成果。”本题属于综合型论述题，考查考生对马克思主义中国化理论成果的理解和运用能力，要求考生结合材料进行分析，体现出对理论与实践结合的深刻认识。
二、马克思主义中国化的理论成果 马克思主义中国化是指马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，形成具有中国特色的理论成果。这一过程经历了多个阶段，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想等理论成果。
1.毛泽东思想 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，它以“农村包围城市，武装夺取政权”为主要战略思想，提出了新民主主义革命的理论，为中国革命和建设奠定了理论基础。
2.邓小平理论 邓小平理论是马克思主义中国化的第二次历史性飞跃，它以“发展才是硬道理”为基本国策，提出“一国两制”构想，推动了改革开放和现代化建设的进程。
3.“三个代表”重要思想 “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的第三次历史性飞跃，强调“代表中国先进社会生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益”，为中国特色社会主义的发展提供了理论指导。
4.科学发展观 科学发展观是马克思主义中国化的第四次历史性飞跃，强调“以人为本，全面协调可持续发展”，为实现经济社会的全面进步提供了理论支持。
5.习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，强调“坚持和发展中国特色社会主义”，提出了“中国梦”、“全面依法治国”、“全面从严治党”等一系列重要理念，为新时代中国特色社会主义的发展提供了理论指导。
三、马克思主义中国化的历史进程 马克思主义中国化的理论成果，是在中国革命、建设、改革的历史进程中逐步形成的。这一过程不仅体现了马克思主义理论的中国化，也体现了中国共产党在不同历史时期对马克思主义的继承与发展。
1.新民主主义革命时期（1921-1949） 在这一时期，中国共产党以马克思主义为指导，领导中国人民进行革命斗争，建立了新中国，实现了民族独立和人民解放。毛泽东思想是这一时期的理论成果，为后续的社会主义建设奠定了基础。
2.社会主义建设时期（1950-1978） 在这一时期，中国共产党探索社会主义建设的道路，形成了以邓小平理论为核心的中国特色社会主义理论体系。这一时期的主要任务是探索适合中国特点的社会主义建设道路，为改革开放奠定了基础。
3.改革开放时期（1978-至今） 在这一时期，中国共产党以邓小平理论为指导，推动改革开放，实现了经济的快速发展。此后，又不断深化改革开放，形成了“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等理论成果，为中国特色社会主义的发展提供了理论支持。
四、马克思主义中国化的现实意义 马克思主义中国化的理论成果，不仅具有历史价值，也具有现实意义。这些理论成果为解决中国发展中的现实问题提供了理论指导，推动了中国特色社会主义的不断发展。
1.指导中国革命和建设 毛泽东思想、邓小平理论等理论成果，为中国的革命和建设提供了理论支持，推动了中国从半殖民地半封建社会走向社会主义社会，实现了国家的独立和人民的解放。
2.推动改革开放和现代化建设 邓小平理论、科学发展观等理论成果，为改革开放和现代化建设提供了理论指导，推动了中国经济的快速发展，实现了国家的繁荣和人民的富裕。
3.指导中国特色社会主义的发展 习近平新时代中国特色社会主义思想，为中国特色社会主义的发展提供了理论指导，提出了“中国梦”、“全面依法治国”、“全面从严治党”等一系列重要理念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论支持。
五、马克思主义中国化的理论内涵 马克思主义中国化的理论内涵，体现在其理论指导和实践应用上。马克思主义中国化不是简单的理论移植，而是根据中国实际进行的理论创新和实践探索。
1.理论指导与实践探索的结合 马克思主义中国化强调理论与实践的结合，要求在实践中检验和发展理论，推动理论的不断丰富和完善。
2.理论与现实的结合 马克思主义中国化的理论成果，始终以中国实际为出发点，注重解决中国具体问题，体现了马克思主义理论的实践性。
3.理论与时代发展的结合 马克思主义中国化的理论成果，随着时代的发展不断丰富和更新，体现了马克思主义理论的开放性和时代性。
六、马克思主义中国化的历史经验与启示 马克思主义中国化的理论成果，不仅体现了马克思主义的理论价值，也体现了中国共产党在不同历史时期的经验归结起来说和理论创新。
1.坚持马克思主义基本原理 马克思主义中国化始终坚持以马克思主义基本原理为指导，强调理论与实践的结合，体现了马克思主义的科学性和实践性。
2.根据中国实际进行理论创新 马克思主义中国化强调根据中国实际进行理论创新，要求在实践中不断探索和归结起来说，体现了马克思主义理论的灵活性和适应性。
3.与时俱进，不断丰富和发展 马克思主义中国化的理论成果，随着时代的发展不断丰富和发展，体现了马克思主义理论的开放性和时代性。
七、归结起来说 马克思主义中国化的理论成果，是中国共产党在不同历史时期对马克思主义基本原理的继承和发展。这些理论成果不仅具有重要的历史价值，也具有现实意义。它们为中国的革命、建设、改革提供了理论指导，推动了中国特色社会主义的发展。在新时代，继续推进马克思主义中国化，是实现中华民族伟大复兴的重要途径。
也是因为这些，深入理解和把握马克思主义中国化的理论成果，对于提高政治素养、增强理论思维能力具有重要意义。
小节点
- 马克思主义中国化：指马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，形成具有中国特色的理论成果。
- 毛泽东思想：马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，为中国革命和建设奠定了理论基础。
- 邓小平理论：马克思主义中国化的第二次历史性飞跃，推动了改革开放和现代化建设。
- “三个代表”重要思想：马克思主义中国化的第三次历史性飞跃，为中国特色社会主义的发展提供了理论指导。
- 科学发展观：马克思主义中国化的第四次历史性飞跃，强调“以人为本，全面协调可持续发展”。
- 习近平新时代中国特色社会主义思想：马克思主义中国化的最新成果，为中国特色社会主义的发展提供了理论指导。 总的来说呢 马克思主义中国化的理论成果，是马克思主义在中国的具体体现，是中华民族智慧的结晶。在新时代，继续推进马克思主义中国化，是实现中华民族伟大复兴的重要途径。
也是因为这些，深入理解和把握马克思主义中国化的理论成果，对于提高政治素养、增强理论思维能力具有重要意义。