〈一〉北京师范大学：中国高等教育的学术高地
年学府，薪火相传
北京师范大学（Beijing Normal University）创建于1902年，前身为京师大学堂师范馆，是中国历史上第一所师范大学，也是中国师范教育的发祥地。作为教育部直属重点大学、国家“双一流”建设高校（A类），北师大始终以“木铎金声，垂范天下”为使命，形成了“学为人师，行为世范”的校训精神，在百余年办学实践中为国家培养了大批优秀教师、教育管理者、科研工作者和各类高层次人才。
在2024年QS世界大学学科排名中，北京师范大学教育学、心理学、语言学、现代语言学等多个学科进入全球前100强；在教育部第五轮学科评估中，教育学、心理学、中国语言文学、地理学等12个学科获评A类，彰显其在人文社会科学和基础理学领域的深厚积淀与突出优势。
研究生教育：学术卓越与创新引领
北京师范大学研究生教育始于1935年，是我国最早开展研究生培养的高校之一。2024年，学校研究生教育进入高质量发展新阶段，构建起以学术创新为核心、以能力培养为导向、以国际视野为支撑的高水平人才培养体系。目前学校拥有博士一级学位授权点24个、硕士一级学位授权点37个，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10大学科门类。
学校现有专任教师1800余人，其中两院院士12人、国家级教学名师8人、长江学者特聘教授31人、国家杰青42人；建有国家重点实验室2个、国家工程实验室3个、教育部重点实验室11个、国家高端智库1个，为研究生开展前沿研究、参与重大项目提供了坚实平台。
招生总览：规模稳定，结构优化
经教育部批准，2024年北京师范大学计划招收硕士研究生约1200人（含全日制1050人、非全日制150人），博士研究生约300人（含直博生60人、硕博连读120人、申请考核制120人）。招生规模在保持总体稳定的同时，重点向国家急需领域倾斜：
- 教育学门类新增“教育人工智能”“教育神经科学”方向，计划扩招30人；
- 心理学部设立“临床与咨询心理”专业博士项目，招生规模扩大至80人；
- 人工智能学院、未来教育高精尖中心联合培养项目新增智能教育技术方向15人；
- 继续支持西部地区专项计划、少数民族骨干计划等国家专项，体现高校社会责任。
所有招生数据以《北京师范大学2024年硕士研究生招生简章及专业目录》《北京师范大学2024年博士研究生招生简章》为准，考生可于每年9月登录研究生招生网（admission.bnu.edu.cn）查询最新信息。
〈二〉2024年招生计划与报考条件详解
硕士研究生招生类别与规模
年硕士研究生招生分为学术型硕士与专业型硕士两大类，其中：
- 学术型硕士：共112个专业，计划招生780人，覆盖哲学、理论经济学、教育学、心理学、中国语言文学、历史学、数学、物理学、化学、地理学等基础学科与前沿交叉学科；
- 专业型硕士：共18个专业学位类别（32个领域），计划招生420人，重点包括教育硕士（120人）、应用心理硕士（60人）、汉语国际教育硕士（40人）、电子信息硕士（人工智能方向，30人）、公共管理硕士（MPA，50人）、艺术硕士（戏剧、电影方向，40人）等。
特别说明：教育硕士中“学科教学（语文/数学/英语/物理/化学/生物/政治/历史/地理）”方向继续面向全国招收在职教师，实行“双导师制”，突出教学实践能力培养；应用心理硕士新增“神经教育学”方向，由心理学部与脑科学与认知科学中心联合培养。
博士研究生招生机制创新
年博士招生全面推行“申请—考核”制为主、硕博连读与直博生为辅的多元选拔模式：
- 直博生：面向全国“双一流”高校优秀本科生，通过夏令营、预推免选拔，免初试直接进入博士阶段，学制5年，享受博士全额奖助；
- 硕博连读：本校在读硕士生通过中期考核后进入博士阶段，学制4+3年，强化科研训练；
