甘肃省重点高校硕士研究生招生体系全景呈现
作为国家“双一流”建设高校（A类）和“985工程”重点大学，兰州大学在化学、物理学、数学、历史学、生态学等多个学科领域具有显著优势。2023年硕士招生计划约4200人，其中学术学位占65%，专业学位占35%。
学校设有28个博士学位授权一级学科、45个硕士学位授权一级学科、22个硕士专业学位授权类别。重点学科包括：草地农业生态系统国家重点实验室、西部环境教育部重点实验室等。
甘肃省重点建设的师范类本科院校，前身为国立西北师范学院。在教育学、心理学、中国语言文学、历史学等领域具有深厚积淀。2023年硕士招生计划约2800人，其中教育硕士占比达38%。
学校拥有教育学、中国语言文学2个博士后科研流动站，教育学、中国语言文学、数学3个一级学科博士学位授权点。教育学部、心理学院、历史文化学院是其特色优势单位。
创建于1946年，是农业农村部与甘肃省人民政府共建高校。以农科为优势和特色，涵盖农、理、工、经、管、文、法、教育等多个学科门类。2023年硕士招生计划约1600人。
学校设有作物学、草学2个博士后科研流动站，作物学、草学、畜牧学、兽医学、农业资源与环境、植物保护、园艺学、林学8个一级学科博士学位授权点，12个一级学科硕士学位授权点。
原名甘肃工业大学，是甘肃省与教育部共建高校。以工科为主，工、理、经、管、文、法、教育多学科协调发展。2023年硕士招生计划约2100人，其中工程硕士占比42%。
学校设有机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程3个一级学科博士学位授权点，14个一级学科硕士学位授权点。流体机械及工程、有色金属冶金与材料是其特色优势领域。
中央部委直属高校，是中华人民共和国成立后创建的第一所民族高等学府。以民族学、中国少数民族语言文学、计算机科学与技术为特色。2023年硕士招生计划约1800人。
学校设有民族学、中国语言文学、计算机科学与技术3个一级学科博士学位授权点，23个一级学科硕士学位授权点。西北民族地区社会发展与治理、民族艺术、民族信息技术是其研究重点。
现为兰州理工大学（注：2003年更名为兰州理工大学），原甘肃工业大学在机械、材料、能源动力等领域实力雄厚。2023年硕士招生计划约1900人，其中专业学位占比58%。
学校设有能源动力、资源与环境、机械、材料与化工、电子信息、土木水利6个硕士专业学位授权类别。流体机械工程、新能源材料、智能装备与控制是其特色研究方向。
招生计划、报考条件、考试科目、录取规则全面解读
甘肃省高校硕士研究生招生计划实行"总量控制、动态调整、分类管理"原则。各高校根据学科发展需求、师资力量、科研平台、就业质量等因素综合确定各专业招生规模。
以兰州大学为例，2023年硕士招生计划中：
西北师范大学2023年招生计划中教育硕士占比达38%，体现其师范特色；甘肃农业大学农业硕士占比41%，突出其农业特色。
值得注意的是，部分高校实行"动态调整机制"：对连续三年报到率低于85%的专业，次年招生计划减少20%；对就业率高、社会需求旺的专业，可适当增加招生名额。
甘肃省高校硕士研究生报考条件严格执行教育部统一规定，同时结合地方实际制定补充要求。基本报考条件包括：
具体条件如下：
各高校另有具体要求：
外语要求方面，多数高校要求英语四级成绩≥425分（部分专业≥450分），部分专业对英语六级有明确要求（如兰州大学国际关系学院要求六级≥450分）。
甘肃省硕士研究生入学考试分为全国统考科目、联考科目和招生单位自命题科目三类。考试结构如下：
| 专业类型 | 考试科目 | 满分分值 |
|---|---|---|
| 学术学位硕士 | 政治理论、外国语、业务课一、业务课二 | 100+100+150+150 |
| 专业学位硕士（教育、管理等） | 管理类联考综合能力、英语二 | 200+100 |
| 专业学位硕士（医学） | 思想政治理论、英语一、业务课一、业务课二 | 100+100+300+300 |
| 专业学位硕士（艺术） | 思想政治理论、外国语、业务课一、业务课二 | 100+100+150+150 |
各高校自命题科目设置特点：
值得注意的是，2024年起甘肃省部分高校试行"大类招生"改革，初试科目设置更加注重基础能力和专业素养的综合考查。
甘肃省高校硕士研究生录取实行"按总成绩排名、择优录取"原则，总成绩计算公式为：
总成绩 = 初试总成绩 ÷ 5 × 初试权重 + 复试总成绩 × 复试权重
复试权重普遍为40%-50%，具体如下：
录取比例方面：
录取过程中特别关注以下因素：
甘肃省实行"阳光招生"政策，所有录取结果在学校研究生院官网公示10个工作日，接受社会监督。
涵盖理工、人文、医学、艺术等多学科门类的专业解析
