2023年贵州师范大学研究生招生简章|权威解读与深度指南

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〈2023年贵州师范大学研究生招生简章〉概览

作为贵州省重点建设的综合性大学,贵州师范大学在教育学、心理学、历史学、文学、理学等领域积淀深厚。2023年研究生招生工作全面展开,2023年贵州师范大学研究生招生简章系统涵盖招生计划、报考条件、考试科目、复试与录取、导师制度、科研方向、就业前景等核心模块,体现出学校在高层次人才培养上的系统布局与战略升级。

根据简章,2023年学校研究生招生总规模达1200人,其中硕士研究生800人,博士研究生400人,较2022年增长约8%,增幅居西南地区同类高校前列。招生专业覆盖12个学科门类47个一级学科,其中师范类专业占比超62%,凸显学校在教师教育领域的核心优势。

特别提示

本简章为考生提供2023年贵州师范大学研究生招生简章的权威、完整、可操作性解读,内容严格依据学校研究生院官网公布的正式文件整理,适用于全国考生。建议考生结合自身背景,对照各专业具体要求,科学制定备考与申请策略。

在培养模式上,学校持续推进“本硕博贯通培养”,强化科研训练与实践创新并重,构建“课程—项目—竞赛—论文”四位一体的能力提升体系。研究生教育质量持续提升,近三年硕士研究生升学率(含国外)稳定在18%以上,就业满意度达91.3%

招生计划与专业设置

● 2023年招生总规模与结构

全校2023年拟录取研究生1200人,其中:

  • 硕士研究生:800人(含全日制720人、非全日制80人)
  • 博士研究生:400人(含全日制380人、联合培养20人)

非全日制硕士主要面向教育硕士(教育管理方向)、公共管理硕士(MPA)两个专业学位,实行周末授课,兼顾在职人员深造需求。

● 重点招生专业目录(部分)

教育学类
心理学类
人文社科类
理学工学类
管理类

教育学(0401):一级学科硕士点,含教育技术学、课程与教学论、教育经济与管理、学前教育学、特殊教育学等方向;2023年拟招142人。其中教育技术学方向新增“智能教育”子方向,聚焦AI赋能教学变革。

教育硕士(0451):专业学位硕士点,设语文教育、数学教育、英语教育、物理教育、化学教育、生物教育、思政教育、历史教育、地理教育、体育教育、美术教育、信息技术教育、科学教育、心理健康教育、现代教育技术、学科教学(非全)等16个领域,2023年拟招286人,含非全日制42人。

心理学(0402):贵州省唯一心理学一级学科硕士点,含发展与教育心理学、应用心理学、基础心理学三个方向;2023年拟招48人。发展与教育心理学方向重点开展乡村儿童心理发展、少数民族学生认知特征、教育大数据心理建模等研究。

应用心理(0454):专业学位硕士点,设临床与咨询心理(与省精神卫生中心联合培养)、教育心理与学校心理健康教育、用户体验与人机交互等方向;2023年拟招30人。

中国语言文学(0501):省级重点学科,含文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等7个方向;2023年拟招56人。

历史学(0601):含中国古代史、中国近现代史、世界史、专门史、史学理论与史学史等方向;2023年拟招38人,与省博物馆共建“文物与博物馆”专业硕士点同步招生。

数学(0701):省级一流学科,含基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论等方向;2023年拟招32人,与贵阳大数据交易所共建“数据科学与人工智能数学建模”方向。

计算机科学与技术(0812):含计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术等方向;2023年拟招28人,新增“教育人工智能”特色方向。

