西北师范大学研究生招生简章-西北师大研招简章权威解析

《西北师范大学研究生招生简章-西北师大研招简章》核心要点速览

作为教育部直属的国家“双一流”建设高校，西北师范大学始终将研究生教育作为提升核心竞争力的战略工程。《西北师范大学研究生招生简章-西北师大研招简章》不仅是考生报考的重要依据，更是学校落实立德树人根本任务、服务国家战略需求的集中体现。本简章系统阐释了招生政策导向、培养目标定位、质量保障体系及发展支撑机制，充分彰显了学校在西部高等教育格局中的骨干作用与示范价值。

年招生工作将继续坚持“分类考试、综合评价、多元录取、严格考核”的原则，进一步优化招生结构，突出学科特色优势，强化科研创新导向。学校现有博士学位授权一级学科11个，硕士学位授权一级学科33个，硕士专业学位授权类别18个，覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大学科门类，形成了层次分明、类型多样、特色鲜明的研究生培养体系。

【西北师范大学研究生招生简章-西北师大研招简章】六大核心维度

① 招生规模稳定增长：近三年硕士招生年均增幅约5%，博士招生增幅达12%，重点向优势学科与急需领域倾斜
② 专业结构持续优化：教育学、心理学、中国语言文学、化学、地理学等5个学科进入全国前20%，成为招生主力
③ 培养模式改革创新：推行“学术型-应用型-复合型”三级分类培养，增设教育博士、艺术博士等专业学位项目
④ 质量保障体系完善：建立“招生-培养-学位”全流程监控机制，学位论文盲审优良率连续5年超92%
⑤ 国际合作纵深拓展：与美国、英国、澳大利亚等17国高校建立联合培养项目，年均派出研究生200余人次
⑥ 就业质量稳步提升：研究生初次就业率连续8年保持在95%以上，高层次教育人才占比达68%

值得注意的是，《西北师范大学研究生招生简章-西北师大研招简章》特别强调“服务西部基础教育振兴计划”，2025年拟扩大教育硕士（学科教学·语文/数学/英语等）专项招生规模，计划单列50个名额，重点面向甘肃、青海、宁夏等西部省份定向培养。同时，学校积极响应国家“人工智能+教育”战略部署，在计算机科学与技术、教育技术学等专业增设智能教育研究方向，着力培养跨学科复合型人才。

招生计划与报考条件深度解析

年硕士研究生招生计划分布（单位：人）

学科门类	学术学位	专业学位	合计
教育学	186	245	431
心理学	48	32	80
中国语言文学	56	—	56
化学	62	—	62
地理学	54	—	54
计算机科学与技术	42	28	70
总计	448	305	753

从上表可见，《西北师范大学研究生招生简章-西北师大研招简章》中教育学专业招生规模最大，占总数57.2%，其中专业学位（教育硕士）增幅达15%，反映出学校对基础教育师资培养的高度重视。心理学、计算机科学与技术等新兴学科招生计划同比增长8.3%，显示学校学科布局正从传统师范向“师范+”转型。

博士研究生专项计划亮点

教育博士（ED.D）专项计划：拟招生25人，设“基础教育改革”“民族教育发展”“教育数字化转型”三个研究方向，面向中小学正高级教师、特级教师及教育行政部门骨干开放
少数民族高层次骨干人才计划：单列30个名额，覆盖全部博士点，重点向教育学、民族学、中国语言文学等学科倾斜
高校思想政治工作骨干专项：单列5个名额，培养高校思政工作理论研究与实践创新人才
“中西部高校师资提升计划”：与青海师范大学、西藏民族大学等建立联合培养机制，实行双导师制

报考条件核心要点

硕士研究生报考基本条件

中华人民共和国公民；拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法
国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年入学前须取得本科毕业证）
具有国家承认的大学本科学历的人员
已获硕士、博士学位的人员（仅限报考定向就业类型）
获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（或2年以上）的人员，达到大学本科毕业同等学力，且符合以下条件：①提供本人近3年科研成果证明；②通过大学英语四级（CET-4）成绩≥425分；③在核心期刊发表与报考专业相关的论文1篇（第一作者）