- 申请—考核制：占博士招生主体（约70%），需提交研究计划书、专家推荐信、学术成果等材料，经导师初选、学科复审、综合考核（笔试+面试+外语）择优录取。
所有博士生均纳入“博士创新培养计划”，实行导师组指导、中期考核、国际访学、学术发表“四维一体”培养机制，确保培养质量。
报考基本条件（以2024年招生简章为准）
硕士研究生报考条件：
- 中华人民共和国公民；拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法；
- 国家承认学历的应届或往届本科毕业生（含成人教育、自考、网络教育本科生，须于录取前取得本科毕业证）；
- 已获硕士、博士学位的人员可报考硕博连读或申请考核制博士；
- 在校研究生须在报名前征得所在培养单位同意；
- 部分专业对本科专业背景有明确要求（如教育硕士学科教学方向要求与报考专业相同或相近）；
- 报考法律（非法学）专业学位硕士的考生，报考前所学专业为非法学专业；报考法律（法学）专业学位硕士的考生，报考前所学专业为法学专业。
博士研究生报考条件：
- 硕士毕业生或应届硕士毕业生（最迟须于入学前取得硕士学位）；
- 获得学士学位6年以上（含）并达到与硕士毕业生同等学力者，须提交5年以上教学/科研成果证明；
- 外语水平须达到学校规定标准（如CET-6≥425、IELTS≥6.0、TOEFL≥80、或通过学校外语水平测试）；
- 有至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称）书面推荐；
- 报考教育博士（Ed.D）者，须具有5年以上教育工作经验，现任中小学或高校中高层管理职务。
〈三〉报名流程与时间节点
硕士研究生招生时间轴
发布《北京师范大学2024年硕士研究生招生简章》及专业目录；启动预推免工作（含推免直博生）。
推免生预报名（教育部推免服务系统开放）；9月28日开始正式报名。
全国硕士研究生网上报名（中国研究生招生信息网）；现场或线上确认（11月上旬）。
全国统一初试（科目：政治、英语、业务课一、业务课二）；教育硕士、心理学等专业考3教育综合。
公布初试成绩；3月公布复试分数线及复试办法。
各院系组织复试（含专业笔试、综合面试、外语听说、加试等）；调剂系统开放（4月初）。
拟录取名单公示；5月下旬发放录取通知书。
博士研究生招生流程
“申请—考核”制博士提交材料：研究计划书（1万字以上）、代表性成果（3-5项）、专家推荐信（2封）、外语水平证明等。
导师审核、学科初选、公示进入综合考核名单；组织外语水平测试（学校统一）。
院系组织综合考核：专业笔试（基础理论与前沿）、综合面试（学术潜力、创新意识）、外语口语听力测试。
确定拟录取名单，公示10个工作日；5月发放博士录取通知书。
特别提醒：常见报名误区
- 误区①：“本科成绩差无法报考”——事实：学校不设本科绩点门槛，重点考察科研潜力与专业素养；
- 误区②：“必须发表论文才能报考博士”——事实：申请考核制需提交成果，但未强制要求核心期刊发表；
- 误区③：“非全日制研究生不能报考博士”——事实：北师大支持非全日制硕士生通过申请考核制申请博士；
- 误区④：“调剂只能校内”——事实：符合条件者可申请校外调剂，学校提供调剂指导服务。
〈四〉学科专业设置与研究方向
哲学：马克思主义哲学与当代中国
哲学一级学科博士点，含马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、美学、宗教学、逻辑学等方向。2024年重点建设“当代中国价值观研究”“数字时代的伦理挑战”方向，与中央党校、中国社科院共建联合培养基地。研究生需参与“京师哲学讲坛”“青年哲学论坛”，每年均有学生获全国哲学研究生学术论坛奖项。
中国语言文学：古典与现代的对话