物理(0702)化学(0703):均设多个研究方向,2023年合计招54人,重点支持“绿色化学合成”“新能源材料物理”等交叉方向。

公共管理(1204):含教育经济与管理、社会保障、行政管理等方向;2023年拟招24人,与省教育厅合作开展“教育政策与治理”专项培养。

工商管理(1202):含会计学、企业管理、旅游管理等方向;2023年拟招20人,非全日制MBA项目已启动筹备。

● 特色专业建设情况

  • 教育技术学:国家级一流本科专业建设点,研究生培养聚焦“智慧教育环境设计”“AI教育应用”“教育大数据分析”三大方向,2023年新增与科大讯飞、腾讯教育的联合实验室项目。
  • 数字媒体技术:省级示范性专业,研究生项目制培养,参与“贵州民族文化数字保护工程”“非遗VR/AR呈现”等真实课题。
  • 人工智能:依托“贵州省人工智能重点实验室”,2023年首次在计算机专业下设人工智能方向招生,拟招12人,要求具备编程基础。

报考条件与资格要求

● 基本条件(硕士研究生)

  1. 学历要求:具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(或2年以上)达到本科毕业同等学力;或已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
  2. 专业背景要求:报考教育学、心理学、中国语言文学、历史学等人文社科类专业,原则上要求本科专业与报考专业相同或相近;理工类专业(如数学、计算机)要求本科阶段修读过相关数学或编程课程;跨专业报考需在复试时加试两门本科主干课程。
  3. 英语水平要求:原则上要求通过大学英语四级(CET-4)或同等英语水平(如雅思5.5、托福70);部分重点学科(如教育技术学、人工智能)建议提供六级成绩(CET-6 ≥ 425);外语专业考生须通过专业四级(TEM-4)。
  4. 思想政治要求:考生思想政治品德考核合格。有下列情形者不予报考:①曾因违法受过刑事处罚;②考试作弊、论文抄袭等学术不端行为被记录在案;③在读期间存在严重违纪行为。
  5. 身体健康要求:符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定。报考教育学、心理学、体育学等涉及教师职业的考生,建议无色觉异常(色弱、色盲),因影响实习与未来从教。

● 博士研究生报考条件

  • 硕士学历:应届硕士毕业生(须在入学前取得硕士学位)或已获硕士学位人员;海外留学人员需通过教育部留学服务中心认证。
  • 科研能力:以第一作者(或导师第一、本人第二)在核心期刊发表学术论文至少1篇;或主持厅局级及以上科研项目;或获省级及以上科技/教学成果奖(排名前五)。
  • 外语水平:CET-6 ≥ 450;或IELTS ≥ 6.0;或TOEFL ≥ 80;或WSK(PETS 5)合格;或以第一作者发表英文学术论文(SCI/SSCI/EI收录)。

● 特殊类别考生说明

“少数民族高层次骨干人才计划”专项

面向中西部及少数民族地区,需提交《报考少数民族骨干计划硕士研究生登记表》。2023年贵州师范大学计划单列12人,优先录取教育学、民族学、中国语言文学等服务民族地区发展的专业考生。

“退役大学生士兵”专项计划

年学校设立10个专项名额,面向自主退役士兵。报考专业不限,初试总分可降10分进入复试,同等条件下优先录取。

● 重要提醒

所有考生须在报名前自行核查是否符合报考条件。因不符合条件导致报名无效、复试不合格或录取后取消资格的,后果由考生自负。建议考生提前查阅《贵州师范大学2023年硕士研究生招生专业目录》《博士研究生招生简章》及各学院《实施细则》。

报名流程与时间节点

● 全流程时间轴(硕士研究生)

2022年9月
教育部发布全国硕士研究生招生工作通知;贵州师范大学发布《招生简章》《专业目录》
2022年10月5日—25日
中国研究生招生信息网(研招网)开放网上报名;考生登录yz.chsi.com.cn填写信息
2022年10月26日—31日
网上(或现场)确认:考生提交身份证、学历学位证(应届生交学生证)、网报编号等材料;采集本人图像
2022年12月15日—24日
登录研招网下载打印《准考证》;建议多打印2份备用
2022年12月24日—25日
全国硕士研究生统一入学考试(初试);教育学、心理学、计算机等专业科目为自命题
2023年2月下旬
公布初试成绩;考生可申请成绩复核
2023年3月中旬
学校公布复试分数线及《复试工作方案》;启动调剂系统
2023年3月下旬—4月上旬
各学院组织复试(笔试+面试+实践考核);体检安排在复试期间
2023年4月中下旬
公示拟录取名单(不少于10个工作日);提交政审材料
2023年6月
发放录取通知书;办理档案调转、户口迁移等入学手续