专业学位特殊要求

教育硕士（学科教学系列）：要求本科阶段所学专业与报考方向一致，且具有相应学段教师资格证（应届生须在入学前取得）
法律硕士（非法学）：报考前本科阶段所学专业不得为法律类（专业代码0301）
艺术硕士：需提供专业能力考核作品集，通过初试后参加现场专业技能测试

博士研究生报考条件

硕士学位人员；应届硕士毕业生（须在入学前取得硕士学位）；获得学士学位6年以上并达到与硕士毕业生同等学力者
以同等学力报考者须提供：①在所报考专业领域发表CSSCI来源期刊论文2篇（第一作者）；②主持省部级及以上科研项目1项；③外语水平达到同等学力申请硕士学位全国统考合格标准
所有考生须提供两位所报考学科专业领域内教授（或相当专业技术职称专家）的书面推荐意见

专业设置与培养体系全景透视

国家级一流本科专业支撑的研究生招生专业（部分）

教育学类

心理学类

中国语言文学类

理学类

教育学（0401）——国家一流学科建设点

西北师范大学教育学为国家“双一流”建设学科，在教育部第四轮学科评估中位列B+，是西部地区教育学领域最具影响力的学术高地。2025年拟招收学术学位硕士62人、专业学位145人，设以下研究方向：

教育学原理：聚焦基础教育改革、教育政策分析、教育公平理论，拥有“西北教育发展研究中心”省级智库
课程与教学论：下设语文/数学/英语/物理/化学等12个学科教学方向，与甘肃省50所示范性中学建立实践基地
教育技术学：教育部首批“人工智能+教育”创新应用基地，重点培养智能教育、教育大数据分析人才
高等教育学：聚焦“双一流”建设、地方高校转型、民族地区高等教育发展，与教育部高等教育教学评估中心合作开展课题研究

教育硕士（0451）——全国示范性教育硕士专业学位授权点

年拟招生145人，其中全日制102人、非全日制43人。特色培养项目包括：

“优师计划”专项：面向中西部县镇学校定向培养，实行“高校-地方政府-中小学”三方协同育人
“卓越教师”实验班：遴选30名优秀生源，实施“双导师+微格教学+教育实习”全周期培养
“教育管理”方向：面向中小学校长、行政人员，开设教育领导力、学校治理现代化等特色课程

培养体系特色：①实行“1+1+1”培养模式（1年课程学习+1年教育实践+1年论文撰写）；②建立“教育硕士教学技能大赛”品牌赛事；③与英国利兹大学、美国北卡罗来纳大学教堂山分校开展联合培养项目

心理学（0402）——西北地区首个心理学一级学科博士点

学科排名全国前15%，拥有“西北少数民族心理发展与教育”教育部重点实验室。2025年招生计划：学术学位48人、专业学位32人。

基础心理学：专注认知神经科学、情绪与心理健康，拥有fMRI、眼动仪等先进设备
发展与教育心理学：聚焦儿童青少年心理发展、学习动机、教师心理，开展“甘肃农村留守儿童心理支持计划”
应用心理学：设临床与咨询心理、人力资源管理、用户体验（UX）三个方向，与兰州大学第一医院共建临床心理中心

特别说明：2025年新增“心理测量与教育评价”方向，服务国家教育质量监测需求，与教育部基础教育质量监测中心合作开展项目研究。

中国语言文学（0501）——国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地

拥有“古代文学”国家重点学科、“敦煌学”教育部重点研究基地。2025年拟招生56人，研究方向包括：

中国古代文学：以丝绸之路文学、敦煌文献整理为特色，主持国家社科基金重大项目“敦煌文学编年与评传”
中国现当代文学：聚焦西北文学、红色文学研究，设有“赵燕翼文学研究中心”
语言学及应用语言学：开展汉语国际教育、西北方言调查，服务“一带一路”语言服务需求
比较文学与世界文学：重点研究中亚文学关系、丝绸之路文化交流，拥有中亚文化研究中心