兰州大学：化学、物理学、数学、地理学、生态学、计算机科学与技术、环境科学与工程、材料科学与工程、核科学与技术、力学
其中化学学科在ESI全球排名前1‰，物理学科在凝聚态物理方向具有国际影响力；计算机专业重点方向包括人工智能、大数据分析、网络安全；环境科学专业聚焦西部生态环境保护与治理。
兰州大学：历史学、哲学、中国语言文学、外国语言文学、法学、政治学、社会学、民族学
历史学专业在中国古代史、近现代史、西北边疆史研究方面具有优势；哲学专业在西方哲学、伦理学方向实力突出；法学专业聚焦西北民族地区法治建设研究。
西北师范大学：教育学、心理学、中国语言文学、历史学、马克思主义理论、体育学
教育学专业在课程与教学论、教育心理学方向具有深厚积淀；心理学专业在西部地区心理健康发展研究方面特色鲜明。
甘肃农业大学：作物学、草学、畜牧学、兽医学、农业资源与环境、植物保护、园艺学、林学、食品科学与工程、农业工程
草学学科在第四轮学科评估中获评A-，位居全国前列；作物学专业在抗旱育种、旱作农业方向具有显著优势；畜牧学专业聚焦西北地区特色畜禽品种改良与养殖技术。
学校设有草地农业生态系统国家重点实验室、西北寒旱区农业资源利用教育部工程研究中心等平台。
兰州大学：临床医学、基础医学、药学、公共卫生与预防医学、护理学
临床医学专业在重症医学、肝胆外科、心血管疾病等领域具有区域影响力；基础医学专业在免疫学、病理学方向实力较强；药学专业聚焦西北道地药材研究与开发。
甘肃中医药大学（注：虽未在原列表中，但为甘肃重要医学高校）：中医学、中药学、中西医结合、临床医学
中医学专业在西北地区享有盛誉，特色方向包括中医骨伤科学、中医皮肤科学；中药学专业聚焦甘肃道地药材（如当归、黄芪、大黄）研究与开发。
西北师范大学：美术学、设计学、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学
美术学专业在西部美术教育、西北民间美术研究方面具有特色；设计学专业聚焦丝绸之路文化元素在现代设计中的应用；音乐与舞蹈学专业在西北民族音乐舞蹈研究方面优势明显。
兰州文理学院（注：补充说明）：戏剧与影视学、音乐表演、舞蹈表演
戏剧与影视学专业在西北地区戏曲传承与创新方面特色鲜明；音乐表演专业注重西北民歌、丝绸之路音乐文化研究。
兰州大学：管理科学与工程、工商管理、公共管理、图书情报与档案管理
管理科学与工程专业在西部资源环境管理、区域发展管理方面具有优势；公共管理专业聚焦西北民族地区社会治理、乡村振兴战略实施研究。
甘肃农业大学：农林经济管理、公共管理
农林经济管理专业在西部农业经济、农村金融、贫困与减贫政策研究方面特色鲜明。
甘肃省研究生教育发展历程与重要节点
兰州大学在数学、物理、化学等基础学科开始招收硕士研究生，标志着甘肃省研究生教育的开端。首批招生人数仅12人，均由著名学者亲自指导。
全国研究生招生制度恢复，甘肃省高校重新启动硕士研究生招生工作。兰州大学、西北师范大学、甘肃农业大学等首批恢复招生，招生专业扩展至30余个。
兰州大学获得化学、物理学、数学、历史学等4个一级学科博士学位授权点，成为全国首批拥有博士学位授予权的高校之一，标志着甘肃省研究生教育进入新阶段。
甘肃省高校开始招收专业学位硕士研究生，首批包括教育硕士、工程硕士、MBA等专业。专业学位教育的发展为地方经济社会发展培养了大批应用型高层次人才。
甘肃省高校硕士研究生招生规模突破1万人，较2000年增长近3倍。兰州大学、西北师范大学、甘肃农业大学等高校成为招生主力，学科覆盖率达到90%以上。
兰州大学入选国家"双一流"建设高校（A类），化学、大气科学、生态学、草学4个学科入选"双一流"建设学科，带动甘肃省研究生教育质量全面提升。
受疫情影响，甘肃省首次采用远程网络复试方式开展硕士研究生招生工作，建立标准化复试考场和远程复试平台，确保招生工作安全有序进行。
甘肃省实施研究生教育质量提升工程，投入5亿元支持高校学科建设、导师队伍建设、科研平台升级。兰州大学、西北师范大学等高校新增博士授权点12个、硕士授权点28个。
甘肃省高校全面推行"大类招生、分类培养"改革，本科毕业年级前实施大类培养，后两年进行专业分流；硕士研究生招生增加综合能力考查比重，注重创新潜质与实践能力。
权威资料、备考策略、经验分享全面汇总
研究生教育对区域经济与社会发展的支撑作用
甘肃省高校研究生教育紧密对接区域发展需求，在以下领域发挥重要作用：
近年来甘肃省通过以下措施优化研究生教育资源配置：
甘肃省高校研究生就业呈现以下特点：
面向2025-2030年的发展方向与创新路径
未来五年，甘肃省高校将推动学科交叉融合，重点发展：
甘肃省高校将加强国际化教育合作，具体措施包括：
甘肃省将推进研究生教育数字化转型，重点建设：
甘肃省将构建研究生教育质量保障体系，包括：
研究生教育将强化社会服务功能，重点方向包括：
甘肃省将加强对特殊群体研究生的支持，措施包括：