作为中国西部地区重要的中医药教育与科研基地，甘肃省中医药大学研究生教育体系科学完善、特色鲜明，涵盖硕士与博士两个层次，致力于培养具有现代医学理念与中医药特色的复合型人才。
遵循国家及教育部统一要求，坚持公平、公正、公开原则
甘肃省中医药大学研究生招生简章明确指出，学校研究生招生严格遵循国家教育政策导向，坚持“按需招生、全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则，确保招生过程的科学性与公正性。学校通过初试、复试、综合素质考查等多维度评价体系，全面考察考生的专业素养、科研潜质与实践能力。
在选拔过程中，学校特别重视考生的学术基础、创新意识与职业潜力，对具有中医药相关背景或跨学科复合型知识结构的考生给予优先考虑。同时，学校积极落实国家乡村振兴与民族地区发展政策，对少数民族考生、来自中医药传承地区考生实施专项计划倾斜。
年甘肃省中医药大学硕士研究生招生计划涵盖以下核心专业方向：
各专业招生人数根据学科建设进展、科研项目经费、师资力量及社会需求动态调整，确保人才培养与行业发展精准对接。
博士研究生招生聚焦高层次学术型与应用型人才培育，重点支持以下方向：
博士生招生实行“申请—考核”制与“考试—复试”制相结合模式，注重科研创新成果、学术论文质量与导师团队匹配度，确保高层次人才培养质量。
甘肃省中医药大学严格执行国家少数民族骨干计划、退役大学生士兵计划、对口支援计划等专项政策，对符合条件的考生提供政策保障与专项支持。学校坚持“质量为先、结构优化、动态调整”的招生管理机制，确保研究生教育资源高效配置。
以“中西医结合、传承创新”为核心，构建理论与实践深度融合的培养体系
甘肃省中医药大学研究生招生简章明确硕士研究生课程体系由“公共必修课—专业基础课—专业必修课—选修课—实践环节”五部分构成，总学分要求为32–36学分。
博士生课程强调“前沿性、交叉性、创新性”，实行“专题研讨+科研训练+学术发表”三位一体培养模式，学分要求为12–16学分。
国家级—省部级—校级三级科研平台体系，为研究生提供优越科研环境
–2023年，学校研究生作为第一作者发表SCI论文217篇，其中TOP期刊（IF>10）12篇；参与国家级科研项目43项（其中国家自然科学基金重点项目2项）、省部级项目126项；研究生作为主要完成人获甘肃省科技进步特等奖1项、一等奖3项。
甘肃省中医药大学研究生招生简章特别强调科研育人实效，要求硕士生在学期间须完成1项校级科研课题（独立主持）或作为核心成员参与1项省部级以上课题；博士生须以第一作者发表SCI/EI论文1篇以上或核心期刊论文2篇以上。
“中药质量标志物（Q-marker）理论体系构建与应用”项目获国家科技进步二等奖，研究生团队参与核心数据采集与分析。
成立“研究生创新实验中心”，配备AI辅助文献筛选系统、虚拟仿真实验平台，实现科研全流程数字化管理。
研究生团队在国际期刊《Phytomedicine》发表论文，首次揭示“黄芪-当归”药对通过调控肠道菌群-免疫轴治疗类风湿关节炎的机制。
启动“研究生科研启航计划”，设立专项基金500万元，支持博士生开展原创性探索研究。
毕业生就业率连续5年保持98%以上，专业匹配度高，发展潜力大
根据《甘肃省中医药大学2023届毕业生就业质量报告》，研究生就业呈现“三高一广”特点：
学校构建“全过程、多维度”就业指导体系：入学即开展职业测评；研一开设《职业规划与求职技能》课程；研二组织企业参访与模拟面试；研三提供“一对一”简历优化、岗位推送与心理辅导。2023年举办专场招聘会27场，覆盖86家用人单位，提供岗位数与毕业生比达3.2:1。
明确准入标准，规范考试流程，确保生源质量
报考甘肃省中医药大学研究生招生简章所列专业，须满足以下基本条件：
甘肃省中医药大学研究生招生简章规定考试分为初试与复试两阶段：
“双导师制”+“学术导师+行业导师”协同育人机制
学校现有博士生导师47人、硕士生导师312人，其中包括：
实行“导师资格动态调整机制”，对连续3年无科研项目、无学生指导需求或研究生学位论文抽检不合格率高的导师暂停招生资格。
针对临床型硕士与专业型博士，实施“校内学术导师+校外临床导师”联合指导：
年，学校设立“导师育人共同体”，组织导师工作坊12场，内容涵盖“科研伦理”“心理危机干预”“学术不端案例分析”等，提升导师育人能力。
研究生入学后1个月内，须在导师指导下制定《个人培养计划》，包括：
计划需经学院审核备案，中期考核时进行动态调整，确保培养过程弹性化、个性化。
李××教授（中医内科学方向）：指导研究生28人，其中15人获国家奖学金，3人论文入选“全国中医药博士优秀论文”，其团队“中医脑病研究小组”连续5年获校级“优秀科研团队”称号。
“全日制+非全日制”“学分制+弹性学制”灵活培养机制
学校构建“五维一体”研究生教育质量监控体系：
西部中医药教育高地，传承创新并重，区域特色鲜明
甘肃省中医药大学前身可追溯至1954年成立的甘肃省中医进修学校，1978年经国务院批准成立甘肃中医学院，2015年更名为甘肃省中医药大学，是西北地区最早开展中医药高等教育的院校之一。学校积淀了60余年的办学经验，形成了“厚德精医、笃学拓新”的校训精神。
在甘肃省中医药大学研究生招生简章中，学校强调传承“陇右医派”特色，将《敦煌医学》《西夏医学》等地方医学文献研究纳入研究生课程体系，培养具有文化自觉的中医药人才。
学校现有博士学位授权一级学科2个（中医学、中药学），硕士学位授权一级学科6个，硕士专业学位授权点5个；
甘肃是全国中药材主产区之一，拥有中药材品种1274种，道地药材如当归、大黄、黄芪、党参、柴胡等产量占全国60%以上。学校依托“甘肃道地药材”资源禀赋，开展：
学校将中医药文化融入研究生教育全过程：
学校研究生教育获社会广泛认可：
高频答疑，助力考生科学决策
A：可以报考，但须在复试阶段加试《中医基础理论》《中药学概论》两门课程。建议提前自学中医药概论类教材（如《中医学》（五版）），并准备1份中医药学习心得（800字以上）。
A：入学半年内可在一级学科内调整方向，须经原导师与新导师双方同意，并报学院备案。跨一级学科调整需参加新方向课程补修（≥8学分）。
A：是。根据国家卫健委《住院医师规范化培训内容与标准》，临床型硕士须同步参加规培（3年），完成培训并通过考核后，可获得《住院医师规范化培训合格证书》与《硕士研究生毕业证书》。
A：有。学校与美国、德国、日本等12所高校建立合作，每年选派15–20名博士生赴海外联合培养（6–12个月），资助比例达70%。需满足：① 英语水平达标（雅思≥6.0）；② 已发表SCI论文1篇；③ 导师支持。
A：录取为全日制研究生者，须将个人档案于入学前寄至学校档案馆；非全日制研究生档案可保留在原单位。档案审查是录取的重要环节，未按时提交者视为放弃录取资格。