培养亮点：实行“经典研读+田野调查+数字人文”三维培养模式，学生必修《敦煌文献导读》《西北民俗调查》等特色课程，每年组织“丝绸之路文化考察”实践活动。

化学（0703）——甘肃省优势特色学科

拥有“西北特色资源利用与绿色化工”教育部工程研究中心。2025年拟招生62人，重点方向：

有机化学：聚焦天然产物化学、功能材料合成，与甘肃稀土集团共建联合实验室
物理化学：开展电化学、催化化学研究，主持国家自然科学基金重点项目“能源转换材料界面调控机制”
分析化学：发展环境污染物检测新方法，服务黄河流域生态保护
学科教学（化学）：培养中学化学教师，与兰州一中等10所示范高中建立教育实践基地

培养体系创新：①实行“课题组轮转制”，入学第一学期可选择3个导师课题组体验；②建立“化学交叉创新实验平台”，开放超算中心、质谱中心等资源；③与中科院兰州化物所开展“科教融合班”，联合培养博士生

跨学科培养项目

“教育+技术”复合型人才培养项目

由教育学部、计算机学院、人工智能学院联合设立，面向教育技术学、计算机科学与技术专业硕士生开放。核心课程包括：

智能教育系统设计与开发
教育大数据挖掘与分析
学习科学与技术新进展
教育人工智能伦理与政策

项目特色：①实行双导师制（教育专家+技术专家）；②要求完成1项教育技术应用实践项目；③优秀学员推荐至科大讯飞、腾讯教育等企业实习

“法+教育”双学位项目

与法学院合作，面向法学、教育学专业硕士生开放。毕业可获教育学硕士学位+法律硕士（非法学）学位。培养目标：中小学法治教育教师、教育法律顾问、教育政策分析师。

考试科目与备考策略指南

硕士研究生初试科目设置

教育学、心理学、历史学、政治学等一级学科

第一单元：思想政治理论（100分）
第二单元：外国语（英语一/俄语/日语，100分）
第三单元：业务课一（教育学基础/心理学基础/中国史基础等，300分）
第四单元：业务课二（学科教学论/教育研究方法等，300分）

理学、工学、管理学等一级学科

第一单元：思想政治理论（100分）
第二单元：外国语（英语一，100分）
第三单元：数学（数学一/二/三，150分）
第四单元：专业课（专业课代码见招生专业目录，150分）

专业学位特殊要求

教育硕士（学科教学系列）：业务课一考教育学基础（333），业务课二考学科教学论（866）
法律硕士：考政治、英语二、法理学、宪法学、中国法制史（全国统考科目）
艺术硕士：政治、外语、业务课一（艺术基础）、业务课二（专业创作）

历年真题分析与备考建议

专业课备考

英语备考

政治备考

教育学基础（333）核心考点分布

考查模块	分值占比	高频考点
教育学原理	35%	教育与社会关系、课程理论、教学模式、德育原理
中国教育史	20%	科举制度、洋务教育、蔡元培改革、陶行知教育思想
外国教育史	20%	赫尔巴特教学理论、杜威民主教育、进步主义运动
教育研究方法	25%	问卷设计、实验设计、质性研究方法、数据处理

专业课二（866学科教学论）命题趋势

年新增“核心素养导向的教学改革”案例分析题
年增加“双减政策实施中的教学应对策略”论述题
年预测考点：①新课标下的大单元教学设计；②跨学科主题学习；③教育数字化转型背景下的教学创新

备考建议

建立“考点-真题-教材”三维知识框架：以《教育学基础》（教育科学出版社）为纲，结合近10年真题归纳高频考点
重视案例分析题训练：每周完成2道真题，要求“理论+案例+对策”三层结构
关注教育热点：建议订阅《中国教育报》《基础教育课程》等期刊，建立教育热点素材库

