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马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,形成于新民主主义革命时期,核心内容包括新民主主义革命理论、社会主义革命和建设理论、革命军队建设和军事战略理论、思想政治工作和文化工作理论、政策策略理论以及党的建设理论。毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主,为中国特色社会主义理论体系奠定了思想基础。
改革开放的理论基石,科学回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题。提出社会主义初级阶段理论、社会主义市场经济理论、“发展才是硬道理”、“科学技术是第一生产力”、“一国两制”等重大战略思想,为中国特色社会主义理论体系开辟了道路。
深化了对中国特色社会主义的认识,强调党必须始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。科学回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
新世纪新阶段的重要指导思想,强调以人为本、全面协调可持续发展。提出构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、建设社会主义核心价值体系等重大战略思想,推动了发展观的深刻变革。
马克思主义中国化最新成果,以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容,系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题。涵盖“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、总体国家安全观、人类命运共同体等重大战略思想。
大理论成果既一脉相承又与时俱进,共同构成统一的科学理论体系。毛泽东思想是基础和源头,邓小平理论是开创,“三个代表”重要思想是深化,科学发展观是推进,习近平新时代中国特色社会主义思想是最新成果。它们共同回答了中国革命、建设、改革不同时期的根本问题,体现了理论创新的连续性与时代性统一。
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新民主主义革命理论是毛泽东思想的核心内容之一,其形成基于对中国国情和革命实践的深刻把握。毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中指出,统一战线、武装斗争、党的建设是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝,这是对新民主主义革命基本经验的系统总结。
统一战线是实行武装斗争的统一战线,武装斗争是统一战线的中心支柱。中国革命的特点和优点之一是武装的革命反对武装的反革命。中国共产党通过建立广泛的统一战线,团结一切可以团结的力量,孤立主要敌人,最终取得革命胜利。
武装斗争方面,毛泽东提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路,这是中国革命道路的独创性内容。他指出:在中国,离开武装斗争,就没有无产阶级和共产党的地位,就不能完成任何的革命任务。在《中国革命和中国共产党》中强调,中国革命战争的特点是敌强我弱、敌小我大、敌退步我进步、敌失道寡助我得道多助,决定了中国革命战争的持久性和艰苦性。
党的建设方面,毛泽东强调把党的思想建设放在首位,特别注重从思想上建党。他指出:我们共产党是以马克思列宁主义的理论基础建立起来的,因此我们党具有理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。这三大作风是共产党区别于其他任何政党的显著标志。
党的十三大系统阐述了社会主义初级阶段理论,指出我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。这个论断包括两层含义:第一,我国社会已经是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义;第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段,生产力不发达,社会主义制度还不完善,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。
社会主义初级阶段的长期性是由中国进入社会主义的历史前提和现实国情决定的。我国是脱胎于半殖民地半封建社会,经过新民主主义革命建立社会主义制度的,没有经历资本主义充分发展阶段,生产力水平低,商品经济不发达,封建主义、小生产习惯势力影响深远。这些特点决定了社会主义初级阶段至少需要上百年时间。
初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这一主要矛盾决定了我们的根本任务是发展生产力,实现社会主义现代化。党在初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
邓小平指出:“发展才是硬道理。”“抓住时机,发展自己,关键是发展经济。”在初级阶段,必须坚持“三步走”发展战略:第一步,从1981年到1990年实现国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,从1991年到20世纪末国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。
党的十五大进一步提出新“三步走”战略:21世纪第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加宽裕,形成比较完善的社会主义市场经济体制;再经过十年的努力,到建党100周年时,使国民经济更加发展,各项制度更加完善;到21世纪中叶新中国成立100周年时,基本实现现代化,建成富强民主文明的社会主义国家。
邓小平指出:“改革是中国的第二次革命。”改革开放是社会主义制度的自我完善和发展,是一场新的伟大革命,其性质不是对原有经济体制的细枝末节的修补,而是对体制的根本性变革。它要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制,建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制,同时相应地改革政治体制和其他方面的体制。
经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系。党的十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标,实现了从计划经济向市场经济的历史性转变。党的十八届三中全会进一步提出“使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”,标志着我们党对社会主义市场经济规律的认识达到新高度。
对外开放是改革和建设必不可少的条件。邓小平强调:“现在的世界是开放的世界”,“中国的发展离不开世界”。对外开放是对世界所有国家开放,不仅包括经济领域,也包括科技、教育、文化等各个领域。从1980年建立深圳等经济特区开始,到2001年加入世界贸易组织,再到2013年提出“一带一路”倡议,中国逐步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
改革开放取得的辉煌成就证明:只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招,也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。
党的十九大指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一判断具有重大理论和实践意义。
从“物质文化需要”到“美好生活需要”,体现了人民群众需求的全面性、多层次、多方面。人民群众在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长,对教育、医疗、养老、住房等公共服务的质量和水平提出更高期待。
从“落后的社会生产”到“不平衡不充分的发展”,反映了我国社会生产力水平总体显著提高,但发展不平衡不充分问题成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。不平衡主要指区域、城乡、群体之间的发展差距;不充分指发展还不足、质量还不高、效益还不优、活力还不强。
社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化,对党和国家工作提出了许多新要求。我们要在继续推动发展的基础上,着力解决好发展不平衡不充分问题,大力提升发展质量和效益,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要,更好推动人的全面发展、社会全面进步。
必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际,牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局,坚持严的主基调,突出抓住“关键少数”,落实主体责任和监督责任,强化监督执纪问责,把全面从严治党贯穿于党的建设各方面。
政治建设是党的根本性建设。全党必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚决维护党中央权威和集中统一领导,确保党始终总揽全局、协调各方。
思想建设是党的基础性建设。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育,引导广大党员筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
组织建设是党的建设的重要基础。坚持新时代党的组织路线,坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤,着力培养忠诚干净担当的高素质干部,集聚爱国奉献的各方面优秀人才。加强基层党组织建设,以提升组织力为重点,突出政治功能,把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。
作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系。党的十八大以来,党中央以制定和落实中央八项规定开局破题,驰而不息纠治“四风”,党风政风为之一新。纪律建设是全面从严治党的治本之策。坚持纪严于法、纪在法前,强化政治纪律和组织纪律,带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。
反腐败斗争是一场输不起也决不能输的重大政治斗争。坚持无禁区、全覆盖、零容忍,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固。全面从严治党开辟了百年大党自我革命新境界,为党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革提供了根本政治保证。
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第一步:审题定位——明确考查知识点。分析题通常围绕某一理论的核心内容、历史地位、现实意义或二者关系展开。例如:“如何理解毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系?”应定位到二者继承与发展关系。
第二步:理论要点——分层列点,逻辑清晰。按照“是什么—为什么—怎么办”或“理论内涵—历史发展—实践意义”结构展开,避免泛泛而谈。
第三步:结合材料(或现实)——体现理论联系实际。结合新时代中国特色社会主义实践,如脱贫攻坚、疫情防控、科技创新等具体事例,增强说服力。
第四步:总结升华——强调理论价值与现实指导意义。可呼应开头,点明该理论对实现中华民族伟大复兴的理论和实践意义。
题目示例:如何理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的继承与发展关系?
参考答案框架:
答题要点提示:注意区分“毛泽东思想”与“毛泽东个人思想”,前者是集体智慧结晶,后者包含错误成分;中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想,二者是并列关系而非包含关系。