● 报名操作指南

  1. 注册与登录:在研招网完成实名注册,牢记用户名与密码;建议绑定手机号与邮箱,确保信息及时接收。
  2. 填写信息:学历(学籍)信息务必准确;曾用名、毕业院校名称需与毕业证一致;联系电话保持畅通。
  3. 选择报考点:应届生通常选择就读高校所在地;往届生选择户籍或工作所在地(需提供社保证明)。
  4. 缴纳报名费:网上确认期间完成缴费(贵州考点102元/人);未缴费视为报名无效。
  5. 信息核对:确认环节再次检查报名号、身份证号、报考专业等;确认后不可修改。

● 常见问题示例

  • Q:本科结业生能否报考?
    A:可以,按本科毕业同等学力身份报考,但需提供6门以上本科主干课程成绩单,并在复试时加试。
  • Q:自考本科生如何认证?
    A:须在报名前取得自考本科毕业证书,并在确认时提供学历认证报告(中国高等教育学生信息网)。
  • Q:非全研究生能否转为全日制?
    A:根据教育部规定,非全日制研究生原则上不得调整为全日制,入学后不得变更学习方式。

考试科目与命题说明

● 初试科目设置

教育学、心理学、历史学、中国语言文学等人文社科类

  • 科目一:101思想政治理论(100分)
  • 科目二:201英语(一)或203日语(100分)
  • 科目三:311教育学专业基础 / 312心理学专业基础 / 710历史学基础 / 615文学理论 / 812语言学概论(150分)
  • 科目四:自命题专业课(150分)

理学、工学类

  • 科目一:101思想政治理论(100分)
  • 科目二:201英语(一)(100分)
  • 科目三:711数学分析 / 811高等代数 / 824有机化学 / 833普通物理 / 852计算机学科专业基础(150分)
  • 科目四:自命题专业课(150分)

● 自命题科目参考书目示例(教育学)

  • 《教育学基础》(第三版),教育学原理编写组,高等教育出版社,2022
  • 《教育研究方法导论》,裴娣娜著,教育科学出版社,2021
  • 《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2019
  • 《外国教育史教程》,吴式颖主编,人民教育出版社,2020

● 复试内容与形式

结构组成
形式说明
评分权重

复试总分300分,由三部分构成:

  • 专业笔试(100分):闭卷考试,主要考查专业基础与综合能力;
  • 综合面试(150分):包括英语口语、专业素养、科研潜质、综合素质;
  • 实践能力考核(50分):针对教育硕士、艺术类、部分工科专业,含微格教学、实验操作、设计制作等。

教育硕士:采用结构化面试+教学能力展示(10分钟片段教学);

心理学:含心理测量基础笔试、访谈模拟、SPSS基础操作测试;

计算机:编程上机测试(C语言/Python/Java任选其一)+系统设计题;

博士研究生:综合面试(含专业外语、学术报告、专家质询),总分400分。

初试成绩占比:教育学、心理学等基础学科为60%;教育硕士等应用型专业为50%

复试成绩占比:基础学科40%;应用型专业50%

同等学力考生加试科目(2门,每门100分)不计入总分,但不及格者(<60分)不予录取。

● 加试说明

  • 适用对象:高职高专毕业学历、本科结业、成人教育应届本科毕业生、复试时尚未取得本科毕业证的自考本科生。
  • 加试科目:与报考专业相关的2门本科主干课程,不得与初试科目相同。
  • 加试方式:笔试,闭卷,时间每科2小时;由学院另行通知。