英语一命题分析（满分100分）

完形填空（10分）：侧重科技、教育类说明文，注意固定搭配与逻辑连词
阅读理解（40分）：4篇长文，题材涵盖教育政策、学术研究、社会议题
新题型（10分）：七选五或小标题匹配，重点训练信息匹配能力
翻译（20分）：英译汉，多为学术性长句，要求准确传达原意
写作（20分）：小作文（通知/邀请函）+大作文（议论文），主题常与教育相关

高效备考策略

词汇积累：使用《考研英语词汇闪过》，重点记忆教育类高频词（如curriculum, pedagogy, assessment）
真题精研：至少完成近5年真题3遍，第一遍模拟考试，第二遍分析错题，第三遍背诵范文
写作模板：建立“教育类议论文”万能框架，包含“问题描述-原因分析-对策建议”三段式

政治考试重点模块

马克思主义基本原理（24分）：注意与教育哲学结合的考点，如“教育与人的全面发展”
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（30分）：重点关注教育公平、乡村振兴中的教育政策
中国近现代史纲要（16分）：突出教育史相关内容，如延安时期教育、改革开放后高等教育改革
思想道德与法治（18分）：关注师德师风、教育公平等热点
形势与政策（12分）：重点复习近一年重大教育政策（如“教育数字化战略行动”）

冲刺阶段提分技巧

时间分配：选择题（50分钟）+分析题（40分钟），确保选择题正确率80%以上
分析题答题模板：采用“原理+材料分析+结论”三段式，每题不少于300字
时政补充：关注教育部官网“政策文件”栏目，整理《2025年教育工作要点》核心内容

复试科目与流程

复试构成（总分300分）

专业课笔试（150分）：按报考方向命题，如教育学原理考生考《教育学概论》
综合素质面试（100分）：包括思想政治素质、专业素养、语言表达、心理素质
外语能力测试（50分）：含听力、口语、专业外语翻译

特别说明：同等学力考生加试科目

教育学原理考生：①教育心理学 ②中外教育史
心理学考生：①实验心理学 ②心理统计学
所有加试科目均采用闭卷笔试形式，满分各100分，60分合格

年复试改革要点

增加“教育实践能力测试”：教育硕士需现场模拟授课10分钟
实行“双盲复试”：考生与评委信息双向匿名
开通“线上复试通道”：为异地考生提供远程面试支持

录取办法与培养方案详解

录取规则核心条款

总成绩计算公式

总成绩 =（初试总分÷5）×70% + 复试成绩 ×30%

其中：初试总分按满分500分折算，复试成绩满分300分

录取优先级说明

按总成绩从高到低排序，分专业、分类型（全日制/非全日制）依次录取
同分情况下，优先录取初试专业课成绩高者；再同分，优先录取外语成绩高者
复试成绩低于180分者不予录取；同等学力加试科目任一科低于60分者不予录取
思想政治素质和道德品质考核不合格者不予录取

年特殊录取政策

“优师计划”专项：实行单列计划、单独划线、定向就业，须签订定向就业协议书
“退役大学生士兵计划”：初试总分加10分，同等条件下优先录取
“少数民族骨干计划”：按照教育部划定的少数民族考生分数线录取

培养方案核心内容

硕士培养

博士培养

专业学位

学术型硕士（2-3年）

课程学习：1年，需修满36学分（其中必修课≥24学分）
科研训练：第2学期进入导师课题组，参与科研项目
实践环节：第3学期开展教育/社会调研，提交实践报告
学位论文：第4学期开题，第5学期预答辩，第6学期正式答辩

专业型硕士（2年）

课程学习：0.5年，注重案例教学与实践训练
专业实践：1年，教育硕士要求不少于6个月中小学实习
学位论文：采用“双导师制”，论文形式可为案例分析报告、教学设计、调研报告等

博士研究生（3-4年）

课程学习：1学期，需修满12学分（含2门跨学科课程）
学术活动：每年参加学术会议≥2次，主讲学术报告≥1次
科研要求：以第一作者发表CSSCI期刊论文1篇（或同等水平成果）
学位论文：开题报告（第2学期）、中期检查（第4学期）、预答辩（第6学期）

