陕西师范大学研究生官网招生简章权威发布|陕师大研招简章|硕士博士报考指南

全面解析陕西师范大学研究生官网招生简章,涵盖硕士、博士招生政策、专业设置、报考流程、考试科目、录取规则、培养体系及奖助政策,为您提供一站式研招信息解决方案。

立即查阅招生简章

陕西师范大学研究生招生概况

中华人民共和国教育部直属全国重点大学|国家“双一流”建设高校

? 学校定位与优势

陕西师范大学是教育部直属、国家“双一流”建设高校,位于历史文化名城西安,以教师教育为主要特色,多学科协调发展。学校研究生教育历史悠久、积淀深厚,是西部地区研究生培养的重要基地。

  • 拥有博士学位授权一级学科28个,硕士学位授权一级学科43个
  • 建有国家“双一流”建设学科2个:中国语言文学、数学
  • 教育部学科评估中教育学、心理学、中国语言文学、历史学等学科位居全国前列
  • 研究生导师队伍雄厚,现有博士生导师400余人,硕士生导师1200余人

? 研究生教育体系

学校构建了覆盖博士、硕士两个层次,学术学位与专业学位并重的完整研究生教育体系。每年面向全国招收各类研究生2000余人,其中硕士研究生约1500人,博士研究生约500人。

  • 硕士类型:全日制硕士、非全日制硕士、教育硕士、工程硕士、MBA、MPA等
  • 博士类型:学术型博士、教育博士、工程博士、高校教师专项博士
  • 特色项目:公派留学联合培养、少数民族骨干计划、退役大学生士兵计划
  • 国际化培养:与美、英、德、日等20余个国家和地区高校开展联合培养

? 招生简章核心内容

陕西师范大学研究生官网招生简章是考生报考的核心依据,内容涵盖招生计划、报考条件、报名程序、考试安排、录取办法、学费标准、奖助政策、培养要求等全流程信息,信息透明、更新及时。

  • 发布平台:研究生招生信息网(yz.snnu.edu.cn)
  • 发布时间:每年9月左右发布次年招生简章
  • 权威保障:由研究生院招生办公室统一制定与解释
  • 咨询渠道:电话、邮件、现场咨询会多渠道答疑

作为西部师范院校的排头兵,陕西师范大学始终坚持以立德树人为根本任务,以服务国家重大战略和区域经济社会发展为导向,持续提升研究生培养质量。学校坚持“厚基础、重实践、求创新、高素质”的培养理念,构建“课程—科研—实践—国际交流”四位一体的育人体系,为国家输送大批高素质创新型人才。

招生计划与专业设置

学科门类齐全|师范特色鲜明|新兴交叉学科蓬勃发展

硕士研究生招生专业(部分重点专业)

陕西师范大学硕士招生覆盖12个学科门类,其中教育学、心理学、中国语言文学、历史学、数学、化学、生物学、地理学等学科具有显著优势。

? 教育学类

教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、教育技术学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育经济与管理

  • 教育技术学为国家重点学科(培育)
  • 教育博士(教育领导与管理、学校课程与教学方向)招生规模居全国前列

? 人文社科类

中国语言文学、中国史、世界史、哲学、理论经济学、应用经济学、法学、社会学、民族学、马克思主义理论、新闻传播学、艺术学理论

  • 中国语言文学在第四轮学科评估中获评A-
  • 历史学基础学科拔尖学生培养计划2.0基地建设单位

? 理工类

数学、物理学、化学、生物学、地理学、计算机科学与技术、软件工程、环境科学与工程、生态学、统计学

  • 数学、化学进入ESI全球前1%
  • 计算机科学与技术专业与华为、腾讯等企业共建联合实验室

? 专业学位类

教育硕士(18个领域)、体育硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、工程硕士(电子与通信工程、控制工程等)、MBA、MPA、法律硕士、艺术硕士

  • 教育硕士培养规模居全国高校前列
  • MBA项目通过AMBA国际认证

博士研究生招生专业(代表性学科)

