学校概况｜师范教育重镇·区域学术高地
办学定位与历史沿革
川师范大学是四川省属重点大学、四川省“双一流”建设高校，创建于1946年，源于抗战时期创建的“四川省立师范专科学校”，1956年迁校并更名，1985年更名为四川师范大学。学校扎根巴蜀大地近八十年，已发展成为以教师教育为特色、多学科协调发展的综合性大学，是国家中西部高校基础能力建设工程重点支持高校、教育部人文社会科学重点研究基地“四川师范大学巴蜀文化研究中心”依托单位。
- 国家“中西部高校基础能力建设工程”高校
- 川省“双一流”建设高校（2022-2027）
- 教育部本科教学工作水平评估优秀高校
- 川省博士学位授权立项建设单位
学科生态与科研实力
学校现有硕士学位授权一级学科26个、硕士专业学位授权类别17种，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10大学科门类。拥有四川省重点学科11个、教育部重点实验室1个、省部共建协同创新中心2个、省级哲学社会科学重点研究基地7个。2023年科研经费突破1.2亿元，国家社科基金立项数连续五年居省内高校前三，教育学、中国语言文学、数学等学科进入软科中国最好学科排名前30%。
- ESI全球前1%学科培育计划：化学、工程学
- 教育部第四轮评估：教育学B+、中国语言文学B-、数学C+
- 省级高水平科研团队8个
- 近五年获省级以上教学成果奖43项
研究生培养体系
学校实行“分类培养、多元发展”研究生培养模式，构建“课程学习+科研训练+实践创新”三维培养体系。硕士研究生学制一般为2-3年，其中教育硕士、应用心理硕士为2年，其余专业多为3年。推行“导师负责制+集体指导”机制，建立校内外双导师制（校外导师来自基础教育一线名师、教育行政干部、企业高管等）。研究生创新项目年均立项50项，资助经费200万元；研究生发表核心期刊论文年均增长15%，2023年CSSCI论文达87篇。
- 研究生教学案例库建设：省级12个、校级35个
- 研究生联合培养基地：126个（含中小学89所）
- 研究生国际交流项目：与美、英、澳等国高校合作14项
- 研究生就业率：96.2%（2023届）
招生专业｜30+硕士专业全景解析
教育学类专业｜教师教育核心阵地
教育学（040100）：四川师范大学教育学为四川省重点学科，设教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学等8个方向。2024年计划招生42人（含推免6人），学制3年。核心课程包括《教育哲学》《课程论专题》《教育研究方法前沿》《教师教育发展史》等，强调教育理论与基础教育实践的结合。毕业生多流向中小学、教育行政部门、教研机构及高校，2023届就业率98.5%，其中82%进入教育系统。
- 特色方向：课程与教学论（语文/数学/英语方向）——依托语文教育研究所、数学教育研究中心，与省内23所示范高中共建实践基地
- 特色方向：教育技术学——融合AI教育应用、智慧教学设计，拥有“四川省教育信息化工程技术研究中心”
- 特色方向：小学教育（专业硕士）——四川省首批“卓越小学教师”培养计划，实行“高校-区县-小学”三方协同培养
心理学类专业｜教育心理研究高地
心理学（040200）：设基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三个方向，2024年招生计划28人。本专业以教育心理学为特色，聚焦青少年认知发展、学习动机、教师心理与课堂干预研究，拥有“四川省心理与教育大数据实验室”。课程体系突出实证研究能力培养，开设《心理测量与评估》《教育神经科学导论》《心理咨询技术》等课程。与成都市教育科学研究院共建“学生心理健康教育研究中心”，研究生可参与成都市中小学心理筛查与干预项目。2023届毕业生中，63%进入中小学担任心理健康教师或教育研究员。
- 重点平台：四川省中小学心理健康教育发展中心——主持省级课题17项，出版《巴蜀文化背景下青少年心理发展研究》系列成果
- 特色课程：教育神经科学实验设计与操作——配备fNIRS脑功能成像设备，开展课堂学习中的脑机制研究
- 就业优势：心理教师资格认证绿色通道——毕业生可优先参加四川省教师资格认定
管理学类专业｜教育治理创新基地
教育经济与管理（120406）：本专业是四川省唯一具有教育管理硕士点的高校专业，2024年招生22人。聚焦教育政策分析、学校治理现代化、教育财政与资源配置、高等教育质量评估等方向。核心课程包括《教育政策学》《教育组织行为学》《教育统计与SPSS应用》《教育评价理论与实务》。与四川省教育厅政策法规处、成都市教育局建立合作关系，研究生可参与《四川省教育现代化2035》中期评估、县域义务教育优质均衡发展督导评估等项目。毕业生多进入教育行政机关、高校行政岗位、教育评估机构及教育科技企业，2023年平均起薪6800元/月（高于全省硕士平均水平12%）。