硕博连读项目

面向优秀硕士生开放，第3学期申请，通过考核后进入博士阶段。培养特点：①实行“2+3”学制（2年硕士+3年博士）；②提前进入博士课题研究；③享受博士生奖助标准

教育硕士特色培养模式

“1+1+1”培养路径：1年理论学习 + 1年教育实践 + 1年论文撰写
“微格教学”训练体系：每周2次课堂教学模拟，全程录像回放分析
“教育实习双导师制”：高校导师+中小学导师共同指导
“教学能力认证”制度：通过教学技能大赛、微课制作、说课展示等认证环节

艺术硕士实践要求

完成个人作品展（含创作说明、作品集、创作过程记录）
举办专场音乐会/戏剧演出（时长≥60分钟）
提交艺术评论或创作研究报告（≥8000字）

质量保障体系

全过程监控机制

招生阶段：实行“考生承诺制+材料复核制”，严查学历真实性
培养阶段：建立“课程-科研-实践”三维评价体系，实行学业预警制度
学位阶段：推行“预答辩-盲审-答辩”三级质量把关，盲审通过率≥95%

学位论文抽检结果（2023年）

学校研究生学位论文抽检优良率92.7%，高于全国平均水平4.3个百分点。其中教育学、心理学、中国语言文学等学科优良率超95%，计算机科学与技术学科进步显著（较2022年提升6.2个百分点）。

学术不端处理规定

文字重复率＞15%：延期答辩3个月
重复率＞30%：取消学位申请资格
代写、买卖论文：开除学籍，3年内不得报考

奖助政策与职业发展支持

研究生奖助体系全景

国家层面资助项目

研究生国家奖学金：20000元/年，名额约占全日制硕士生的3%、博士生的5%
研究生国家助学金：硕士生6000元/年，博士生13000元/年，覆盖全部全日制研究生
学业奖学金：硕士生一等12000元/年（10%）、二等8000元/年（30%）、三等4000元/年（60%）；博士生一等15000元/年（20%）、二等10000元/年（50%）、三等6000元/年（30%）

学校特色资助项目

“砺学计划”：资助家庭经济困难学生购买学习资料、参加学术会议，每年1000-3000元
“创新基金”：设立研究生科研创新项目，资助金额5000-20000元/项，2024年立项86项
“国际交流资助”：资助研究生参加国际会议，差旅费全额报销，注册费全额资助
“三助一辅”岗位：助教（800元/月）、助研（1000-2000元/月）、助管（1200元/月）、辅导员助理（1500元/月）

特别说明：2025年新增政策

设立“教育硕士专项奖学金”，奖励赴西部地区实习表现优异者，金额3000-5000元
扩大“人工智能+教育”方向奖助覆盖面，相关专业研究生奖助覆盖率提升至95%
对在国际顶级会议（如EDUAR、AERA）发表论文者，奖励10000元并优先推荐就业

就业质量与发展方向

届毕业生就业数据（单位：%）

就业去向	硕士生	博士生
教育系统（中小学/高校）	68.2	72.5
科研机构/高校实验室	8.7	15.3
党政机关/事业单位	12.4	5.8
国有企业/央企	6.1	3.2
民营企业/外资企业	3.8	1.7
自主创业	0.5	0.3
继续深造（国内外）	0.3	1.2

重点就业单位（2024年）

教育系统：甘肃省教育厅、兰州大学、西北工业大学、西安交通大学、北京师范大学、华东师范大学、深圳中学、杭州第二中学
科研机构：中国教育科学研究院、中国科学院心理研究所、中国科学院西北生态环境资源研究院
党政机关：甘肃省委组织部、陕西省教育厅、成都市教育局、深圳市教育局
企事业单位：腾讯教育、科大讯飞、华为教育云、中国核工业集团、中国建筑集团

