兰大在职考研招生网是兰州大学为满足在职人员深造需求而设立的官方招生服务窗口，由兰州大学继续教育学院统筹管理，依托全校优质师资与科研资源，构建“线上+线下”融合的在职研究生教育体系。
作为西部地区高校中具有重要影响力的在职研究生教育平台，兰大在职考研招生网始终秉持“服务社会、服务在职人员、服务终身学习”的宗旨，为各行各业在职人士提供系统化、专业化的研究生层次教育服务。
面向全国范围的在职人员，尤其适用于：
报名者一般需具备国家承认的本科毕业学历（含自考、成教、网络教育等），部分专业要求3年以上工作经验；专硕项目按国家规定执行。
兰大在职考研招生网提供多层次、多形式的研究生教育项目：
兰大MBA项目是国家教育部批准的正规研究生教育项目，执行全国统一考试政策，实行“两次考试+综合面试”选拔机制。
兰大MBA项目每年招生约180人（含全日制与非全日制），非全日制学生可选择“周末班”（兰州校本部授课）或“集中班”（寒暑假面授+线上补充），满足不同地域学员需求。
同等学力申硕是国家为在职人员开辟的“先学习后考试”通道，适合希望系统提升专业素养、未来有硕士学位需求的学员。
兰大同等学力申硕覆盖15个一级学科，如管理科学与工程、应用经济学、法学、教育学等，课程班学费3.5–5.2万元不等，含教材资料费；学习形式以周末为主，支持线上补课。
无论报考何种项目，均需准备以下基础材料（具体以当年招生简章为准）：
特别提醒：
兰大在职考研招生网提供“一对一预审服务”，学员可提前将材料发送至招生邮箱（admission@lzu.edu.cn），由专人审核并反馈补充意见，大幅提高正式报名通过率。
兰大在职研究生教育由继续教育学院统筹协调，核心授课教师均来自校本部各学院，同时吸纳行业精英组成“双师型”教学团队，确保理论高度与实践深度并重。
兰州大学管理学院博士生导师，加拿大麦吉尔大学访问学者，国家社科基金评审专家。主持《西部企业数字化转型路径研究》等国家级项目4项，在《管理世界》《南开管理评论》发表论文50余篇。授课风格：逻辑严谨、案例鲜活，擅长将“敦煌管理智慧”融入现代战略分析。
清华大学法学院博士生导师，中国刑法学研究会副会长，参与《刑法修正案（十一）》专家论证。在兰大开设《刑法热点问题专题》课程，注重实务案例剖析与司法解释适用分析，深受在职学员好评。
教育部“国培计划”专家库成员，专注基础教育管理与教师发展研究。主持甘肃省教育科学规划课题“新高考背景下高中校长领导力提升路径”，出版《教育管理实操指南》等教材3部。授课强调“问题导向+行动研究”，指导学员开展校本研修设计。
长期从事大数据分析与教育信息化研究，主持甘肃省科技厅项目“智慧教育云平台构建关键技术”，与华为、科大讯飞共建课程《智能技术在教育管理中的应用》。授课注重工具实操，学员可掌握Python数据分析、教育数据可视化等实战技能。
兰大在职研究生学历完全国家承认。专业硕士（双证）的学历学位证书与全日制一致，可在学信网、学位网查询认证，可用于报考公务员（岗位要求“研究生学历+硕士学位”时可报考）、高校教师资格认定、高级职称评审、事业单位竞聘等。同等学力申硕仅获硕士学位，无研究生学历，但学位证同样国家认可，可用于职称评定、考博（部分高校接受同等学力申硕者申请）。
兰大充分考虑在职需求：MBA/MPA等专硕实行“非全日制”培养，课程安排在周六、周日，部分课程提供线上直播回放；允许学生在最长学习年限内（2.5年基线+2年延期）分阶段修完学分。如遇重大项目攻坚期，可申请缓考或延期课程，由导师与学院协调安排补修计划。
同等学力全国统考共两科：①外语（可选英语、日语、俄语等）；②学科专业综合。考试难度低于全日制研究生初试，题型以选择、简答、案例分析为主。兰大2023年数据显示：外语平均通过率82.6%，教育学综合达88.3%。学校提供免费考前辅导（每年3月、9月组织），并开放“真题模拟系统”，学员可在线刷题500+道。
学费支持分期：MBA/MPA等专硕可分三学期支付（入学缴50%、第二学期30%、毕业前结清）；同等学力课程班可分两期缴纳。学校设有“在职卓越奖学金”，对初试成绩排名前10%、或工作贡献突出（需单位推荐）的学员，给予5000–10000元奖励；对西部欠发达地区学员（如甘南、临夏）给予学费减免10%政策。
所有正式注册的兰大在职研究生，均可凭学生证开通校园卡（电子卡+实体卡），享受：① 图书馆借阅权限（30册/半年）；② 校内场馆预约（ Gym、游泳馆、艺术中心）；③ 重点实验室开放日预约（如西部环境教育部重点实验室、干旱气象灾害重点实验室）；④ 免费参加“萃英讲坛”“在职学者沙龙”等学术活动。部分学院还为在职生开通远程数据库访问权限（如CNKI、Web of Science）。
根据教育部规定，2016年后录取的非全日制研究生，毕业时所获学位证与全日制证书样式一致，仅在学习方式上注明“非全日制”（学位证不写学习形式，毕业证注明“非全日制”）。但现实中，多数用人单位更关注专业能力与实际成果。兰大近年跟踪调查显示：91.7%的MBA学员在读期间获得晋升，83.2%的MPA学员在项目结束后承担更重要的公共管理职责，证书标注不影响职业发展。