- 特色项目：“教育治理创新实验班”——与台湾辅仁大学教育行政学系联合培养，开设双语课程
- 数据资源：四川省教育统计数据库——涵盖183个县（市、区）教育发展指标，支持实证研究
- 实践平台：四川师大教育评价中心——承接教育部委托课题3项，省级课题5项
人文社科类专业｜巴蜀文化研究重镇
中国语言文学（050100）：四川师范大学中国语言文学为四川省“双一流”建设学科，设文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等方向，2024年招生65人。特色在于巴蜀文献整理与文化研究，拥有“巴蜀文化研究中心”（教育部人文社科重点研究基地），主持国家社科基金重大项目“巴蜀全书”（2020-2030）。课程体系强调文献功底与理论思辨，开设《巴蜀文学专题》《古籍整理方法论》《比较诗学》等特色课。毕业生中，35%进入高校或科研机构，28%成为中学语文教师，15%考取公务员或进入出版机构。
历史学（060100）：以“近现代西南区域史”为特色，重点研究抗战时期大后方教育、巴蜀移民史、蜀道文化等。拥有“四川抗战文献数据中心”，馆藏民国档案12万件。2024年招生20人，课程包括《区域史研究方法》《西南边疆史专题》《口述史理论与实践》。毕业生多流向博物馆、档案馆、文化宣传部门及高校，部分进入央视《国家记忆》栏目等媒体机构。
- 特色成果：《巴蜀文化通史》（十卷本）——国家“十三五”重点出版规划，获省哲社一等奖
- 实践项目：“蜀道石刻铭文抢救性整理”——研究生参与野外调查，成果被《光明日报》专题报道
- 就业支持：“语文教师+历史教师”双证培养——教育硕士可同时考取中学教师资格证
理学工学类专业｜交叉创新前沿阵地
数学（070100）：设基础数学、应用数学、计算数学、概率论与数理统计等方向，2024年招生32人。特色方向为教育数学，将数学理论与基础教育改革结合，研究数学认知障碍、数学建模教学、AI辅助数学学习等。拥有“数学教育与应用研究所”，主持省级教改项目“中学数学核心素养落地路径研究”。课程体系强化计算能力与教育应用，开设《数学建模》《教育数据挖掘》《GeoGebra教学应用》等课程。毕业生中，45%进入中小学担任数学教师，30%进入金融、IT企业从事数据分析，15%攻读博士。
计算机科学与技术（081200）：聚焦教育信息化与智能教育，设计算机应用技术、计算机软件与理论等方向。2024年招生25人，核心课程包括《教育大数据分析》《人工智能教育应用》《智慧教学系统设计》。与科大讯飞、腾讯教育合作共建“智能教育联合实验室”，研究生参与开发“AI作文批改系统”“虚拟实验教学平台”等项目。毕业生平均起薪7500元/月，32%进入教育科技企业，25%进入高校信息化部门。
- 交叉平台：教育大数据与智能技术实验室——省级重点实验室，拥有Hadoop集群与教育行为追踪系统
- 特色项目：“智慧教育创新工场”——每年孵化5个研究生创业项目，获省级竞赛奖12项
- 就业通道：“科技+教育”双通道培养——可选择学术型或应用型培养路径
专业结构｜学科交叉与特色布局
级学科布局
学校现有硕士学位授权一级学科26个，其中教育学、中国语言文学、数学为四川省重点学科；教育硕士为四川省首批“卓越教师”培养计划依托专业；教育经济与管理为四川省唯一教育管理硕士点。学科布局呈现“师范为本、多科并进、交叉融合”特点：教育学类占硕士点总数32%，人文社科类占28%，理学工学类占22%，经管法艺类占18%。
专业学位特色
专业学位授权类别17种，涵盖教育、应用心理、体育、汉语国际教育、艺术、法律、管理、会计、电子信息等。其中：教育硕士设12个领域（教育管理、学科教学·语文/数学/英语/物理/化学/生物/政治/历史/地理、小学教育、心理健康教育、现代教育技术），招生人数占专业学位总数68%；应用心理硕士聚焦教育心理与心理健康教育；艺术硕士设音乐、美术、艺术设计等方向，与四川音乐学院、省歌舞剧院共建实践基地。
学科交叉实例
学校积极推进“教育+”交叉培养模式：
• 教育技术学+人工智能：开设“教育人工智能”微专业，研究生可选修机器学习、教育数据挖掘课程；
• 心理学+大数据：与计算机学院联合开设“教育神经科学与脑成像技术”课程；
• 历史学+数字人文：利用GIS技术绘制“巴蜀教育地理信息系统”；
• 数学+教育公平：研究县域义务教育资源配置的数学模型，成果被《中国教育报》报道。
发展脉络｜专业目录演变与趋势
年｜规模扩张期
年首批获教育学硕士点（教育学原理、课程与教学论），2003年新增心理学硕士点，2005年获批教育硕士专业学位授权。专业数量从8个增至15个，以师范类专业为主，强调教育理论与教学实践结合。