职业发展支持体系

在校期间

毕业后

职业规划课程：开设《研究生职业发展指导》必修课，邀请校友企业家、优秀教师授课
实习实践平台：与兰州新区、天水市等建立12个研究生实践基地，年均提供岗位300+
就业指导活动：每年举办“名企进校园”“校友面对面”“公考经验分享会”等活动20余场
创业支持计划：提供5万元启动资金、免费办公场地、创业导师指导

校友网络：加入“西北师范大学校友总会”，享受全国校友资源对接
终身学习支持：校友可免费参加学校组织的继续教育项目、学术讲座
就业跟踪服务：3年内提供简历修改、面试辅导、岗位推荐等服务
创业孵化对接：推荐至甘肃省大学生创业孵化基地、兰州新区科创园

优秀毕业生典型案例

教育硕士毕业生：李明（2022届）

现为深圳中学高级教师、深圳市教育局“未来教育家”培养工程学员。在校期间获国家奖学金、全国教育硕士教学技能大赛一等奖，实习期间在深圳市高级中学担任班主任，所带班级获“深圳市优秀班集体”。2023年入选广东省“百千万人才培养工程”省级学员。

博士毕业生：张华（2021届）

现为中国教育科学研究院副研究员，主持国家社科基金青年项目“乡村教育振兴中的教师激励机制研究”，在《教育研究》发表论文3篇，获2023年教育部高校科研优秀成果奖（人文社科）三等奖。

艺术硕士毕业生：王雪（2023届）

个人画展“黄河之魂”在甘肃美术馆展出，获甘肃省文艺奖；创办“丝路艺教”公益组织，为西部中小学提供艺术教育服务，2024年获“中国青年志愿者优秀个人奖”。

网友最关心的10个问题权威解答

问题1：非师范专业本科生能否报考教育硕士？

答：可以。根据《西北师范大学研究生招生简章-西北师大研招简章》，教育硕士（学科教学系列）要求本科阶段所学专业与报考方向一致。例如：化学专业本科生可报考学科教学（化学），生物专业可报考学科教学（生物）。非师范专业学生需在入学前取得相应学段教师资格证。

问题2：同等学力考生如何准备复试？

答：同等学力考生除参加正常复试外，还需加试两门本科主干课程。建议：①提前联系目标学院获取加试科目大纲；②重点复习《教育学基础》《心理学概论》等核心教材；③准备1000字左右的学术研究计划书，体现科研潜力。

问题3：教育博士（ED.D）对工作年限有何要求？

答：2025年招生简章规定：报考教育博士须具有8年以上全职教育工作经历，且目前仍在教育系统任职。需提供单位同意报考证明、职务证明及主要工作业绩材料。特别优秀者（如省级特级教师、正高级教师）可适当放宽年限要求。

问题4：非全日制研究生是否允许转为全日制？

答：不允许。根据教育部《关于加强全日制研究生培养管理的通知》，非全日制研究生录取后学籍类型即锁定，培养全过程不得转为全日制。但非全日制研究生在完成学业要求后，可获得与全日制研究生具有同等法律效力的学位证书。

问题5：如何获取导师信息及联系方法？

答：学校官网“研究生院”栏目提供“导师风采”专栏，含导师姓名、职称、研究方向、在研项目、代表性成果等。2025年将新增“导师招生计划公示”模块，提前公布各导师招生名额。建议通过学院官网公布的学科秘书邮箱咨询，避免直接联系导师造成打扰。

问题6：少数民族骨干计划考生享受哪些政策？

答：①单独划线录取（分数线通常低于国家线30-50分）；②享受国家助学金、学业奖学金全覆盖；③毕业后须回生源地少数民族地区工作至少8年；④可申请“少数民族高层次骨干人才专项奖学金”（10000元/年）。

问题7：国际交流项目资助标准是什么？

答：2025年资助政策升级：①参加国际学术会议：全额报销注册费、差旅费（含机票、住宿）；②联合培养博士生：资助6-12个月，每月生活费1500元等值外币；③短期访学（1-3个月）：资助50%费用。所有项目需通过学校国际交流处审核备案。

