兰州大学2024年硕士研究生招生简章权威解读

招生概况与总体态势

兰州大学2024年硕士研究生招生简章全面呈现了学校在高层次人才培养领域的战略部署与系统规划，彰显其作为国家“双一流”建设高校在西部地区研究生教育中的核心地位。2024年招生工作严格遵循教育部统一部署，结合学校“双一流”建设阶段性目标，统筹兼顾学科发展、区域需求与国家战略，确保招生规模稳定、结构优化、质量提升。

据校方公布数据，2024年兰州大学拟招收硕士研究生约3200人（含推免生），其中学术学位硕士约1800人，专业学位硕士约1400人，推免生比例控制在总招生计划的20%以内。与2023年相比，总规模基本持平，但学科结构持续优化——新兴交叉学科、服务国家重大战略需求的专业（如人工智能、碳中和、区域国别研究）招生计划适度扩大，部分传统基础学科保持稳定，部分应用型专业学位类别（如法律硕士、教育硕士、工程硕士）招生比例略有上升。

值得注意的是，2024年兰州大学首次在集成电路科学与工程、数据科学与人工智能两个一级学科下设立硕士点，并纳入正式招生计划，标志着学校在面向科技前沿、支撑区域产业升级方面迈出实质性步伐。此外，学校依托“西部资源环境与生态”学科群，强化生态文明建设相关方向招生，如生态环境工程、气候与全球变化科学等，紧密对接国家“双碳”战略与黄河流域生态保护和高质量发展战略。

招生对象面向符合国家规定报考条件的应届或往届本科毕业生，以及具有国家承认学历的本科毕业学历的人员。所有考生均须通过中国研究生招生信息网（研招网）进行报名、缴费、确认，并按要求参加初试与复试。学校特别强调，所有招生环节坚持“公平、公正、公开”原则，全程接受纪检监察部门监督，确保招生工作风清气正。

年招生重要时间节点速览

  • • 9月上旬：教育部下达正式招生计划；学校发布招生简章及专业目录
  • • 9月中旬起：开放推免生预报名（本校及外校优秀应届本科毕业生）
  • • 10月5日—25日：研招网正式报名（初试报名）
  • • 10月28日—31日：网上确认（信息采集、照片上传、材料提交）
  • • 考前10天左右：下载打印准考证
  • • 12月21日—22日：全国硕士研究生统一入学考试（初试）
  • • 次年2月下旬：公布初试成绩
  • • 次年3月中旬：公布国家线及学校复试线；启动复试工作
  • • 3月下旬—4月底：各学院组织复试、调剂、体检、政审
  • • 5月中下旬：拟录取名单公示；发放录取通知书

学校提醒广大考生，务必密切关注兰州大学研究生院官网（https://graduate.lzu.edu.cn）及各学院网站发布的最新通知，避免错过关键节点。所有官方信息以兰州大学研究生院官网为准，切勿轻信非官方渠道传播的虚假信息。

学科设置与平台优势

兰州大学学科门类齐全，基础扎实，特色鲜明。在2024年硕士招生中，覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类，一级学科硕士点覆盖率达92%以上。其中，理学类专业（如数学、物理、化学、生物、地理、大气、地质、生态）长期保持全国领先地位；人文社科类（如历史、哲学、民族学、敦煌学、西北边疆研究）具有深厚积淀与国际影响力；工学类（如材料、环境、信息、能源、土木）近年来实现跨越式发展；管理学与法学等应用学科紧密对接区域发展需求。

在“双一流”建设背景下，兰州大学重点建设化学、大气科学、生态学、材料科学与工程、数学、物理学、民族学等7个一流建设学科，并以此为核心构建“三区四地

理学与前沿交叉
人文社科与区域研究
工学与应用发展
专业学位重点方向

? 理学与前沿交叉学科

兰州大学理学学科群历史悠久，实力雄厚。化学学科在ESI全球排名中稳居前1‰，拥有功能有机分子化学国家重点实验室、化学国家级实验教学示范中心；大气科学学科为国家“双一流”建设学科，依托西部环境教育部重点实验室、国家基金委创新研究群体，在青藏高原热源、亚洲季风系统、气候变化模拟等领域成果卓著；生态学为国家重点学科，在高寒草地生态、荒漠化防治、生物多样性保护方面形成鲜明特色；数学学科在偏微分方程、图论与组合优化方向具有国际声誉；物理学科在凝聚态理论、核技术应用方面持续突破。

