全面解析2024研招政策｜聚焦教育学、心理学、人工智能等优势学科｜提供全方位报考指南
以“全面、规范、透明”为原则，系统呈现学校研究生教育改革成果与育人理念
《四川师范大学2024年研究生招生简章》严格依据教育部《2024年全国硕士研究生招生工作管理规定》制定，经四川省教育考试院备案，具有法定效力。
简章采用“总—分—专”三级结构，便于考生快速定位关键信息：
年招生简章体现三大改革导向：
年全校拟招收各类研究生约1400人，专业覆盖10大学科门类
其中全日制硕士约1050人，非全日制硕士约150人；学术型硕士约680人，专业型硕士约520人。
含学术型博士180人，教育博士专业学位20人；博士生导师132人参与招生。
面向中小学优秀教师、教育管理者，设教育领导与管理、学科教育两个方向，实行“申请—考核”制。
响应国家“新文科”“人工智能+教育”战略，优化专业布局：
严格遵循教育部规定，结合学校实际细化执行标准
报考硕士研究生须满足以下条件之一：
特别说明：报考教育硕士中的教育管理方向，须具备3年以上教育工作经验。
考生须拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。报考前须签署《诚信报考承诺书》。凡在报名或考试中弄虚作假者，一经查实，立即取消资格。
硕士研究生：
博士研究生：
考生须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求。教育学、心理学、体育学等专业对考生身体素质有特殊要求：
坚持“分类考试、综合评价、多元录取”原则，科学选拔人才
第一阶段：全国统一考试（初试）
第二阶段：校内复试
录取原则：初试成绩×50% + 复试成绩×50%，按总分从高到低录取。
普通招考（约60%名额）
硕博连读（约25%名额）
申请—考核制（约15%名额）
构建“三全育人”培养体系，强化创新与实践能力
硕士生完成32—40学分课程学习，实行“模块化+项目制”教学；博士生开展专题研讨与文献阅读，完成1门专业核心课程。
硕士生参与导师课题，完成1项小型研究；博士生须独立承担子课题，发表核心期刊论文1篇以上（含录用）。
专业硕士开展不少于6个月专业实习；学术硕士参与学术会议；博士生完成学位论文并接受预答辩审查。
每位研究生配备1名校内学术导师+1名校外实践导师（来自中小学、企事业单位、科研院所）。校外导师参与课程教学、实习指导、论文指导全过程。
开放“教育大数据中心”“心理与行为实验中心”等12个省级以上科研平台；设立“研究生创新基金”，每年资助30个项目（每项5000—20000元）。
设立“研究生国际学术交流基金”，资助参加国际会议（最高1.5万元/人）；与美国、法国、澳大利亚等15所高校建立交换项目，年均派出80人。
以“双一流”建设为牵引，构建特色鲜明的学科生态体系
汇聚高水平师资，构建协同育人共同体
现有研究生导师582人，其中博士生导师86人，硕士生导师496人；具有博士学位者占比78.6%；国家级人才12人（含长江学者、国家杰青等），省级人才35人。
岁以下青年导师142人，近五年主持国家自然科学基金、国家社科基金47项；87%具有海外研修经历。
聘请中小学特级教师、教研员、教育局长、企业高管等186人担任专业实践导师，覆盖全省21个市州重点学校与教育机构。
构建“奖、助、贷、补、免”五位一体保障体系
就业质量：近三年研究生就业率稳定在96.5%以上；教育行业就业占比58%，企事业单位32%，升学（国内）7%，出国5%。
关键节点一览，助力考生科学安排备考计划
应届本科毕业生预报名；学校发布招生简章及专业目录。
所有考生网报；10月25日前完成学历（学籍）网上验证。
考生提交材料，逾期不再补办。
月23日—24日，科目为政治、英语、业务课一/二。
考生可登录中国研究生招生信息网查询。
教育部划定A类地区基本分数线。
各学院公布复试细则，组织资格审查与复试。
学校研究生院官网公示10个工作日；发放录取通知书（2024年9月）。
主要区别在于学习方式与培养安排：非全日制研究生采用周末或集中授课（一般安排在周六日），学制一般为3年（最长5年）；学位证书与全日制研究生相同，仅标注“非全日制”字样；录取类别为“定向就业”，须签订定向培养协议；不享受国家助学金，可参评学业奖学金。
多数专业欢迎跨考，但以下情况需注意：
学校实行“双向选择”制度：
符合条件者须在报名时选择“退役大学生士兵计划”，并按要求上传《入伍批准书》《退出现役证》。学校审核通过后，享受单独分数线（一般较国家线低10—20分）和单列名额。
原则上录取专业不得调整。确因特殊原因需转专业，须满足：