录取规则与录取办法

● 录取总分计算公式

学术型硕士

总分 =(初试总分 ÷ 5)× 60% + 复试成绩(300分制)× 40%

教育硕士(全日制)

总分 =(初试总分 ÷ 5)× 50% + 复试成绩(300分制)× 50%

复试成绩 = 专业笔试 × 33.3% + 综合面试 × 50% + 实践考核 × 16.7%

● 录取原则

  1. 按总分排序:分专业、分研究方向,按总分从高到低排序录取;总分相同者,依次比较复试成绩、初试专业课成绩、初试公共课成绩。
  2. 一志愿优先:在招生计划内,优先录取第一志愿考生;一志愿上线不足时,启动调剂程序。
  3. 双向选择:部分导师招生人数有限(如博士生一般每年限招2人),拟录取考生需在复试后与意向导师沟通,导师同意接收后方可确定录取。
  4. 政审与体检:政审不合格或体检不合格者不予录取;体检标准参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

● 调剂政策(2023年参考)

  • 调剂系统开放时间:2023年4月6日12:00起,持续24小时;
  • 调剂基本要求:①符合调入专业报考条件;②初试成绩达到一区复试线;③调入专业与第一志愿相同或相近,应在同一学科门类范围内;④初试科目与调入专业初试科目相同或相近,其中统考科目原则上相同;
  • 教育硕士(0451)部分领域(如现代教育技术、心理健康教育)常接收调剂;
  • “退役大学生士兵”专项计划可向其他专业调剂,但须符合该专业报考条件。

● 录取结果公示

学校研究生院官网(https://yjsc.guizhou.edu.cn)及“贵州师范大学研究生院”微信公众号同步公示拟录取名单,公示期不少于10个工作日。公示内容包括:考生编号、姓名、报考专业、初试成绩、复试成绩、总成绩、拟录取类型等。

● 特殊说明

定向就业 vs 非定向就业

非定向就业:录取时须将档案、人事关系调入我校,毕业后双向选择、自主择业;
定向就业:录取前须签订《定向培养协议书》,档案不转入我校,毕业后回原单位工作;
注:教育硕士非全日制、MBA、MPA等原则上为定向就业。

导师制度与师生匹配

● 导师遴选与基本要求

贵州师范大学实行“双导师制”(学术导师+行业导师),所有研究生须在入学后一个月内完成导师双选。2023年全校有硕士生导师428人,其中博士生导师67人;校外兼职导师152人(主要来自中小学、企业、科研院所)。

硕士生导师基本条件:

  • 具有高级专业技术职务(教授、研究员、主任医师等)或博士学位;
  • 近3年主持厅局级及以上科研项目;
  • 以第一作者发表核心期刊论文至少2篇;
  • 无教学事故或学术不端记录。

● 代表性导师团队示例

  • 教育技术学团队(教育学院):张明教授团队,主持国家社科基金教育学项目“AI时代乡村教师专业发展支持体系构建”,团队每年招生4-6人,要求熟练掌握HTML/CSS/JavaScript或Python。
  • 发展与教育心理学团队(心理学院):李芳副教授团队,聚焦少数民族青少年心理韧性,主持教育部人文社科项目,团队配备fNIRS脑功能成像设备,参与真实脑电实验项目。
  • 大数据与教育应用团队(计算机学院):王磊教授团队,与贵州省教育厅信息中心合作,开展“教育大数据治理”研究,要求具备Hadoop/Spark基础或数据可视化能力。

● 导师双选流程

复试结束后
公布导师招生名额及研究方向;学生可预约面谈
拟录取公示后3日内
开放“研究生导师双选系统”;学生在线填报志愿(最多3个)
3个工作日内
导师审核志愿并确认接收;系统自动匹配
5月20日前
完成最终确认;未成功匹配者由学院统筹调剂