学校现有博士学位授权一级学科28个,涵盖13个学科门类。博士招生注重学术创新能力与科研实践能力并重,实行“申请—考核”制与统一考试并行的选拔机制。

? 重点博士点

教育学、心理学、中国语言文学、中国史、世界史、数学、化学、生物学、地理学、哲学、马克思主义理论、生态学、计算机科学与技术

  • 教育学一级学科博士点覆盖10个二级学科
  • 心理学为国家基础科学人才培养基地

? 特色项目

高校教师在职攻读硕士学位(已转型为教育博士)、少数民族骨干计划博士、对口支援专项计划博士、国家公派联合培养博士项目

  • 少数民族骨干计划年均招录30余人
  • 与华东师大、北师大等高校联合培养博士生

新兴交叉学科与前沿领域

学校主动对接国家战略需求,推动学科交叉融合,在人工智能教育、大数据教育治理、文化遗产数字化、绿色能源材料、神经语言学、教育神经科学等方向布局新兴专业。

教育神经科学交叉研究中心成立

整合教育学、心理学、神经科学与计算机科学,开展学习机制与教学干预研究,获批国家自然科学基金重点项目。

人工智能教育方向硕士项目启动

开设教育人工智能微专业,与科大讯飞、商汤科技共建课程体系,培养“教育+AI”复合型人才。

文化遗产数字化保护博士点设立

依托丝绸之路文化遗产保护实验室,开展文物材料分析、数字复原与智能展示技术研究。

教育大数据分析与应用方向招生

融合教育学与数据科学,研究学生发展轨迹建模、教学效果预测与个性化学习路径推荐。

报考条件与流程详解

公平公正|规范透明|全流程指引

硕士研究生报考流程(以2025年为例)

—9月

信息查询阶段

关注“陕西师范大学研究生招生信息网”及“中国研究生招生信息网”(研招网),查阅《招生简章》《专业目录》《考试大纲》及历年分数线。

网上报名

登录研招网(yz.chsi.com.cn)填写报名信息,选择报考点(应届生一般为就读高校,往届生为户籍或工作所在地)。

月下旬

网上确认

在报考点规定时间内上传身份证、学历证书(应届生为学生证)、照片等材料,完成资格审核。

月中下旬

打印准考证

登录研招网下载打印准考证,核对个人信息与考场信息。

月底

全国统考

参加初试(政治、英语、专业课一、专业课二),教育学、心理学、历史学等实行统考的专业使用全国卷。

次年2—3月

成绩查询

登录研招网或学校研究生招生信息网查询初试成绩。

—4月

复试与调剂

达到学校复试线者参加复试(专业笔试、面试、英语口语听力测试等),合格者按综合成绩排序录取;未录取者可申请调剂。

—6月

录取与发放通知书

学校公示拟录取名单,发放录取通知书,新生入学报到。

博士研究生报考流程(“申请—考核”制为主)

—12月

提交申请材料

包括专家推荐书、研究计划书、硕士成绩单、科研成果证明、外语水平证明等,提交至报考学院。

次年1—2月

材料审核

学院组织专家审核小组对申请者材料进行评分,确定进入综合考核名单。

综合考核

包括专业外语测试、专业基础笔试、综合面试(含PPT汇报与答辩),重点考察科研潜力与创新素养。

录取公示

根据综合成绩(材料审核30%+综合考核70%)排序,确定拟录取名单并公示。

发放录取通知书

完成政审与档案调档后发放录取通知书。

报考基本条件(2025年参考)

硕士研究生

  • 中华人民共和国公民
  • 拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法
  • 身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求
  • 学历要求:
    • 国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月前须取得本科毕业证)
    • 往届本科毕业生
    • 同等学力者(获国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上,且达到本科毕业同等学力)
  • 部分专业限制:
    • 教育硕士(教育管理方向)要求本科毕业3年以上
    • 法律硕士(非法学)要求非法学专业背景

博士研究生

  • 中华人民共和国公民
  • 拥护中国共产党的领导,具有正确的政治方向
  • 身体健康,年龄一般不超过45周岁(专项计划除外)
  • 学历与学术要求:
    • 已获硕士学位的人员;应届硕士毕业生(须在录取前取得硕士学位)
    • 优秀本科生可申请“硕博连读”(本校在读一年级以上硕士)
    • 同等学力者需具备突出科研成果(如省部级以上科研项目、核心期刊论文等)
  • 外语水平要求:
    • 硕士阶段英语成绩≥70分(或CET-6≥425,雅思≥6.0,托福≥80)
    • 部分专业接受小语种考生

