包含小作文（10分）与大作文（20分）两部分，命题延续传统风格，注重现实关联与思辨能力。
题型更贴近实际应用，强调语言实用性与逻辑清晰度，题目设计更具时代感。
结合近五年真题数据，2021年延续并强化了以下方向：
从审题立意到结构搭建，还原高分作文的生成路径
A：难度呈“结构性变化”。2021年英语（一）大作文采用碳排放数据图，需理解“总量vs人均”差异，对数据解读能力要求更高；英语（二）漫画题“手机依赖”主题更贴近生活，但易陷入“现象描述”而忽略深层批判。总体而言，英语（一）略难（+0.3分），英语（二）微易（-0.2分）。
A：会影响，但有“容忍度”。根据教育部考试中心《考研英语评分细则》，每3个拼写错误扣0.5分，上限2分。关键在于是否影响理解（如“environmant”可接受，“environmantal”可能扣分）。建议考前强化高频词拼写（如sustainability, productivity）。
A：可套用框架，但需个性化改写。2021年阅卷明确“模板化作文降档评分”。例如，若小作文全文使用通用模板未结合“校庆”“碳排放”等具体信息，将被归入三档（12–14分/20），而内容切题者多在16分以上。建议：熟记3套结构，考前1个月逐字修改3遍，形成个人风格。
A：会！大纲规定“不足160词，每少5词扣0.5分”。2021年真题中，约12%考生因字数不足失分。建议写作时预留2分钟检查字数，目标：英语（一）180–190词，英语（二）170–180词。
A：三个关键点：
① 避免直译：“重视环保”≠“pay attention to environment”，应为“emphasize environmental protection”；
② 警惕高频误用：“make progress in study”应为“make academic progress”；
③ 用主动语态替代被动：“It is believed that...”可改为“We believe...”（除非强调客观性）。建议考前精读《The Economist》环保与科技栏目积累地道表达。
A：可以，且推荐！标准结构为：
段落1：描述/引言（30–40词）
段落2：分析/释义（80–100词）
段落3：评论/建议（40–50词）
四段易导致首段过长或末段仓促。注意：英语（一）大作文若用“问题-原因-对策”结构，需明确标注“Firstly, Secondly, Finally”以显逻辑清晰。
A：必须！2021年英语（一）大作文中，15%考生仅描述总量，未提人均，导致“内容完整性”扣2分。正确做法：总量反映国家规模，人均体现发展水平与生活质量。例如：“While China’s total emissions ranked first globally, its per capita figure (7.2 tons) remained below the U.S. (14.9 tons), reflecting developmental disparities.”
A：谨慎使用！阅卷原则是“准确优先于华丽”。例如：
✓ 用“exacerbate”替代“make worse”（正确）
✗ 用“utilize”替代“use”（错误，因“use”更自然）
✓ 用“mitigate”替代“reduce”（正确，特指减轻危害）
✗ 用“demonstrate”替代“show”（过度正式）
建议：在“分析类动词”（impact, influence, contribute）和“政策类名词”（policy, strategy, initiative）中使用高级词汇，日常动词保持简洁。
A：实行“3×3计划”：
① 精背3篇范文（英语一1篇+英语二1篇+1篇通用模板）；
② 手写3套结构（图表、漫画、书信各1）；
③ 修改3篇旧作（找出自己高频错误：如主谓一致、时态混乱、逻辑断裂）。特别注意：每天限时写作1篇（35分钟内完成），训练实战节奏。
A：会！格式占小作文总分的20%。常见扣分点：
• 称谓未大写（“Dear professor Smith”→“Dear Professor Smith”）
• 正文未分段（建议信需3段）
• 结尾敬语缺失（“Yours sincerely,”后需换行签名）
• 日期格式错误（“October 25, 2020”正确，“2020.10.25”不推荐）
建议：考前默写3次格式，形成肌肉记忆。