2019年教育学考研真题及答案-2019年教育学考研真题

2019年教育学考研真题及答案解析：

2019年教育学考研试题在考查内容上呈现出一定的延续性，同时在命题风格上有所变化。试题主要围绕教育学的基本理论、教学方法、教育评价、学习动机、课程改革等核心知识点展开，同时注重理论与实践的结合，考查考生对教育学基本概念、原理的理解与应用能力。

试题在教育学基本理论部分，考查了教育学的发展历程、主要流派及其代表人物。
例如，教育学作为一门独立学科的诞生、杜威的“教育无目的性”、凯洛夫的“教育过程”等理论，都是考试重点。考生需要准确记忆这些理论，并结合实际案例进行分析。

教学方法部分考查了教学方法的分类、选择与应用。试题中出现的“讲授法”、“讨论法”、“探究法”、“多媒体教学”等教学方法，均属于考查重点。考生需理解每种方法的优缺点，并能根据教学目标和学生特点选择合适的教学方法。

再次，教育评价部分考查了教育评价的基本类型、评价方法及应用。试题中出现了“形成性评价”、“归结起来说性评价”、“标准化测试”、“项目评估”等概念，考生需区分不同评价类型，并理解其在教学中的作用。

除了这些之外呢，学习动机部分考查了学习动机的理论模型，如自我决定理论、成就动机理论等。试题中还涉及学习动机对教学设计的影响，考生需结合理论分析实际教学情境。

课程改革部分考查了课程改革的背景、内容与发展趋势。试题中出现的“核心素养”、“课程标准”、“跨学科课程”等概念，反映了当前教育改革的热点。考生需理解课程改革的内涵，并能分析其对教学实践的影响。

在答题策略方面，考生应注重以下几点：一是准确把握命题重点，避免偏离考试大纲；二是结合理论与实际，增强答题的深度；三是注意答题结构，分点论述，逻辑清晰；四是注意语言规范，避免口语化表达。

，2019年教育学考研真题紧扣教育学核心内容，考查考生对基本理论、教学方法、教育评价、学习动机、课程改革等方面的理解与应用能力。考生需在备考过程中，系统梳理知识点，强化理论联系实际的能力，同时注意答题的逻辑性和规范性，以在考试中取得优异成绩。

核心归结起来说

• 教育学理论：作为教育研究的基础，贯穿于教学方法、教育评价、学习动机等多个领域。
• 教学方法：包括讲授法、讨论法、探究法等，考查教学方法的分类与应用。
• 教育评价：涵盖形成性评价、归结起来说性评价等，强调评价方法与教学实践的结合。
• 学习动机：涉及自我决定理论、成就动机理论等，分析学习动机对教学设计的影响。
• 课程改革：体现教育政策与实践的融合，关注核心素养与跨学科课程的发展趋势。

2019年教育学考研试题在考查内容上注重理论与实践的结合，同时考查考生的综合分析与应用能力。考生应结合历年真题，深入理解教育学的基本理论与实践应用，提升答题的准确性和规范性，以在考试中取得优异成绩。