命题不再孤立考查“什么是议程设置”，而是要求考生结合具体案例分析其应用逻辑。例如：
近年真题中超过70%题目需结合当年重大政策与社会事件作答，例如：
武大新传已明显突破单一学科边界，出现大量融合题型：
题目：“算法推荐加剧了信息茧房，导致公共讨论空间萎缩。你是否认同？请结合传播学理论与现实案例分析。”
参考答案要点：
得分点：理论深度（2分）、案例时效性（2分）、结合本土研究（1分）、逻辑辩证性（2分）
材料：某高校推行“AI评教系统”，自动生成学生评语，替代人工撰写。
要求：自拟标题，撰写新闻评论（600字以内）
示范标题：《AI评教：效率提升不能以牺牲教育温度为代价》
结构示范：
题目：“‘淄博烧烤’现象中，地方政府、媒体与自媒体如何协同构建城市IP？请从议程设置与涵化理论角度分析。”
解析：本题将热点事件与经典理论结合，考查理论迁移能力。
题目：简述“媒介融合”与“媒体融合”的概念差异。
标准答案：
材料：《南方周末》2021年度调查报道《疫苗之困》，聚焦疫苗分配不公问题。
问题：分析该报道的选题价值、调查路径与社会影响。
参考思路：
基础阶段（3–6月）：通读《新闻学概论》《传播学引论》《中国新闻事业史》等指定教材，建立知识框架；每日精读1篇深度报道，整理核心论点。
强化阶段（7–9月）：结合真题反向学习，针对高频考点深化理解；完成3次模拟论述写作，重点训练逻辑衔接与理论嵌入。
冲刺阶段（10–12月）：聚焦热点专题（如AI伦理、县域融媒、国际传播），整理个人答题语料库；每周2套全真模拟，严格计时训练。
必读核心书目：
拓展书目：《网络社会的崛起》（卡斯特）、《理解媒介》（麦克卢汉）、《全球文化：媒体与身份政治》（汤姆·林奇）
论述题万能结构：
定义→理论→案例→对比→批判→结论
常见扣分点：
专业面试：准备1分钟自我介绍（突出学术兴趣与实践经历）；模拟“给一个新闻事件写导语”；追问本科学术成果细节。
外语面试：练习新闻摘要翻译（中译英）；准备“为什么选择武大新传”英文版回答（需体现对学院师资、实验室、研究方向的了解）。
加分项：提交个人作品集（评论/策划案/数据报告）、参与过科研项目证明、媒体实习证明。
可以。武大新传近年接收跨专业考生比例约25%，但需在复试中补考《新闻传播基础》。建议提前自学核心教材，重点掌握：
• 新闻五要素、5W模型
• 议程设置、使用与满足
• 中国新闻史关键事件（1872《申报》、1949《人民日报》创刊）
不晚。武大新传2023级非全日制学生平均年龄32岁，多为媒体从业者。优势在于：
• 实践经验丰富（可贡献真实案例）
• 目标明确（提升专业能力）
• 资源丰富（可联动行业资源）
建议提前联系导师，说明职业规划。
推荐“三维笔记法”：
① 理论维度：按“理论名称+提出者+核心观点+应用案例”整理
② 热点维度：按“事件时间+媒介平台+传播特点+理论映射”归档
③ 写作维度：积累100句高分句式（如“技术是中性的，关键在于谁掌握、为谁服务”）
年主要方向：
• 强月新：舆论研究、计算传播
• 廖卫民：国际传播、跨文化传播
• 张延风：媒介经营与管理
• 肖珺：数字传播、青年文化
• 张金海（已故，团队延续）：媒介融合、媒体战略
建议查阅学院官网“师资队伍”，关注近期论文与项目。
武大新传官方不公布标准答案，但存在“共识性得分点”。例如：
• 理论题需准确引用学者姓名与著作
• 实务题需符合新闻规范（消息需有电头、导语、主体）
• 评论题需观点鲜明、逻辑自洽
建议以《人民日报》评论版、《新闻与写作》期刊为标杆参照。
合法渠道：
• 武汉大学研究生院官网（https://gs.whu.edu.cn）
• 新闻与传播学院官网（https://jc.whu.edu.cn）
• 参加“武大新传开放日”（每年4月）
• 关注学院公众号“武大新传”获取学术动态
警惕付费代考、泄露真题等诈骗行为。