● 导师指导机制

  • 定期见面:每月至少1次组会,每两周1次一对一指导;
  • 过程管理:研究生须每学期提交《阶段性进展报告》,导师签署意见;
  • 学术支持:学校为研究生提供免费论文查重(知网/维普)、统计咨询(SPSS/R)、学术写作工作坊等资源;
  • 动态调整:因研究方向变更、导师退休等原因,可申请更换导师,需经学院学位评定分委员会批准。

科研方向与创新平台

● 国家级/省部级科研平台

  • 贵州省人工智能重点实验室(省部共建):聚焦教育智能系统、教育大数据挖掘、学习行为建模;
  • 西南民族教育研究中心(教育部人文社科重点研究基地):承担“民族地区教师教育发展研究”等国家重大课题;
  • 贵州省教育大数据分析与应用工程实验室:与贵阳大数据交易所共建,开展教育质量监测与预警研究;
  • 贵州民族文化数字博物馆(省级):研究生可参与藏品数字化、VR展示系统开发。

● 近三年重点科研项目(部分)

项目编号项目名称负责人经费(万元)
EDB2022A001人工智能赋能乡村教师专业发展的路径研究张明30
SZMJE2021B015少数民族青少年心理韧性量表修订与应用李芳18
GDJ2023C022教育大数据治理模型构建与实证分析王磊25
WH2022D009苗族古歌数字化保护与教育传承研究陈静20

● 研究生科研成果产出

  • 年,研究生以第一作者发表核心期刊论文86篇,其中CSSCI 24篇,SCI/SSCI 7篇;
  • 获全国教育硕士教学技能大赛一等奖3项、二等奖5项;
  • “大数据教育应用创新团队”获中国研究生人工智能创新大赛全国二等奖;
  • 每年组织“研究生学术月”,邀请院士、长江学者开展前沿讲座20余场。

● 学术交流支持

  • 学校设立“研究生国际交流专项”,每年资助30名优秀硕士生、15名博士生参加国际学术会议;
  • 与法国佩皮尼昂大学、泰国清迈大学等建立“1+1”双学位项目,教育学、汉语国际教育专业优先推荐;
  • 与贵州日报报业集团共建“新媒体实践基地”,新闻传播方向研究生可参与采编实习。

就业前景与职业发展

● 毕业去向分布(2022届数据)

教育领域(占比48.6%):中小学教师(含特岗计划)、教研员、教育行政人员;教育信息化企业(如科大讯飞、海天教育、希沃);

科研与高等教育(占比18.2%):国内升学(211/985高校占比63%)、高校辅导员、科研助理;

公共管理与事业单位(占比15.1%):公务员(教育、人社、宣传系统)、中小学编制教师、博物馆/图书馆专业人员;

企业与技术领域(占比12.7%):互联网企业(腾讯、华为、字节)、教育科技公司(作业帮、猿辅导)、数据分析/产品经理/UX设计师;

自主创业与其他(占比5.4%):教育创业项目、自由职业者、出国深造等。

● 典型就业案例

  • 李同学(教育技术学2020级硕士):参与“AI助教系统”开发项目,实习期间获腾讯教育“未来教育家”奖学金,毕业后入职腾讯教育担任教育产品设计师;
  • 王同学(心理学2019级硕士):考取国家二级心理咨询师,现为贵阳市第一中学心理教师,主持市级课题1项;
  • 陈同学(中国语言文学2018级硕士):博士就读于北京师范大学,发表CSSCI论文5篇,获国家奖学金;
  • 张同学(计算机2021级硕士):创立“苗绣数字工坊”项目,获“互联网+”大赛省赛金奖,获政府创业补贴20万元。

● 职业能力提升支持

  • 教师资格证培训:教育硕士可参加学校组织的教师资格证笔试/面试培训,通过率92.3%;
  • 公务员考试辅导:联合中公教育开展“公考冲刺班”,覆盖行测、申论、专业科目;
  • 职业技能认证:推荐参加Python数据分析师(PDA)、Adobe认证设计师、心理咨询师(三级)等认证;
  • 校友资源对接:通过“贵州师大校友总会”平台,对接全省中小学、教育局、科技企业等1.2万名校友资源。