依托“古籍与传统文化研究院”“文学思想研究中心”，设置汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等方向。2024年新增“数字人文与文学研究”方向，融合文本挖掘与经典阐释。研究生可申请“中华典籍数字化工程”“现当代文学档案整理”等国家级项目。
历史学：文明探源与全球视野
涵盖史学理论与史学史、考古学、中国史、世界史四个二级学科。2024年重点拓展“二里头与夏文化”“海上丝绸之路与中西交流”“冷战全球史”方向，与国家文物局、故宫博物院合作开展田野考古与文物研究。研究生每年均有赴埃及、土耳其、中亚等国开展考古调查的机会。
数学：基础理论与交叉应用
数学学科为国家“双一流”建设学科，设基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论等方向。2024年强化“人工智能数学基础”“生物数学建模”“金融数学与风险管理”特色方向，与华为、腾讯共建联合实验室。研究生可参与国家自然科学基金重点项目“复杂系统建模与分析”。
物理学：量子科技与凝聚态前沿
物理学一级学科博士点，含理论物理、凝聚态物理、光学、粒子物理与原子核物理等方向。2024年重点发展“量子信息与量子精密测量”“低维强关联体系”方向，依托“量子凝聚态教育部重点实验室”，拥有超导量子干涉仪（SQUID）、飞秒激光系统等先进设备。研究生可进入“京师物理青年沙龙”开展学术研讨。
化学：绿色催化与功能材料
化学学科为ESI全球前1‰学科，设无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、高分子化学等方向。2024年聚焦“绿色催化与可持续化学”“智能响应功能材料”“生物分析化学”方向，与中科院化学所、中石化合作开展应用研究。研究生可申请“化学交叉创新实验平台”开放课题。
教育学：全球视野下的中国教育改革
教育学学科在教育部评估中连续多年排名第一，设教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、教育技术学、高等教育学等方向。2024年新增“教育人工智能”“教育神经科学”“教育评价改革”方向，与联合国教科文组织、OECD开展合作研究。研究生可参与“中国教育政策评估数据库”建设、乡村教育田野调查等项目。
心理学：脑科学时代的认知与健康
心理学学科为国家“双一流”建设学科，设发展与教育心理学、应用心理学、基础心理学、临床与咨询心理学等方向。2024年重点建设“学习科学与脑机制”“数字心理健康干预”“教育神经科学”方向，拥有磁共振成像（fMRI）、眼动仪、EEG/ERP等先进设备。研究生需完成至少100小时临床实习（咨询方向）或1000小时脑数据采集分析（认知方向）。
地理学：可持续发展与空间治理
地理学一级学科博士点，含自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、环境地理学等方向。2024年强化“碳中和与国土空间优化”“城市韧性与风险评估”“数字地理与智慧城乡”方向，与自然资源部、生态环境部合作开展重大课题研究。研究生可参与“黄河流域生态保护”“粤港澳大湾区可持续发展”等国家项目。
临床与咨询心理：专业认证导向培养
应用心理（临床与咨询方向）为专业硕士项目，学制3年，实行“课程—实习—督导—论文”四位一体培养模式。与北京安定医院、北京大学第六医院、北京师范大学心理咨询中心共建实践基地。研究生需完成不少于200小时临床见习、100小时个体咨询、50小时团体咨询，并接受每周1次个人督导。
人工智能与教育技术：智能教育创新实验
电子信息（人工智能方向）硕士项目由人工智能学院、未来教育高精尖中心联合培养，设智能教育系统、教育大数据分析、学习科学与技术、教育机器人等方向。2024年新增“教育大模型应用与评估”方向，与科大讯飞、猿辅导、腾讯教育共建联合实验室。研究生需开发1个可部署的智能教育原型系统，并在真实课堂中开展教学实验。
