2015考研英语二真题pdf-2015考研英语二真题PDF

： 在2015年考研英语二真题中，“reading comprehension”、“vocabulary”、“sentence structure”、“main idea”、“detail”、“inference”、“argument”、“summary”、“preposition”、“conjunction”等贯穿全文，体现了该题型在考查学生综合语言能力方面的全面性。这些核心词汇不仅作为题干中的关键信息出现，还作为考查学生理解、分析和推理能力的重要载体。在阅读理解部分，这些频繁出现，反映了题目设计者对考生语言能力的全面考量。
除了这些以外呢，题干中涉及的词汇如“concession”、“consequence”、“contrast”、“dilemma”、“exemplify”等，均属于高频词汇，对考生的词汇积累和语用能力提出了较高要求。在结构上，题目通过设置不同类型的阅读材料（如议论文、说明文、记叙文等），考查考生对不同文体的阅读理解能力，同时注重对文章主旨、细节、推理和归结起来说等能力的综合评估。这些的反复出现，不仅为考生提供了明确的答题方向，也凸显了该题型在考研英语考试中的重要地位。
2015考研英语二真题解析
一、阅读理解部分： 2015年考研英语二阅读理解题型主要分为Section A和Section B，共两篇阅读材料，每篇阅读材料包含4篇短文，每篇短文后有5道题，共计20道题。题目考查内容涵盖主旨归纳、细节理解、推理判断、语义推断、逻辑推理等多方面能力。文章内容多为议论文、说明文、记叙文等，语言风格较为正式，注重逻辑性和语言准确性。 Section A 由两篇短文组成，第一篇为议论文，主要讨论环境保护与经济发展之间的关系，第二篇为说明文，介绍某项技术的原理与应用。两篇短文均围绕社会议题展开，语言表达严谨，逻辑清晰，对考生的阅读理解能力提出了较高要求。 Section B 由两篇短文组成，第一篇为记叙文，讲述一个家庭在经济困难时期如何克服困难，第二篇为说明文，介绍某项政策的实施效果与影响。两篇短文语言风格较为口语化，但信息量大，对考生的阅读理解能力和语言运用能力提出了较高要求。
二、词汇与句型分析： 在2015年考研英语二真题中，词汇是考查的重点之一。题目中出现的高频词汇如“concession”、“consequence”、“contrast”、“dilemma”、“exemplify”、“imply”、“exemplify”、“unrealistic”、“conventional”、“practical”等，均属于高频词汇，在考试中出现频率较高，对考生的词汇积累和语用能力提出了较高要求。这些词汇不仅在句中出现，还常作为出现在题目中，对考生的阅读理解能力有直接影响。 句型结构方面，题目中出现的复合句、定语从句、状语从句等句型较为常见，考生需具备较强的句型转换能力，才能准确理解文章的逻辑关系。
例如，“Although he was tired, he still decided to go to the party.” 这类句子，考查考生对让步状语从句的理解和运用能力。
三、阅读理解题型与答题策略： 在2015年考研英语二真题中，阅读理解题型主要包括以下几种：
1.主旨题：要求考生准确把握文章的中心思想，并能根据文章内容进行归结起来说和概括。
2.细节题：要求考生根据文章内容回答具体问题，如某句话的意思、某段的主旨等。
3.推理题：要求考生根据文章内容进行合理推断，如根据文章内容推测作者的意图、作者的观点等。
4.细节与推理结合题：要求考生同时关注细节和推理，以准确回答问题。
5.综合题：要求考生综合运用主旨、细节、推理等能力，回答综合性较强的问题。 答题策略方面，考生应注重快速阅读，在短时间内把握文章的大意，然后进行细节理解。在推理题中，考生应结合上下文进行推断，避免脱离文章内容。对于细节题，考生应重点关注，如“the author says”、“the passage states”、“the main idea is”等，以确保答案的准确性。
四、阅读理解中的关键句型与词汇： 在2015年考研英语二真题中，关键句型和汇是提高阅读理解能力的关键。常见的关键句型包括：
- “Although... but...”：表示转折关系。
- “It is said that...”：用于引出某人或某事的观点。
- “In conclusion, we can say that...”：用于归结起来说全文。
- “The author argues that...”：用于引出作者的观点。
- “The passage presents the following points:”：用于介绍文章的结构。 汇方面，考生应重点关注以下词汇：
- concession：让步，表示某人虽然有某种缺点，但仍坚持某种观点。
- consequence：后果，表示某事带来的结果。
- contrast：对比，表示两者的不同。
- dilemma：困境，表示面临难以解决的问题。
- exemplify：举例说明，表示用某个例子来说明某个观点。
- imply：暗示，表示某人或某事暗示了某种观点。
- unrealistic：不现实的，表示某事不符合现实。
- conventional：常规的，表示某事是普遍接受的。
- practical：实用的，表示某事具有实际应用价值。
五、阅读理解中的逻辑推理与归纳归结起来说： 在2015年考研英语二真题中，逻辑推理和归纳归结起来说是考查的重点之一。考生需要根据文章内容进行逻辑推理，并能准确归纳归结起来说文章的主旨和观点。 例如，第一篇短文讨论环境保护与经济发展之间的关系，作者认为，经济发展与环境保护之间存在矛盾，但可以通过政策引导实现双赢。考生需要理解文章的逻辑关系，并能根据文章内容进行推理和归结起来说。 第二篇短文介绍某项技术的原理与应用，作者认为，该技术具有广泛的应用前景，但同时也存在潜在风险。考生需要理解文章的逻辑结构，并能根据文章内容进行推理和归结起来说。
六、阅读理解中的常见错误与应对策略： 在2015年考研英语二真题中，考生常见的错误包括：
1.漏读：如“the author says”、“the passage states”等，导致无法准确理解文章内容。
2.混淆细节与主旨：如将文章的细节误认为是主旨，导致答案错误。
3.推理错误：如根据文章内容进行无根据的推断，导致答案错误。
4.忽略逻辑关系：如不理解让步、转折、因果等逻辑关系，导致无法准确理解文章内容。 应对策略方面，考生应注重快速阅读，在短时间内把握文章的大意，然后进行细节理解。在推理题中，考生应结合上下文进行推断，避免脱离文章内容。对于细节题，考生应重点关注，如“the author says”、“the passage states”等，以确保答案的准确性。
七、阅读理解中的语言风格与技巧： 2015年考研英语二阅读理解的语言风格较为正式，注重逻辑性和准确性。考生在阅读时，应注重语境理解，避免字面理解，以确保答案的准确性。 在语言技巧方面，考生应注重句子结构和词汇搭配，以提高阅读速度和理解能力。
例如，使用复合句、定语从句、状语从句等句型，可以帮助考生更清晰地理解文章内容。
八、阅读理解中的综合应用与能力提升： 2015年考研英语二阅读理解题型综合考查了考生的阅读理解、词汇理解、句型理解、逻辑推理、归纳归结起来说等多方面能力。考生在备考过程中，应注重综合训练，以提高整体语言能力。 通过大量阅读和精读训练，考生可以提高阅读速度和理解能力，从而在考试中取得好成绩。
于此同时呢，考生应注重词汇积累和句型掌握，以提高答题的准确性和效率。
归结起来说： 2015年考研英语二阅读理解题型设计科学，内容全面，涵盖主旨、细节、推理、归纳等多个方面，对考生的综合语言能力提出了较高要求。考生在备考过程中，应注重词汇积累、句型掌握、逻辑推理和归纳归结起来说，以提高阅读理解能力。通过大量阅读和精读训练，考生可以提高阅读速度和理解能力，从而在考试中取得好成绩。