● 持续发展支持

学校建立“毕业生发展追踪系统”,对毕业后3年、5年、10年的职业发展进行跟踪调查。数据显示:

  • 毕业5年后,平均年薪达12.8万元(教育系统内);教育科技企业达15.6万元;
  • 职称晋升速度优于省内同类院校,中级职称平均年限为3.2年;
  • %的毕业生认为“研究生阶段的科研训练与项目经验对职业发展帮助显著”。

网友最常问的10个问题深度解答

1. 贵州师范大学教育硕士(学科教学·语文)与贵州大学教育硕士有何区别?

:贵州师范大学是贵州省教师教育的龙头,其教育硕士(学科教学系列)历史久(1993年首批)、培养体系成熟、合作中小学网络广(含贵阳一中、师大附中等32所基地校);而贵州大学教育硕士侧重高等教育管理与研究型人才培养,规模较小。2023年贵州师大教育硕士招生286人,贵州大学仅52人,且多为非全。

2. 非全日制研究生能否申请奖学金?

:可以。国家奖学金、学业奖学金、社会捐赠奖学金(如“明德奖学金”)对全日制与非全日制一视同仁。2022年非全日制教育硕士中,32人获二等以上学业奖学金(覆盖率38%),最高8000元/年。

3. 报考教育硕士是否必须有教师资格证?

:不是硬性要求。但根据教育部《教育硕士专业学位授权点申请基本条件》,建议具备或计划考取。学校在复试中会关注考生的从教意愿与教育实践经历(如支教、实习),有相关经历者优先。

4. 跨专业考生加试科目有哪些?如何备考?

:以教育学为例,跨考学生需加试《教育学原理》《课程与教学论》。学校不指定教材,但提供近5年加试真题样卷(官网下载)。建议结合《教育学基础》《教学论原理》精读重点章节,重点掌握核心概念与政策法规(如新课改、双减政策)。

5. 复试中“教学能力展示”具体怎么操作?

:教育硕士考生需准备10分钟微型课(自选初中/高中学科教材内容),要求教学目标明确、环节完整、体现新课标理念。可使用PPT或板书,不需学生配合。考官根据教学设计、语言表达、板书设计、教学效果四维度评分(满分50分)。

6. 学术型硕士与专业型硕士在升学上有何差异?

:学术型硕士更倾向继续攻读博士(2022年读博率21.4%),专业型硕士以就业为主(读博率8.7%)。但两者在学位证书上无区别,均可报考公务员、事业单位、高校教职。部分高校(如北师大、华东师大)的博士项目明确接受专业型硕士申请。

7. 导师选择中,年轻导师与资深导师有何优劣?

:年轻导师(35-45岁)项目多、科研活跃、时间充裕,但职称/资源有限;资深导师(50岁以上)资历深、人脉广,但指导时间可能受限。建议结合自身目标选择:重科研选年轻导师,重实践/就业选资深导师。

8. 学校是否提供宿舍?住宿条件如何?

:全日制硕士研究生原则上安排入住研究生公寓(云漫湖校区),4人间,带独立卫浴、空调、书桌,住宿费1200元/年。非全日制学生不安排住宿。2023年新增“智慧宿舍”,支持用电预约、报修线上化。

9. 疫情期间复试方式是否会有变化?

:2023年学校已恢复线下复试为主(含实践操作),但对身处中高风险地区的考生可申请线上复试(需提前3天提交证明)。线上复试使用“腾讯会议+录屏”,双机位监控,确保公平公正。

10. 贵州师范大学研究生学费标准是多少?

:学术型硕士:8000元/年;教育硕士:10000元/年(全日制),14000元/年(非全日制);公共管理硕士(MPA):18000元/年;博士:10000元/年。住宿费另计。所有全日制硕士均享受国家助学金6000元/年(12个月),覆盖率达100%。