考试科目与方式

科学命题|全面考核|分类施策

硕士研究生考试科目设置

考试科目分为公共课与专业课,满分500分。教育学、心理学、历史学、计算机科学与技术等专业实行全国统考。

? 公共课(所有考生)

  • 101 思想政治理论:满分100分,全国统考
  • 201 英语一 / 204 英语二:英语一(学术型硕士),英语二(专业型硕士),满分100分
  • 301 数学一 / 302 数学二 / 303 数学三:适用于部分理工、经济管理类专业,满分150分

? 专业基础课(全国统考)

  • 311 教育学专业基础:教育学学硕统考科目,满分300分
  • 312 心理学专业基础:心理学学硕统考科目,满分300分
  • 353 汉语基础 / 445 汉语国际教育基础:汉语国际教育专硕
  • 333 教育综合:教育硕士(非教育学学硕)统一考试科目
  • 408 计算机学科专业基础:计算机学硕统考,含数据结构、操作系统等

? 专业课(招生单位自命题)

  • 各专业根据培养目标自主命题,一般为2门,每门150分
  • 例如:中国语言文学专业考“现代汉语”与“古代汉语”;数学专业考“数学分析”与“高等代数”
  • 考试大纲每年9月在研究生招生信息网公布

初试时间安排(2024年为例)

月23日 上午

思想政治理论

:30—11:30

月23日 下午

外国语

:00—17:00

月24日 上午

业务课一

:30—11:30

月24日 下午

业务课二

:00—17:00

博士研究生综合考核内容

实行“申请—考核”制的博士生,初试环节取消,直接进入复试综合考核;少数专业仍实行“统考+申请考核”结合制。

? 外语水平测试

笔试为主,满分100分。内容包括专业英语阅读、翻译与写作,重点考察文献阅读与学术写作能力。

? 专业基础笔试

根据研究方向命题,满分100分。例如教育学考生考“教育理论综合”,心理学考生考“心理学研究方法”。

? 综合面试

满分100分,由5—7名专家组成面试小组,内容包括:

  • 个人陈述(10分钟PPT汇报,含科研经历、研究计划)
  • 专家提问(专业素养、学术潜力、创新思维、心理素质)
  • 英语口语与听力测试(5分钟)

综合成绩 = 材料审核成绩 × 30% + 外语成绩 × 20% + 专业笔试成绩 × 20% + 面试成绩 × 30%

专项计划招生政策

? 少数民族高层次骨干人才计划

面向西部省份及少数民族地区,实行“统一考试、适当降分、定向就业”原则。硕士生享受国家资助(生均1万元/年),服务期5年。2024年学校录取217人。

? 退役大学生士兵计划

报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生,可享受初试总分加10分政策;同等条件下优先录取。2024年学校单列计划30人。

? 对口支援计划

面向新疆师范大学、喀什大学等对口支援高校,单列招生计划,初试分数线执行国家B区线。2024年录取15人。

? 教育硕士专项

“优师计划”硕士研究生(中西部欠发达地区优秀教师定向培养),实行“定向招生、定向培养、定向就业”,服务期6年。

录取原则与政策

综合评价|择优录取|公平公正

录取政策核心原则

学校严格执行教育部及陕西省教育考试院相关规定,坚持“按需招生、全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则,确保招生公平公正。

? 综合成绩排名

硕士生录取以综合成绩(初试成绩÷5 × 50% + 复试成绩 × 50%)排序;博士生以综合考核总成绩排序。同一专业按总分从高到低录取。

? 复试合格线

复试成绩满分100分,60分及以上为合格。不合格者不予录取。同等学力考生加试两门本科主干课程,成绩不计入总分,但不及格者不予录取。

? 政审与档案

所有拟录取考生须进行政审,应届生由所在院系出具意见,往届生由档案所在单位出具。录取类别为“非定向”的考生须在规定时间内将档案调入学校。

2024年录取数据参考

  • 硕士研究生录取3286人(含推免生612人),录取率约28%
  • 教育硕士录取1127人,为招生大户
  • 博士研究生录取482人,录取率约19%
  • “少数民族骨干计划”录取72人,“退役士兵计划”录取28人

