考研英语（一）写作部分包含两篇作文：小作文（10分）与大作文（20分）。小作文多为应用文（如通知、邮件、倡议书），大作文为议论文或说明文（如图表作文、漫画作文）。无论哪种文体，清晰的段落结构都是得分基础，而小标题正是这一结构的显性表达。
标准三段式结构
引言段（Introduction）→ 主体段（Development）→ 结论段（Conclusion）
小标题示例：
• 引言：背景引入 + 论点陈述
• 主体：分论点① + 论据①；分论点② + 论据②
• 结论：重申观点 + 展望升华
问题解决结构
问题呈现 → 原因分析 → 对策建议 → 总结提升
小标题示例：
• 问题现状：数据支撑 + 现实表现
• 成因剖析：个人、社会、制度三维度
• 应对之策：教育、政策、技术协同
对比分析结构
观点A → 观点B → 个人立场 → 辩证总结
小标题示例：
• 传统观点：支持理由
• 新兴主张：反对依据
• 笔者立场：辩证取舍
• 综合结论：动态平衡
核心认知：小标题不是“装饰”，而是思维路径的可视化呈现。它帮助考生在写作时避免跑题、重复或逻辑跳跃；同时为阅卷人提供快速定位点——研究表明，结构清晰的文章平均得分高出1.8~2.5分（满分20）。
以2020年考研英语（一）大作文真题“科技与人际关系”为例，优秀范文常采用如下结构：
- 引言段：以“智能手机普及”现象切入，引出核心议题——科技拉近还是疏远人际距离？
- 主体段①：小标题“技术赋能：沟通效率的质变”——视频通话、即时消息打破时空限制，维系异地情感。
- 主体段②：小标题“社交异化：深度联结的流失”——碎片化交流导致共情能力下降，“点赞式社交”泛滥。
- 结论段：小标题“理性驾驭：工具理性与价值理性的统一”——科技本身无善恶，关键在于使用者的主体意识。
此结构中，小标题不仅提示每段主旨，更构成层层递进的论证链条，形成“现象—双面影响—辩证结论”的逻辑闭环，极大提升文章说服力。