〈五〉培养体系与课程设置
学术型研究生：科研驱动型培养
学术型硕士实行“1+1.5+0.5”培养模式：第1学期修读公共课与基础课；第2-3学期修专业课、参与科研项目；第4学期开展中期考核与开题；第5-6学期撰写学位论文并答辩。博士生实行“2+2+2”模式：前2年修课+科研训练，第3年国际访学或联合研究，第4年完成学位论文。
课程体系突出“前沿性、交叉性、实践性”：
- 《学术道德与科研规范》（必修，16学时）；
- 《高级计量经济学》《质性研究方法》《实验设计与数据分析》（专业基础课）；
- 《学科前沿讲座》（每学期8讲，由长江学者、杰青主讲）；
- 《跨学科研究工作坊》（每学期2次，鼓励跨院系选课）。
所有学术型研究生须在导师指导下完成“学术报告制”：硕士生需在学院论坛作1次学术报告，博士生须在国内外学术会议宣读论文1次以上。
专业型研究生：实践导向型培养
专业硕士实行“理论—实践—创新”三阶段培养：第一阶段（1学期）夯实理论基础；第二阶段（1.5学期）开展校内外实践；第三阶段（0.5学期）完成专业实习与毕业设计。
以教育硕士为例：
- 第1学期：教育学原理、课程论、学科教学法；
- 第2学期：教育调查与数据分析、教学设计与实施；
- 第3学期：教育实习（8周，含跟岗实习与独立授课）；
- 第4学期：教育案例研究、毕业论文（须基于真实教学情境）。
学校与北京市15所示范性中小学共建“教育硕士联合培养基地”，实行“高校导师+中小学名师”双导师制。2023届教育硕士中，82%毕业生在国家级示范校就业，37%获教学基本功大赛奖项。
创新培养机制：科研—教学—服务一体化
1. 科研训练计划：所有研究生可申请“京师研究生创新基金”，每年择优资助30个项目，经费5000-20000元；
2. 学术交流支持：设立“研究生国际学术交流专项”，资助参加国际会议（每人最高1.5万元）、短期访学（3-6个月）；2023年资助127人次，人均发表国际会议论文1.2篇；
3. 学术成果激励：在SSCI/CSSCI期刊发表论文可申请“学术卓越奖学金”（5000-20000元/篇）；
4. 跨学科项目：设立“智能教育”“碳中和与可持续发展”两大交叉学科平台，鼓励跨院系组队申报，2024年新增10个联合培养名额。
非全日制研究生特色培养
非全日制研究生实行“周末+集中”授课模式：
- 教育硕士、MPA：周末上课（每周六日）+寒暑假集中授课；
- 电子信息（人工智能）：每月集中4天面授+线上研讨；
- 所有非全日制研究生均纳入导师制管理，享受与全日制同等科研资源与就业服务。
年非全日制研究生就业满意度达94%，主要分布于教育系统（48%）、企事业单位管理岗（32%）、公务员（12%）等领域。
〈六〉考试科目与录取方式
硕士研究生初试科目
教育学、心理学、历史学、计算机科学等一级学科门类：
- 思想政治理论（100分）；
- 英语一（100分）；
- 教育学基础 / 312 心理学基础 / 622 历史学基础 / 831 计算机学科基础（150分）；
- 教育综合 / 834 心理学综合 / 835 中国史综合 / 836 专业课（150分）。
文学、法学、经济学等人文社科类：
- 思想政治理论；
- 英语一 或 204 英语二；
- 中国语言文学基础 / 731 法学综合 / 741 经济学基础；
- 中国文学史 / 831 法学综合（二） / 841 专业课。
理学、工学类：
- 思想政治理论；
- 英语一；
- 数学分析 / 611 普通物理 / 621 有机化学；
- 高等代数 / 821 原子物理 / 821 无机化学。
所有科目均不指定官方大纲，但提供《历年真题解析》电子版（研究生招生网下载）。
复试内容与形式