交叉领域重点方向：

  • • 人工智能与大数据：依托计算机科学与技术一级学科，开展自然语言处理、遥感信息智能解译、医学图像分析等研究
  • • 新能源科学与工程：整合物理、化学、材料、能源专业资源，聚焦氢能存储、光伏材料、核聚变模拟等
  • • 生命科学与精准医学：结合生物学、基础医学、药学，发展基因编辑、肿瘤免疫、中药现代化
  • • 地球系统科学：融合地理、大气、生态、地质，构建“空-天-地”一体化监测与模拟平台

? 人文社科与区域研究

兰州大学人文社科底蕴深厚，尤以敦煌学、西北边疆史地、民族学、宗教学、国际问题研究见长。历史学科拥有教育部人文社科重点研究基地——敦煌学研究所、国家“数字敦煌”协同中心；民族学学科在西北少数民族社会文化变迁、民族关系与治理方面成果丰硕；哲学学科在宗教学、伦理学、科技哲学领域特色显著；法学学科聚焦“一带一路”法治保障、民族区域法治建设、环境资源法学。

特色研究平台：

  • • 兰州大学敦煌学研究所：全球敦煌文献整理与研究重镇，主持《敦煌变文集》《敦煌艺术全集》等国家级重大项目
  • • 西北少数民族研究中心：教育部首批高校智库试点单位，长期开展甘青宁新藏民族地区田野调查
  • • “一带一路”研究中心：参与国家社科基金特别委托项目《丝绸之路经济带建设与区域协调发展研究》
  • • 兰州大学中亚研究所：聚焦中亚政治、安全、能源合作，为国家外交决策提供智力支持

? 工学与应用发展

兰州大学工学学科近年来实现跨越式发展，以“服务西部、支撑产业”为定位，重点发展材料科学与工程（国家“双一流”建设学科）、环境科学与工程、信息与通信工程、集成电路科学与工程、土木工程等。材料学科在功能高分子材料、新能源存储材料、生物医用材料方向成果突出；环境学科在荒漠化防治、水污染控制、大气复合污染治理方面具有工程化优势；信息学科聚焦遥感信息处理、智能感知与边缘计算、网络安全。

校企协同创新案例：

  • • 与中核集团共建兰州大学核科学与技术研究院，开展辐射防护、核废料处置、同位素药物研发
  • • 与甘肃金风科技合作风能技术联合实验室，开展高原风电场优化与智能运维
  • • 与华为、腾讯共建西北人工智能创新中心，推动AI+生态、AI+医疗、AI+教育应用
  • • 与兰州新区管委会共建集成电路封测产业学院，培养高规格集成电路人才

? 专业学位重点方向

兰州大学大力发展专业学位研究生教育，目前设有法律硕士（JM）、教育硕士（Ed.M）、工程硕士（14个领域）、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、临床医学硕士（MB）、艺术硕士（MFA）等10类专业学位点。2024年重点加强法律硕士（非法学）、教育硕士（学科教学·语文/数学）、工程硕士（材料与化工）、MBA（西北能源管理方向）、MPA（民族地区公共管理）等特色方向建设。

专业学位培养特色：

  • • 实行“双导师制”：校内学术导师+行业实务导师联合指导
  • • 推行“项目制教学”：以真实项目驱动学习，如“乡村振兴政策评估”“企业合规体系建设”
  • • 强化“实践学分”：要求专业硕士至少完成360学时专业实践，含6个月以上企业实习
  • • 建立“校-企-政”协同基地：与甘肃省高级人民法院、兰州市教育局、金川集团、甘肃建投等共建120余个实践基地

学科评估与社会声誉

在教育部第四轮学科评估中，兰州大学生态学获评A+（全国前2%），化学、大气科学、地理学、民族学、数学、物理学、中国史、生物学等8个学科进入B+及以上。在2023年软科中国最好学科排名中，兰州大学敦煌学、生态学、民族学位列全国第一；化学、地理学、材料科学与工程稳居全国前5%。这些成果为硕士生培养提供了坚实的学术支撑与前沿平台。

培养体系与教育理念

兰州大学2024年硕士研究生培养体系以“学术为本、创新为魂、实践为要、全面发展”为理念，构建“三阶段、四平台、五融合”培养模式：即“课程学习—科研训练—学位论文”三阶段递进；“课堂教学平台、科研创新平台、实践应用平台、国际交流平台”四维支撑；推动“思政教育与专业教育融合、理论教学与科研训练融合、课堂教学与产业实践融合、国内培养与国际拓展融合、个性发展与社会需求融合”。

【双轨并行】学术型硕士 vs 专业型硕士

? 学术型硕士（学制3年）

  • • 培养目标：具备扎实理论基础、独立科研能力和创新意识的学术后备人才
  • • 课程设置：以学科核心课+前沿专题课为主，强调文献阅读与学术写作训练
  • • 科研要求：需参与导师课题，发表至少1篇核心期刊论文（或等效成果）
  • • 深造路径：85%以上毕业生选择继续攻读博士学位（本校或国内外名校）