成绩计算与权重分配

硕士生综合成绩计算公式

综合成绩 = (初试总分 ÷ 5)× 50% + 复试成绩 × 50%

复试内容构成

复试成绩 = 笔试成绩 × 40% + 面试成绩 × 50% + 外语能力 × 10%

其中面试包括专业素养、综合素质、创新潜质三部分;外语能力含口语、听力与翻译。

同等学力加试

两门加试科目(满分各100分)

独立于复试成绩,不计入总分,但低于60分者不予录取。

博士生综合成绩计算公式

综合成绩 = 材料审核成绩 × 30% + 外语成绩 × 20% + 专业笔试成绩 × 20% + 面试成绩 × 30%

调剂政策与流程

学校在生源不足时开放调剂,优先接收“双一流”建设高校及原“985/211”高校考生。调剂需通过“全国硕士研究生招生调剂服务系统”进行。

  • 初试成绩达到第一志愿报考专业在调入地区的全国初试成绩基本要求
  • 调入专业与第一志愿专业相同或相近,应在同一学科门类范围内
  • 初试科目与调入专业初试科目相同或相近,其中初试全国统一命题科目应与调入专业全国统一命题科目相同
  • 报考教育硕士(教育管理方向)的不得调剂至其他专业
  • “退役大学生士兵计划”考生可申请调剂至普通计划,反之不可
国家线公布后

查看调剂系统

登录研招网调剂服务系统,查阅学校调剂公告及缺额信息。

小时内

填报调剂志愿

可同时填报2个平行调剂志愿,每个志愿48小时解锁。

学校审核

等待复试通知

学院在24小时内审核并发送复试通知,考生需在12小时内确认。

参加复试

完成复试

通过后学校在24小时内发送拟录取通知,考生须在6小时内确认。

培养体系与导师制度

立德树人|分类培养|全程育人

研究生课程体系

学校构建“通识—专业—创新”三级课程体系,注重理论与实践融合,强化科研训练。

? 公共必修课(硕士)

  • 中国特色社会主义理论与实践研究(2学分)
  • 马克思主义经典著作选读(1学分)
  • 研究生英语(2学分)
  • 学术道德与学术规范(1学分)

? 专业核心课

  • 教育学原理专业:《教育哲学》《教育社会学》《课程理论》
  • 计算机科学与技术专业:《高级算法设计》《人工智能导论》
  • 教育硕士:《教育研究方法》《学科教学论》《教育心理学》

? 选修与跨学科课程

  • 《教育大数据分析》《教育神经科学导论》《文化遗产数字化技术》
  • 与西北大学、西安交大互选课程,学分互认
  • 开放“微专业”课程包(如人工智能教育、教育治理现代化)

学分要求参考

  • 学术型硕士:总学分32—36,其中必修24—28学分
  • 专业型硕士:总学分24—36(教育硕士36学分),含实践学分8—12
  • 博士生:总学分12—16,含高级专题研讨课(Seminar)

导师负责制与指导团队

实行“导师—学科团队—学院”三级指导体系,确保培养质量。

入学第一学期

导师双选与培养计划制定

学生与导师双向选择,共同制定个性化培养计划,明确研究方向与阶段性目标。

中期考核

学术型硕士在第3学期,博士在第4学期

考察课程学习、科研进展、开题报告等,不合格者分流或终止培养。

学位论文阶段

全程指导与质量监控

导师每周至少指导1次,学院组织中期检查、预答辩、盲审、答辩等环节。

导师遴选与培训

  • 新导师须参加岗前培训(含学术道德、指导方法、心理辅导)
  • 实行“师德一票否决制”,每年考核导师育人成效
  • 年新增博士生导师35人,硕士生导师128人

实践与创新培养

学校通过“科研—实习—服务”三位一体实践体系,提升学生综合能力。

? 科研训练

  • 研究生创新基金:每年立项50项,资助1—3万元
  • 参与导师国家级项目比例达85%以上
  • 发表论文要求:学术型硕士需核心期刊1篇以上(导师一作学生二作可视同)