年复试采用“线上+线下”结合方式，主要内容包括：
- 专业笔试（占复试成绩40%）：考察专业核心知识与综合分析能力；
- 综合面试（占50%）：含自我介绍（3分钟）、专家提问（10分钟）、现场问答；
- 外语听说测试（占10%）：1分钟自我陈述+3分钟话题讨论；
- 同等学力加试：加试2门本科主干课程（笔试），不计入总分，但不合格者不予录取。
教育硕士、应用心理等专业增加“教学能力测试”“心理咨询模拟”等实践环节；艺术类专业增加作品展示或现场创作。
博士研究生综合考核
1. 外语水平测试（100分）
- 笔试：专业英语翻译与写作（60分）；
- 面试：口语表达与学术英语交流（40分）。
2. 专业基础与前沿（150分）
- 笔试：本学科基础理论（50%）、学科前沿动态（50%）；
- 面试：研究计划陈述（15分钟）+专家质询（15分钟）。
3. 综合素质与科研潜力（100分）
- 材料审核：学历、成果、推荐信等（30分）；
- 科研能力：已发表成果质量、创新性、可延续性（50分）；
- 发展潜力：学术志趣、合作精神、国际视野（20分）。
总成绩=外语×20%+专业基础×40%+综合素质×40%。按总分排序录取，宁缺毋滥。
录取规则与调剂政策
1. 分类录取：按全日制/非全日制、学术型/专业型分别划定复试线；
2. 导师责任制：考生报考时需选择导师（或院系），复试后由导师组综合评定；
3. 调剂规则：
- 第一志愿报考北师大且初试成绩达线者，可申请校内调剂；
- 外校考生需满足教育部调剂基本条件（如初试科目相同、分数达标）；
- 教育硕士、应用心理等专业接收少量调剂，每年3月下旬开放系统；
- 所有调剂生均须参加复试，择优录取。
〈七〉导师制度与科研支持体系
导师遴选与团队建设
北京师范大学实行“双向选择、动态调整”导师制：
- 导师资格：教授/研究员或具有博士学位的副教授/副研究员，近3年主持省部级以上科研项目；
- 招生资格：每年由学院组织考核，重点考察科研经费、学术成果、研究生培养质量；
- 团队指导：鼓励跨学科导师组联合指导，2024年新增“智能教育”“健康中国”等5个交叉学科导师团队。
年共有博士生导师286人、硕士生导师1152人，其中：
- 两院院士4人（含双聘）；
- 长江学者特聘教授28人；
- 国家杰青39人；
- 国家级教学名师7人；
- 青年长江学者、优青等青年人才62人。
导师代表性研究方向与团队
- 林崇德教授团队：发展心理学与教育心理学，主持“中国儿童青少年发展追踪研究（CSSLJ）”，已建立覆盖全国31省的10万+样本数据库；
- 陈彬教授团队：人工智能教育应用，牵头“国家智慧教育平台”核心模块研发；
- 王建教授团队：临床与咨询心理，主持《中国大学生心理健康量表》修订，获国家精神卫生项目支持；
- 张进教授团队：教育神经科学，与MIT、斯坦福合作开展“学习脑机制”研究，成果发表于《Nature Neuroscience》。
科研支持平台
1. 实验平台
- 认知神经科学与学习国家重点实验室（全国心理学领域唯一国家重点实验室）；
- 人工智能与教育应用教育部工程研究中心；
- 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（UIC）数据科学实验室。
2. 数据资源
- 中国教育政策评估数据库（CEPE）：收录2000-2023年全国教育调查数据；
- 京师文库：藏有古籍线装书12万册、民国期刊3万册；
- 开放获取学术资源平台：提供CNKI、Web of Science、JSTOR等数据库权限。
3. 学术交流
- “京师学术论坛”：每月1期，邀请国内外顶尖学者讲座；
- “研究生学术月”：每年10月举办，含论文竞赛、海报展、跨学科沙龙；
- 国际联合实验室：与剑桥大学、纽约大学、多伦多大学共建“教育神经科学联合实验室”。
