以“厚德博学、笃行创新”为育人理念，四川师范大学研究生教育体系全面覆盖文、理、工、医、教育、管理、艺术、法学等多个学科门类，构建起从硕士到博士的完整人才培养链条。本页面基于《四川师范大学2024年硕士、博士研究生招生简章》核心内容，系统梳理招生政策、专业布局、考试流程、培养模式及发展路径，为考生提供权威、全面、可操作的决策参考。
立即获取备考指南川师范大学研究生教育涵盖学术型硕士、专业型硕士与博士研究生三个层次，2024年招生计划总数较2023年增长约8.5%，重点向教育学、心理学、数学、化学、生物学等优势学科倾斜，同时扩大人工智能、大数据科学与技术、环境科学与工程等新兴交叉学科的招生规模。
学校实施“强基计划”“卓越教师培养计划”“学科交叉创新实验班”等专项项目，对第一志愿报考我校且成绩突出的考生给予优先录取资格。此外，我校与国内多所“双一流”高校建立联合培养机制，部分专业实行“1+1”双学位项目，学生可赴合作高校完成部分课程学习并获得联合学位。
严格执行教育部“阳光招生”政策，全程公开招生流程、复试名单、录取结果。所有环节接受纪检监察部门监督，确保公平、公正、公开。对少数民族高层次骨干人才计划、退役大学生士兵计划、残疾人专项计划等特殊群体单列名额、单独评审。
鼓励跨学院、跨学科报考。如教育学+人工智能、心理学+大数据、化学+材料科学等交叉方向，可申请“学科交叉创新项目”，获得专项科研经费支持与双导师指导。
与美国、英国、德国、日本、澳大利亚等17个国家/地区的42所高校建立联合培养机制。优秀硕士生可申请“3+1+2”本硕连读、“2+2”双学位项目，博士生可参与国家留学基金委（CSC）资助的联合培养项目。
川师范大学现有一级学科博士学位授权点8个、一级学科硕士学位授权点32个，涵盖11大学科门类。其中，教育学、心理学、数学、化学、生物学为四川省“双一流”建设学科。
在2024年招生专业中，除传统优势专业外，新增多个服务国家战略与区域发展的新兴方向，例如：教育大数据智能分析（教育技术学方向）、人工智能教育应用（教育学原理方向）、绿色能源材料化学（化学方向）、生态安全与环境政策（马克思主义理论方向）等。
拥有教育学一级学科博士学位授权点（含教育学原理、课程与教学论、教育技术学等10个二级学科）与应用心理专业硕士点。
特别提示：教育技术学方向近年报考热度显著上升，2023年报录比达8.7:1，建议提前联系导师并准备教育技术相关实践经历。
数学学科为四川省重点学科，在2023年软科中国最好学科排名中位列全国前30%。拥有数学一级学科硕士授权点。
科研亮点：学院拥有“教育大数据分析与智能决策”四川省重点实验室，承担国家自然科学基金项目12项，2023年发表SCI/EI论文47篇。
化学学科进入ESI全球排名前1%，拥有化学一级学科硕士授权点及材料与化工专业硕士点。
实践资源：学院拥有“绿色能源材料”四川省高校重点实验室、“绿色化学与资源利用”教育部工程研究中心（共建），与成都高新区新材料企业共建实习基地15个。
生物学学科为四川省重点学科，拥有生物学一级学科硕士授权点。
科研平台：拥有“西南野生生物种质资源库”共建单位、“生物资源与生态环境”四川省重点实验室，野外实习基地涵盖若尔盖湿地、峨眉山、卧龙自然保护区等。
我校2024年继续招收教育硕士（教育管理、学科教学相关方向）和法律硕士（非法学方向）非全日制研究生，实行“线上+集中面授”混合培养模式，周末或寒暑假集中授课，学制3年，最长学习年限5年。
公共课：政治（100分）、英语一/英语二（100分）、数学（三/农/自命题，150分）或专业基础课（150分）。
专业课：两门专业课（各150分），由学校自主命题，注重基础理论与学科前沿结合，近年题型呈现“基础题70%+综合应用题20%+前沿探究题10%”的分布趋势。
特别提醒：教育学、心理学、历史学、计算机类专业实行全国统考（311教育学基础、312心理学基础、313历史学基础、408计算机学科专业基础），我校不再组织专业课笔试。
2024年新增变化：教育硕士部分方向（如现代教育技术）专业课考试科目调整为“教育信息技术综合”，涵盖教育技术学导论、多媒体课件设计、教育数据采集与分析等内容，突出实践应用能力。
复试时间：次年3月中下旬（具体以官网通知为准），采用“线下现场复试”或“线上网络复试”双模式，确保公平性与可及性。
复试内容：
总成绩计算：总成绩 =（初试总分÷5）×60% + 复试成绩×40%