? 专业实践

  • 教育硕士:在校内基地模拟教学6个月+在附属中学实习6个月
  • 工程硕士:在华为、中兴等企业联合实验室实践1年
  • MBA学生需完成2个真实管理案例分析报告

? 社会服务

  • “研究生支教团”:每年选派18人赴云南、新疆支教
  • “教育帮扶西部行”:深入秦巴山区开展教育调研与培训
  • “数字乡村计划”:为县域学校提供信息化教学支持

奖助体系与就业指导

多元资助|精准帮扶|全程护航

研究生奖助政策体系

学校构建“奖—助—贷—补—勤”五位一体资助体系,确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。2024年奖助覆盖面达92%。

? 国家奖助学金

  • 硕士生国家奖学金:2万元/年,名额约占3%
  • 硕士生国家助学金:0.6万元/年,全覆盖(有固定工资者除外)
  • 博士生国家奖学金:3万元/年,名额约占0.5%
  • 博士生国家助学金:1.5万元/年,全覆盖

? 学校奖助项目

  • 学业奖学金:硕士一等1.2万(20%)、二等0.8万(40%)、三等0.4万(40%)
  • 博士学业奖学金:一等2万(15%)、二等1.5万(35%)、三等1万(50%)
  • “启夏杯”创新大赛:设特等奖1万元,一等奖0.5万元
  • 优秀学位论文奖:校级优秀论文奖励0.5万元

? “三助一辅”岗位

  • 助研:博士生全覆盖,硕士生覆盖率70%,津贴1500—3000元/月
  • 助教:面向硕士生,承担本科实验课、习题课助教,津贴1000—2000元/月
  • 助管:在机关、学院从事行政辅助工作,津贴1200—1800元/月
  • 辅导员助理:协助辅导员开展学生工作,津贴1500元/月

就业指导与服务

学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”,构建“课程—指导—实践—跟踪”全链条就业服务体系。

入学即启动

就业启蒙教育

开设《研究生职业发展与就业指导》必修课(1学分),邀请优秀校友、HR开展讲座。

研一—研二

能力提升阶段

组织简历工作坊、模拟面试大赛、公务员/教师编制备考营;开展“名企开放日”活动。

毕业季

精准帮扶阶段

举办“春季—秋季”双选会(年均120场,参会企业800+家);实施“一对一”就业咨询;对困难毕业生发放求职补贴2000元/人。

2024届毕业生就业数据

  • 硕士就业率96.2%(其中教育行业占比41%)
  • 博士就业率98.1%(高校教师占比62%,科研机构23%)
  • 赴西部就业比例35%,服务国家重大战略
  • 基层就业(特岗教师、西部计划)占比18%

困难学生帮扶措施

? 经济资助

  • 临时困难补助:突发情况可申请0.2—1万元
  • 春节慰问金:0.1万元/人
  • 冬衣补助、返乡交通补贴

? 心理支持

  • 研究生心理中心提供免费咨询(年均3000+人次)
  • 开设“压力管理”“学术焦虑应对”团体辅导
  • 建立“朋辈互助小组”

? 学业帮扶

  • 学业预警与辅导:对课程挂科、中期考核未通过者及时干预
  • 研究生学业互助小组(高年级带低年级)
  • 论文写作中心提供格式审查与逻辑指导

网友最关心的10个问题深度解答

基于近3年咨询数据整理|持续更新中

非师范专业能否报考教育硕士?

可以。教育硕士(如学科教学·语文、数学、英语等方向)明确要求“师范类专业背景”,但学科教学·物理、化学、生物、地理、音乐、美术、体育等方向允许非师范专业报考,入学后需补修教育类课程。

特别提醒:报考教育硕士(教育管理方向)须本科毕业3年以上工作经验;法律硕士(非法学)要求非法学背景。

同等学力考生报考有哪些限制?

同等学力考生(高职高专毕业2年或本科结业)可报考硕士,但需满足:

  • 提供英语四级成绩单(≥425)或核心期刊论文1篇(第一作者)
  • 复试时加试2门本科主干课程(不计入总分,但需及格)
  • 不得报考教育硕士(教育管理方向除外)、法律硕士(非法学)等专业

“申请—考核”制博士如何准备研究计划书?