科研成果产出激励
学校设立多项奖励机制：
- 学术论文奖：在《中国社会科学》《教育研究》《心理学报》等顶级期刊发表论文，奖励10000-50000元/篇；
- 科研项目奖：作为负责人获批国家社科基金、国家自科基金，配套奖励50%-100%；
- 成果转化奖：专利转化收益，个人可获70%奖励；
- 国际发表支持：在SSCI/Q1期刊发表论文，报销全部版面费（上限3万元）。
届研究生中，硕士生人均发表核心期刊论文0.8篇，博士生人均发表SSCI/CSSCI论文2.6篇，32人获国家级科研奖项。
〈八〉奖助体系与职业发展支持
奖助政策全覆盖
北京师范大学构建“奖、助、贷、补、免”五位一体资助体系：
- 国家奖学金：硕士20000元/年，博士30000元/年，名额占比5%；
- 学业奖学金：硕士一等12000元/年（20%）、二等8000元/年（50%）、三等4000元/年（30%）；博士一等20000元/年（30%）、二等12000元/年（50%）、三等8000元/年（20%）；
- 国家助学金：硕士6000元/年，博士15000元/年，覆盖100%全日制研究生；
- 三助岗位津贴：助教（800元/月）、助研（1200-3000元/月，视项目而定）、助管（1000元/月），岗位覆盖率超85%；
- 专项奖学金：包括“京师奖学金”“通达奖学金”“校友奖学金”等20余项，每年发放超300万元。
经济困难学生帮扶
- 绿色通道：新生报到时可缓交学费，先入学后办理贷款；
- 临时困难补助：突发疾病、家庭变故等可申请500-5000元临时补助；
- 勤工助学：校内200+岗位，校外合作单位推荐，保障基本生活；
- 学费补偿代偿：赴中西部基层、部队、艰苦行业就业者，可申请国家助学贷款代偿。
职业发展支持体系
1. 就业指导
- 《研究生职业规划》必修课（16学时）；
- “名企参访”“校友分享会”每月1次；
- “简历工作坊”“面试训练营”全年80场。
2. 就业去向（2023届数据）：
- 教育系统：32%（含中小学教师、高校辅导员、教育行政人员）；
- 科研单位：12%（中科院、社科院、高校研究员）；
- 党政机关：15%（选调生、公务员）；
- 企事业单位：28%（互联网、金融、教育科技企业）；
- 自主创业：3%（平均启动资金28万元，存活率85%）；
- 继续深造：10%（国内读博或出国访学）。
3. 创新创业支持
- “京师创梦”创业孵化基地：提供免费工位、法律咨询、融资对接；
- 创业大赛：每年举办“京师杯”创新创业大赛，一等奖奖励10万元；
- 校友导师计划：100+校友企业家担任创业导师。
校友网络资源
北京师范大学拥有全球25万+校友，其中：
- 中小学校长：全国重点中学校长中北师大校友占比超40%；
- 教育管理者：教育部司局级干部、省级教育厅负责人中校友占比35%；
- 学术界：两院院士、长江学者中北师大培养的研究生占比18%。
学校定期举办“京师校友论坛”“校友返校日”，为在校生提供实习内推、项目合作、职业咨询等支持。
〈九〉国际化培养与交流合作
国际联合培养项目
1. 双学位项目
- 与美国纽约大学合作“教育学-教育政策分析”双博士项目；
- 与英国伦敦大学学院（UCL）合作“教育学硕士”双学位；
- 与德国柏林洪堡大学合作“心理学-神经科学”联合培养。
2. 短期交流
- “暑期学校”：与牛津大学、剑桥大学、多伦多大学合作，1-3周课程学习；
- “国际组织实习”：联合国教科文组织、世界银行、OECD每年接收3-5名研究生；
- “国际会议资助”：参会并作报告者，报销注册费+机票（上限1.5万元）。
来华留学教育
北京师范大学是教育部“留学中国”计划重点高校，2024年计划招收留学生研究生120人：
- 提供全英文授课硕士项目：教育学、心理学、中国语言文学；
- “一带一路”专项奖学金：覆盖学费+生活费（每月3000元）；