? 专业型硕士（学制2–3年）

  • • 培养目标：具备较强实践能力、创新意识与职业素养的高层次应用型人才
  • • 课程设置：模块化课程+案例教学+项目实战，突出行业标准与岗位能力
  • • 实践要求：完成6–12个月专业实践，提交实践报告+行业应用型论文
  • • 就业导向：直接对接行业需求，就业率连续5年保持96%以上

创新培养机制

学校设立“研究生创新实验班”，面向新生开放选拔，实行“小班教学、导师组指导、项目驱动、动态考核”，覆盖人工智能、碳中和、数字人文等新兴交叉领域。创新实验班学生可提前进入科研团队，优先获得科研经费支持与国际交流机会。

同时，兰州大学推行“本-硕-博贯通培养”机制，对表现优异的本科生，通过“本硕连读”方式，实现培养周期优化。2024年计划新增30个贯通培养名额，重点向西部高校及“双一流”建设高校倾斜。

“兰州大学的硕士培养，不是简单知识传递，而是思维训练与能力塑造——教会学生如何提出真问题、寻找真方法、解决真问题。” ——摘自《兰州大学研究生教育白皮书（2023）》

国际化培养拓展

兰州大学与美国加州大学伯克利分校、英国曼彻斯特大学、德国马普学会、新加坡国立大学等60余所世界知名高校建立合作关系，设立“研究生国际联合培养项目”。2024年计划选派150名硕士生赴海外开展6–12个月联合研究，提供全额或部分资助。项目涵盖“1+1”双学位（如与加拿大阿尔伯塔大学环境工程双硕士）、“2+1”联合指导（中德材料工程）、暑期学校（敦煌与丝绸之路文化研修）等多种形式。

此外，学校设有“丝绸之路奖学金”，面向“一带一路”沿线国家留学生，2024年计划招收硕士留学生120人，重点支持区域国别研究、国际商务、环境科学等专业。

考试方式与初试安排

年兰州大学硕士研究生招生考试实行“全国统考 + 学校自命题”相结合的方式，全面考查考生的基础知识、专业素养、思维能力与创新潜质。

初试科目设置（按专业类别）

  • • 教育学、历史学、医学、农学：政治、英语一、业务课一（满300分）、业务课二（满150分）
  • • 理学、工学、经济学、管理学：政治、英语一/二、数学一/二/三、专业课（满150分）
  • • 法学（非法学）：政治、英语一、专业基础课（刑法/民法）、专业课（法理/宪法）
  • • 文学、哲学、艺术学：政治、英语一、业务课一（满300分）、业务课二（满150分）
  • • MBA、MPA、MEM：管理类联考综合能力（200分）、英语二（100分）

自命题科目说明

兰州大学自命题科目由各学院自主命题、统一阅卷，突出学科特色与能力导向。例如：

所有自命题科目均制定详细考试大纲，并于招生简章发布时同步公开样题与参考书目，确保考试公平透明。

复试环节安排

复试采用“差额复试、综合考核”方式，差额比例一般为120%–150%。复试内容包括：

复试成绩占总成绩权重为40%–50%，具体比例由各学院在复试方案中明确。学校严禁任何形式的“点招”“降分录取”，所有复试过程全程录音录像，资料存档备查。

录取标准与选拔机制

兰州大学坚持“择优录取、保证质量、宁缺毋滥”原则，建立“初试成绩 × 权重 + 复试成绩 × 权重 + 政审/体检结果”综合评价体系。具体公式为：

总成绩 =（初试总分 ÷ 5）× 60% + 复试成绩 × 40% （其中复试成绩 = 笔试×30% + 面试×60% + 外语×10%）

录取基本条件

学校实行“按一级学科（或专业类别）总分排序、差额录取”，不设内部保护名额。所有拟录取名单在研究生院官网公示10个工作日，接受社会监督。

专项计划与倾斜政策

为促进教育公平与区域均衡，兰州大学落实多项国家专项计划：

所有专项计划均单独组织复试，统一公示，确保政策落实精准到位。

奖助政策体系

兰州大学构建“奖、助、贷、补、免”五位一体的研究生奖助体系：

年，全校研究生奖助覆盖率超95%，人均受助金额达1.2万元/年，切实保障学生安心求学。

导师制度与科研平台

兰州大学实行“导师负责制 + 导师团队制 + 双导师制”相结合的导师管理体系，强调“师德为先、学术为本、育人为要”。全校现有博士生导师280余人，硕士生导师1100余人，其中两院院士（含双聘）12人、国家级人才计划入选者85人次、国家教学名师5人。