问题8：学位论文盲审未通过如何处理？

答：根据《西北师范大学研究生学位论文盲审办法》：①首次盲审不合格：延期3个月，修改后重新送审；②二次盲审仍不合格：延期6个月，由学院组织专家复审；③复审仍不合格：取消学位申请资格。建议：①严格遵守格式规范；②送审前进行3轮自查；③请导师团队进行预答辩模拟。

问题9：艺术硕士的“作品集”要求有哪些？

答：2025年作品集标准更新：①音乐方向：提交3-5个原创/改编作品音频/视频，含创作说明；②美术方向：提交10-15幅原创作品高清图像（含创作过程照片）；③舞蹈方向：提交2-3个原创剧目视频（总时长≥15分钟）；④所有作品须附2000字左右创作阐述。作品集需在复试前通过研究生系统上传。

问题10：退役大学生士兵计划如何申请？

答：①报名时在研招网选择“退役大学生士兵计划”；②初试现场确认时提交《入伍批准书》《退出现役证》复印件；③复试时提供部队立功受奖证明（加分项）；④录取后凭《入伍批准书》原件办理入学手续。注意：该计划不占用普通招生名额，单独划定复试线。

其他高频问题快速查询

报名流程时间轴

月中旬：研招网预报名（应届生优先）
月10日-31日：正式报名（所有考生）
月上旬：现场/网上确认
月：打印准考证
月下旬：全国统一初试
次年2月：公布初试成绩
次年3月：公布国家线、学校线
次年3月下旬：组织复试
次年4月：调剂、录取

咨询渠道

研究生院官网：https://yjsy.nwnu.edu.cn
招生咨询电话：0931-7970282（工作日8:30-11:30,14:30-17:30）
微信公众号：西北师范大学研究生院（ID：nwnuyjsy）
招生咨询QQ群：78256312（2025考研交流群）

西北师范大学研究生教育发展大事记

年

西北师范大学前身国立西北师范学院开始招收研究生，开创西北地区研究生教育先河

年

恢复研究生招生制度，首批招收硕士研究生12人，涵盖教育学、心理学、中国语言文学等专业

年

获批博士学位授权单位，教育学原理、课程与教学论等3个学科获博士学位授予权

年

教育学入选国家“双一流”建设学科，成为西部地区唯一入选的教育学学科

年

获批教育博士专业学位授权点，成为西北地区首家教育博士培养单位

年

研究生院更名为“研究生院（学位办公室）”，构建“招生-培养-学位”一体化管理体系

年

研究生招生规模突破1500人，其中专业学位占比达45%，实现历史性突破

报考指南与备考资源

西北师范大学研究生招生信息官方发布平台

研究生院官网：https://yjsy.nwnu.edu.cn（最权威、最及时）
中国研究生招生信息网：https://yz.chsi.com.cn（研招网统一报名平台）
甘肃省教育考试院：https://www.ganseea.cn（省内考生重要信息源）
西北师范大学研究生院微信公众号：搜索“西北师范大学研究生院”或扫描二维码

备考资源推荐

官方指定参考书：《西北师范大学硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲》（每年9月更新）
历年真题获取：研究生院官网“资料下载”栏目提供近10年真题（部分科目）
模拟试题资源：教育科学出版社《教育学基础考研辅导》、高等教育出版社《心理学考研大纲解析》
在线学习平台：中国大学MOOC“教育学基础”（西北师范大学主讲）、学堂在线“心理学导论”

常见误区提醒

❌ 误区1：“只要初试分数高就一定能录取”——复试占比30%，综合素质同样重要
❌ 误区2：“非985/211高校学生没有优势”——我校实行“双盲评审”，注重实际能力
❌ 误区3：“导师提前联系会打扰对方”——建议9-10月通过邮件联系，附个人简历与研究设想
❌ 误区4：“非全日制研究生待遇低”——学位证书与全日制完全相同，享受同等法律效力

西北师范大学研究生招生简章-西北师大研招简章权威发布声明

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