研究计划书应包括:选题背景与意义、国内外研究现状、研究内容与创新点、研究方法与技术路线、预期成果、参考文献(≥20篇,近5年文献占比≥70%)。字数3000—5000字,需与报考导师前期沟通。

示例题目:《人工智能赋能下的个性化学习路径生成机制研究——基于教育大数据的实证分析》

复试中面试表现不佳能否补救?

可以!部分学院设置“候补面试轮次”,对首次表现不佳但综合成绩靠前者开放二次机会;若对面试结果有异议,可在3日内提交书面申诉,学院组织复议。

建议:提前准备3分钟自我介绍、10分钟研究设想汇报;着装正式;回答问题实事求是,不夸大成果。

非全日制研究生与全日制有何区别?

非全日制研究生:

  • 学习方式:周末授课(寒暑假集中面授)
  • 学位证书:与全日制一致,标注“非全日制”字样
  • 档案:不转入学校,不享受奖助学金(专项计划除外)
  • 住宿:一般不安排校内住宿
  • 就业:自主择业,不纳入就业派遣计划
注意:教育硕士、MBA、MPA可招收非全日制,其他专业需查看当年专业目录。

少数民族骨干计划录取后是否必须回原籍工作?

是的!根据国家规定,骨干计划学生毕业后必须回到原定向省(区、市)就业,服务期不少于8年(博士)。违约需退还全部资助并支付违约金(年利率5%)。

学校提供就业推荐服务,协助对接原籍教育、科技部门岗位。

如何查询导师研究方向与在研项目?

可通过以下渠道:

  • 学院官网“师资队伍”栏目查看导师简介
  • 研究生院网站“导师风采”专题
  • 中国知网(CNKI)检索导师姓名,查看近3年发表论文
  • 国家自然科学基金委员会官网查询主持项目
  • 直接邮件联系导师(模板可在研究生院下载)

录取后能否申请更换导师?

原则上不允许。但符合以下情形可申请:

  • 导师调离、退休或取消招生资格
  • 双方书面同意(原导师与接收导师签字)
  • 在入学后1个月内提交申请,经学院学位评定分委员会批准
注意:更换导师后原培养计划需重修课程可能调整。

硕士生如何申请硕博连读?

申请条件:

  • 本校在读全日制学术型硕士一年级以上
  • 课程成绩优良(GPA≥3.5/4.0),无挂科
  • 外语水平突出(CET-6≥500或雅思≥6.5或托福≥90)
  • 有突出科研成果(如核心期刊论文、省级以上竞赛获奖)

申请时间:硕士第二学期4月,考核通过者从第三学期起进入博士阶段培养。

学位论文查重率多少算合格?

学校使用“中国知网学术不端检测系统(TMLC)”:

  • 初检:≤15%为合格(教育学、文学类≤20%)
  • 复检:初检15%—20%者可修改后复检,≤10%为合格
  • 终检:复检仍>10%或初检>20%者,延期毕业
特别提示:参考文献不计入重复率,但需规范引用;自我重复(本人已发表内容)也计入检测。

【延伸阅读】 网友还关心:陕师大研究生宿舍条件|研究生出国交流项目申请流程|教育硕士教师资格证免试政策|非全日制研究生学费标准|少数民族骨干计划服务期违约处理

最新动态与公告

年9月15日

《2025年硕士研究生招生简章》及《专业目录》正式发布

招生计划预计3300人左右,含推免生700人。新增“教育神经科学”“文化遗产数字化保护”2个二级学科硕士点。详见研究生招生信息网。

年8月30日

年研究生国家奖学金评审结果公示

经个人申请、学院推荐、学校评审、教育部审批,共218名硕士生、42名博士生获国家奖学金,每人奖励2万元/3万元。

年7月20日

“丝绸之路教育合作联盟”研究生暑期学校招生启动

联合哈萨克斯坦国立大学、乌兹别克斯坦撒马尔罕大学举办,主题为“数字时代的教育公平”,面向全国研究生招生50人,免学费,提供住宿补贴。

年6月10日

届研究生毕业典礼暨学位授予仪式举行

共授予博士学位478人、硕士学位3264人。教育学院张明同学论文入选“全国教育硕士优秀学位论文”(全国仅20篇)。