面向全国选拔具备扎实书法基础、深厚文化素养与创新思维的优秀人才，构建德艺双馨、知行合一的书法高层次人才培养体系
面向具有国民教育序列大学本科及以上学历者，优先录取艺术类专业背景、具有书法创作实践经历或文化课突出的考生。硕士研究生要求具备独立书法创作能力与初步研究能力；博士研究生须在书法领域有显著成果或突出潜质。
培养具备系统书法理论体系、精湛创作能力、独立研究能力与文化推广能力的复合型人才。毕业生应能胜任高校书法教学、专业艺术机构创作研究、文化事业单位策划管理、博物馆展览策划及传统文化传播等多元职业路径。
包括书法史论素养、技法驾驭能力、学术研究能力、教育传播能力、数字时代创新能力五大核心能力模块，强调传统功底与现代视野的融合，注重人文精神与艺术表达的统一。
构建“四维一体”课程体系：史论根基、技法精研、教育传播、创新实践，形成从基础到前沿的完整知识链
采用“专业能力+文化素养+综合潜力”三维评价体系，杜绝唯分数论，注重综合素质与艺术潜质
科目一：书法创作（占40%）
- 硕士：提供三幅作品（楷/行/草各一），要求自选内容、独立构思
- 博士：现场命题创作+主题创作（2小时），需提交创作手稿与构思说明
评分维度：笔法质量（30%）、章法构成（25%）、创新意识（20%）、文化内涵（25%）
科目二：书法史论（占30%）
- 硕士：简答+论述（如“分析颜真卿《祭侄文稿》的情感表达与技法特征”）
- 博士：专题研究设计（24小时开卷，提交3000字研究方案）
科目三：古汉语基础（占20%）
文言文标点、翻译（侧重书论类文本），如《书后品》《论书》节选
内容构成：
- 作品陈述（10分钟）：重点阐述创作理念与学术思考
- 专业问答（15分钟）：考官针对作品、史论、文化素养提问
- 职业规划陈述（5分钟）：说明读研目标与未来发展方向
特别关注：对传统文化的当代价值认知、跨学科思维潜力、艺术责任感
汇聚学界权威与创作大家，构建“学术型+实践型+跨界型”三维导师矩阵
配备专业书画案、毛毡、砚台、墨汁系统及恒温恒湿作品晾晒区；提供颜真卿、米芾等经典碑帖高清复刻本200余种
藏有古籍线装书1.2万册（含《三希堂法帖》清刻本）、现代书法专著3800余种；开通“中华书法数据库”“日本书道期刊库”等电子资源
拥有300㎡美术馆展厅、80㎡学术报告厅、50㎡数字书法体验室；常年承接“全国大学生书法作品展”“京华书学论坛”等品牌活动
构建“课堂-实验室-社会”三级实践体系，让学习在真实场景中发生
集中两周时间进行“笔墨基本功强化训练”，包含：① 每日3小时技法练习；② 参观中国美术馆“历代书法展”；③ 完成《临摹日志》（含10幅经典作品分析）
以“节气文化”为主题，创作系列书法作品。要求：① 结合传统节气诗词；② 采用不同书体表现；③ 设计配套文化解说卡。优秀作品在校内巡展。
每周半天在北大赛克勒考古与艺术博物馆：① 跟随策展人学习展品说明撰写；② 参与“馆藏碑帖数字化扫描”；③ 组织学生导览活动。2023年参与策展的《墨韵千年》展吸引观众1.2万人次。
深入北京中小学开展书法公益教学（每学期≥40课时），参与“乡村教师书法培训计划”。2022-2023年累计培训教师217人，覆盖河北、甘肃等6省14县。
构建“奖-助-贷-补-勤”五位一体保障机制，确保优秀人才无后顾之忧
从校园到职场的全程护航，助力书法人才在多元领域绽放价值
网友最关心的10个问题，由招生办公室与在校生联合撰写权威解答
可以报考！2023年录取的18名硕士中，有5名为非书法专业背景（含计算机、历史、中文等）。但需在复试前完成以下准备：
原则上要求使用传统文房四宝，但以下情况可特殊处理：
可以！北大允许跨院系选课（每年最多6学分），常见组合有：
学位申请前须满足以下条件之一：
本专业不直接颁发教师资格证，但提供以下支持：
原则上不可以。招生简章明确要求提交毛笔书法作品，原因如下：
年主要调整如下：
目前仅接受非全日制博士生（周末授课），硕士阶段仅招全日制学生：
根据2020-2023届327名毕业生就业跟踪数据：
请自测以下维度：