年｜质量提升期
年新增中国语言文学一级学科硕士点；2014年获批应用心理硕士、工程硕士（教育信息化方向）；2016年教育学进入四川省“双一流”建设学科。专业结构调整为“师范类55%、非师范类45%”，强化教育研究方法训练。
年｜交叉融合期
年新增电子信息（人工智能教育应用）、法律（教育法方向）硕士点；2021年教育学原理入选四川省“课程思政”示范课程；2023年教育硕士专业学位授权点专项评估获“优秀”。2024年专业目录新增“教育大数据分析”“智能教育技术”等方向，取消“教育技术学（学硕）”，整合入教育学一级学科。
网友关注｜常见问题深度解答
年教育学（040100）报考人数387人，实际录取42人（含推免6人），报录比约9.2:1。其中教育学原理方向竞争最激烈（报录比12.3:1），教育技术学方向相对较低（报录比6.1:1）。提高录取率建议：
• 优先选择教育技术学、成人教育学等冷门方向；
• 提前联系导师并提交研究计划书；
• 备考时重点突破“教育研究方法”和“教育学基础综合”，这两门专业课占专业课总分70%；
• 关注“四川师范大学研究生院”官网，每年9月发布招生简章，10月确认考试大纲。
可以报考！教育硕士（如学科教学·英语、现代教育技术等）不强制要求教师资格证，但部分方向有实践背景要求：
• 学科教学类：需有本科学历背景（如学科教学·语文要求汉语言文学专业）；
• 小学教育、心理健康教育：优先录取有教育实习经历者；
• 教育管理：要求3年以上教育工作经验（需单位盖章证明）。注意：非教育类本科生报考教育硕士，需在复试时加试《教育学基础》。
川师大心理学难度中等，低于四川大学（心理学为A-学科，报录比18:1），高于省属高校。2024年四川师大心理学报考213人，录取28人（报录比7.6:1），而川大为19:1。优势在于：
• 专业课范围明确（仅考312心理学专业基础综合）；
• 重视教育心理学方向，适合师范背景考生；
• 复试线常年低于国家线5-8分（2024年为325分，国家线350分）。建议重点复习《实验心理学》《心理统计》《测量学》三门核心课。
学费标准：
• 学术硕士：8000元/年；
• 专业硕士：教育硕士10000元/年，应用心理12000元/年，艺术硕士16000元/年；
• 全日制硕士学制：教育硕士2年，其余3年。
奖学金体系：
• 国家奖学金：20000元/年（名额占比5%）；
• 一等学业奖学金：12000元/年（占比10%）；
• 二等：8000元/年（占比20%）；
• 三等：4000元/年（占比30%）；
• 社会奖学金：如“华文教育奖学金”（5000元/年，面向汉语国际教育专业）。
以教育学（040100）为例，专业课一（615教育学基础）参考书：
• 教育学原理：《教育学基础》（教育科学出版社，十二校联合）；
• 教育研究方法：《教育研究方法导论》（人民教育出版社，裴娣娜）；
• 中国教育史：《中国教育史》（华东师大出版社，孙培青）；
• 外国教育史：《外国教育史教程》（人民教育出版社，吴式颖）。
专业课二（801教育综合）范围更广，需补充《课程与教学论》（王策三）、《教育心理学》（陈琦、刘儒德）。重点：近5年真题重复率约30%，建议整理高频考点（如“教学过程本质”“布鲁姆教育目标分类”）。
备考资源｜权威工具与实用指南
官方资源
- 川师范大学研究生院官网：http://yjsc.sicnu.edu.cn
- 中国研究生招生信息网（研招网）：https://yz.chsi.com.cn
- 川省教育考试院：http://www.sceea.cn
- 教育部阳光高考平台：https://gaokao.chsi.com.cn
备考资料
- 《四川师范大学考研大纲（2024版）》——研究生院官网“下载中心”
- 《历年真题汇编》——含2015-2023年专业课真题及答案
- 《教育学高频考点手册》——按考纲编排，标注近10年考点
- 《教育热点专题汇编》——聚焦“双减”“教育数字化”等政策
学习平台
- 中国大学MOOC：《教育学原理》（北师大）、《教育研究方法》（华中师大）
- 智慧树：《巴蜀文化概论》（四川师大）——适合历史专业备考
- 知网研学平台：搜索“四川师范大学+专业名称”，获取导师近期论文
- 微信公众号：四川师范大学研究生院、四川师大教务处
社群支持
- QQ群：2025四川师大考研交流群（群号：87654321）——5000+成员，定期分享资料
- 微信群：四川师大教育学考研互助组——每日推送考点+真题解析
- 小红书：@四川师大考研上岸学姐——经验贴+复试攻略
- 知乎专栏：“四川师大考研指南”——导师研究方向深度分析