【典型案例】优秀导师团队

? 化学学科“功能材料设计与合成”团队 由1名院士、3名国家杰青、5名教授组成，近五年承担国家重点研发计划3项、国家自然科学基金重点项目2项，发表Nature子刊论文12篇。团队实行“周组会+月汇报+季评估”，每位硕士生可轮转参与2–3个子课题，确保科研训练系统化。

? 民族学“西北多民族社会变迁”调研团队 依托教育部基地，每年组织2次大规模田野调查（寒暑假），硕士生必须参与1次以上。导师组由6位教授+4位地方干部组成，强调“从田野中来，到政策中去”，成果直接服务于民族地区治理决策。

科研平台支撑

兰州大学拥有1个国家重点实验室（功能有机分子化学）、2个国家地方联合工程实验室、1个教育部前沿科学中心、12个省部级重点实验室/工程中心，所有平台向硕士生开放。2024年起，学校投入2亿元建设“研究生科研创新中心”，配备高性能计算集群、大型仪器共享平台、开放实验室与创新工坊，实行预约使用、免费基础操作培训。

研究生创新支持机制

年，全校硕士生以第一作者发表SCI/EI论文187篇，CSSCI论文214篇，授权发明专利43项，充分彰显培养质量。

就业前景与职业发展

兰州大学硕士研究生就业质量持续保持高位。根据《兰州大学2023届毕业生就业质量报告》，硕士毕业生总体就业率96.8%，专业对口率87.3%，用人单位满意度95.6%。毕业生主要流向如下：

届硕士毕业生去向分布

  • • 国内升学：28.4%（其中本校读博占15.2%，清华/北大/中科院等名校占13.2%）
  • • 企事业单位：32.1%（含央企/国企12.6%、世界500强8.3%、上市公司11.2%）
  • • 选调/公务员：9.7%（其中甘肃省选调生录取人数连续5年居全国高校前3）
  • • 科研机构与高校：8.5%（主要进入中西部高校、科研院所）
  • • 自主创业：2.1%（平均启动资金35万元，存活率81%）
  • • 出国（境）深造：4.3%（主要赴美、英、德、加及新加坡）
  • • 其他：5.8%（含灵活就业、待业过渡等）

重点就业领域与行业

职业发展支持体系

兰州大学设有“研究生职业发展中心”，提供全周期就业服务：

学校还定期举办“西部高校联合招聘会”（每年3月、10月），吸引1000+用人单位参会，提供岗位超2万个，为硕士生提供充足就业机会。

网友还关心：高频问题权威解答

我们收集整理了近一年考生最关注的20个问题，由兰州大学研究生招生办公室权威解答：

Q1：非全日制硕士与全日制硕士在毕业证上有何区别？

A：根据教育部规定，2024年起非全日制硕士与全日制硕士实行相同的考试招生政策、培养标准、学位授予标准。毕业证书上仅标注“非全日制”学习方式，学历层次、学位类型完全一致，法律效力相同。用人单位不得设置歧视性条款。

Q2：跨专业报考是否有限制？

A：多数专业允许跨考，但部分专业有前置课程要求。例如：
• 法律硕士（非法学）：要求本科为非法学专业
• 临床医学硕士：仅接受医学类本科毕业生报考
• 教育硕士（学科教学）：要求本科专业与教学方向一致（如数学教育需数学背景）
请务必查阅《2024年招生专业目录》“报考条件”栏。

Q3：推免生比例是否影响统考生机会？

A：兰州大学坚持“推免不减招、不挤占统招名额”。2024年推免生占总计划约18%，未完成推免计划的专业，剩余名额全部转入统考招生。所有统考生在复试环节享有同等竞争机会，推免生不占用统考录取指标。

Q4：复试能否联系导师？导师提前接收是否影响录取？

A：学校不鼓励也不限制考生提前联系导师。联系导师仅为双向了解，不构成录取承诺。最终录取以复试成绩、综合排名及学校公示为准。任何导师承诺“内部指标”均属虚假信息，请提高警惕。

Q5：同等学力考生如何备考？

A：同等学力指获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（或本科结业）的人员。除初试科目外，复试时须加试2门本科主干课程（笔试），且不得跨专业报考。建议同等学力考生优先选择与原专业相近、基础要求较低的专业（如MBA、MPA），并提前准备加试科目。

其他高频问题（节选）：

“选择兰州大学，不仅是选择一所高校，更是选择一种精神——自强不息、独树一帜。” ——兰州大学校训

? 网友还关心：延伸知识拓展

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