- 中文强化课程：免费提供1年中文预科教育。
年留学生毕业生中，78%选择在中国就业或深造，32%回国担任高校教师或政府官员。
国际学术交流平台
- “京师国际讲堂”：每月邀请1位国际顶尖学者开设系列讲座；
- 国际联合实验室：与剑桥大学共建“学习科学与脑机制实验室”，已联合发表Nature子刊论文5篇；
- 国际期刊合作：与Springer合作出版《International Journal of Chinese Education》，研究生可参与编审。
〈十〉考生最关心的10个问题解答
可以。教育硕士中的“学科教学”方向要求本科专业与报考方向一致（如数学专业可报学科教学（数学）），但“教育管理”“现代教育技术”等方向对本科专业无限制，欢迎跨专业报考。
可以。申请—考核制博士需提交研究成果，但未强制要求发表论文。重点考察研究计划的科学性、可行性及学术潜力。学校提供“博士预研究计划辅导”，帮助无论文经历考生提升申请材料质量。
不能。根据教育部规定，非全日制与全日制研究生实行分类招生、分类培养，学籍类型不可互转。但非全日制研究生可申请硕博连读（符合条件者），或毕业3年内以应届生身份申请博士。
应用心理硕士（非临床方向）对本科专业无强制要求，但建议具备心理学、教育学、计算机、生物等背景。临床与咨询心理方向要求心理学相关背景，并需通过心理测评与面试评估。学校提供《心理学入门》预科课程（免费在线）。
每年调剂专业以研招网公布为准。近年接收调剂的专业包括：教育硕士（非全日制）、应用心理（非全日制）、电子信息（人工智能方向）、图书情报（MLIS）等。调剂要求初试分数达国家线A区线，且专业相同或相近。
复试实行差额复试，比例一般为1:1.2—1:1.5（即招10人，复试12-15人）。最终录取按总成绩排序，末位同分则依次比较初试成绩、专业笔试成绩。2023年硕士复试录取率约85%，博士约75%。
硕士生在复试前可联系意向导师（邮件或电话），但最终录取后由院系统一分配；博士生实行“报考时选导师”，录取后一般不得更换。建议提前查阅导师主页、研究方向及在研项目，针对性联系。
全日制研究生统一安排校内宿舍（4人间），配备空调、独立卫浴、网络。宿舍区距教学区步行5-15分钟。住宿费1200元/年。非全日制研究生不安排住宿。
博士申请需提交1万字以上研究计划书，内容包括：①研究背景与意义；②文献综述（近5年核心文献）；③研究问题与目标；④研究方法与技术路线；⑤创新点；⑥预期成果；⑦研究可行性分析。建议提前联系导师，结合其研究方向细化选题。
研究生入学前需完成：①档案转移（应届生调档函随录取通知书寄送）；②党团组织关系转入；③体检（二级甲等以上医院）；④登录“研究生信息服务平台”完成新生注册。建议提前阅读《研究生手册》，熟悉培养方案与管理制度。
考生常见误区澄清
- 误区①：“北师大只招师范生”——事实：2023年录取硕士中，非师范背景占比58%；
- 误区②：“博士必须读全日制”——事实：教育博士（Ed.D）为非全日制，适合在职教育管理者；
- 误区③：“复试看关系”——事实：北师大实行全程录像、双盲评审、纪委监督，确保公平公正；
- 误区④：“非985/211不能报考”——事实：学校对所有高校考生一视同仁，近年录取生源中35%来自双非院校。
考生真实案例分享
- 李同学：原为某二本院校生物科学专业，无论文、无竞赛经历，2023年通过系统复习初试392分，复试突出科研潜力，被教育学原理专业录取，现参与国家级教育政策评估项目；
- 王同学：非心理学背景，自学完成《普通心理学》等6门核心课程，2023年考取应用心理（临床方向），现于北京安定医院实习，计划考取国家心理咨询师资格；
- 张博士：中学教师，工作8年后考取教育博士（Ed.D），研究“双减政策下作业设计优化”，成果被北京市教委采纳，现为省级学科带头人。