2024年改革点：教育硕士、应用心理硕士增加“教育情境模拟”环节，考查教学设计与课堂应变能力；法律硕士增加“法治案例分析”笔试，强化实务导向。
实行“按专业招生、按总分排序、择优录取”，第一志愿考生优先。各专业设定复试分数线（校线≥国家线），上线考生按总成绩排序录取。
专项计划：
调剂政策：开放“全国硕士研究生招生调剂服务系统”后，我校将在官网发布调剂缺额信息，优先接收第一志愿为“双一流”高校的考生。
年硕士招生简章预发布
学校发布《2024年硕士研究生招生章程（草案）》，召开新闻通气会，解读招生政策调整要点。
网上报名与现场确认
中国研究生招生信息网（yz.chsi.com.cn）开放报名，我校考点（5114）接受四川省内所有高校应届生及成都市户籍社会考生。
全国硕士研究生统一初试
月23日—24日举行，我校所有专业均不安排初试辅导班，严禁任何机构进校宣传。
初试成绩公布
考生可登录四川省教育考试院官网或我校研究生院系统查询，同步开通成绩复核通道。
复试与录取
各学院公布复试方案，组织资格审查、笔试、面试、体检，公示拟录取名单（不少于10个工作日）。
录取通知书发放
完成政审、调档后，向录取考生寄发录取通知书（9月入学）。
学制2—3年（一般为2.5年），课程学分占比约40%，科研与论文占比60%。实行“课程学习—科研训练—论文撰写”三阶段培养模式。
特色项目：
毕业要求：须以第一作者（或导师一作、学生二作）在CSSCI/SCI/EI等期刊发表论文1篇（含录用），或参与省部级以上科研项目并有实质贡献。
学制2—3年（教育硕士为2年，法律硕士为2年，工程硕士为3年），课程占比约50%，实践实习占30%，论文占20%。推行“双导师制”（校内导师+行业导师）。
重点实践平台：
毕业要求：可提交学术论文，或提交原创性实践成果（如教学设计集、法律文书、艺术作品、软件系统等）+配套说明报告。
学制4年（直博5年），实行“课程—科研—教学—服务”四位一体培养模式。要求独立承担科研课题、参与教学实践、服务社会需求。
创新机制：
毕业硬性指标：须以第一作者（或导师一作、学生二作）在本领域权威期刊发表论文2篇（其中SCI/SSCI/CSSCI至少1篇），或获省部级以上科研奖励（排名前3），或授权发明专利2项（第一发明人）。
我校构建了“奖—助—贷—补—免”五位一体的资助体系，覆盖全体研究生：
截至2023年底，我校共有研究生导师786人，其中博士生导师124人，硕士生导师662人。导师队伍中：国家级人才21人（含长江学者、杰青、优青等），省级人才89人，具有博士学位比例达82.6%。
实行“导师招生资格年度审核制”，对近3年无科研项目、无经费、无成果的导师暂停招生资格。2024年起，新增“青年导师计划”，支持40岁以下具有突出科研潜力的副教授独立指导硕士生。
研究生可申请进入上述平台参与课题，享受平台资源与经费支持。
开通“文献传递服务”，未收藏文献3个工作日内可达；提供EndNote、NoteExpress等文献管理工具培训。
年，我校研究生出国（境）交流达127人次，较2022年增长40%。
正确方式：
推荐话术示例：“您好，我是XX大学应届生XXX，对您在[具体研究方向]的研究非常感兴趣，尤其拜读了您2023年发表于《XXX》的论文《XXX》，深受启发。附件为我的个人简况，恳请老师指导。”
我校研究生就业率连续5年保持在96.2%以上，就业质量稳步提升。2023届毕业生共1,842人，其中：
薪资水平：硕士毕业生平均起薪8.6万元/年，博士毕业生平均15.2万元/年。教育硕士在成都、重庆等地重点中学年薪普遍12—18万元（含绩效）。
政策支持：国家公务员考试中，约65%的岗位面向“硕士及以上”学历开放；四川省考中，“教育类”“科研类”岗位普遍要求硕士学历，且竞争比例低于本科岗位（平均5:1 vs 15:1）。
典型案例：2023年，我校法律硕士毕业生李同学以笔试第一、面试第一进入四川省高级人民法院；教育硕士王同学通过成都市金牛区教师公招，签约成都实验外国语学校（年薪22万+安家费20万）。
建议策略：研究生阶段同步考取教师资格证、法律职业资格证、心理咨询师等职业资格，提升复合型竞争力。
请结合以下自测问题评估匹配度：
建议行动：访问我校研究生院官网→“招生工作”栏目→下载《2024年硕士招生专业目录》《考试大纲》；加入目标学院QQ群，咨询在读学长学姐真实体验。