贵州医科大学在职研究生招生简章（2024年权威版）
临床医学·公共卫生·护理学·药学·基础医学全面招生中

培养方式与学制

贵州医科大学在职研究生实行弹性学制，课程学习阶段与学位申请阶段分离，确保培养质量与学习灵活性。

培养阶段	学制年限	主要形式	考核方式
课程学习	1.5-2年	线上录播+周末面授+寒暑假集中授课	平时作业+期末闭卷/开卷考试
学位申请	1-2年	导师指导+科研训练+论文撰写	中期考核+论文答辩
总学制	2.5-4年（最长不超过5年）	从入学到获学位，最长学习年限为5年

课程设置特点：以临床实践为导向，强化循证医学、医学伦理、科研方法学等通识课程；专业课按二级学科（如内科学、外科学、护理学基础等）分方向教学；每学期开设3-4门核心课程，每门课32-48学时。

学位授予标准

完成培养方案要求，通过课程考试、学位外语及学科综合全国统考，并完成学位论文答辩者，可授予贵州医科大学医学硕士学位。

核心条件清单：

• 修完全部课程并取得规定学分（≥32学分）；
• 通过同等学力人员申请硕士学位全国统一考试（外语+学科综合）；
• 在学期间以第一作者（或导师第一、本人第二）身份在公开发行期刊发表与专业相关的论文1篇及以上（需见刊）；
• 完成学位论文撰写并通过答辩（答辩委员会由5-7名高级职称专家组成）；
• 提交学位申请材料（含学历学位证复印件、成绩单、发表论文、推荐信等）。

特别提醒：全国统考每年3月报名、5月考试，外语（英语水平）+学科综合（如临床医学综合）两科均需达到60分（满分100）方为合格。未通过者可补考（最多4次机会，即5年内有效）。

公共卫生与预防医学

本专业由学校公共卫生学院与贵州省疾控中心联合培养，重点培养现场流行病学、环境卫生监测、突发公卫事件应急处置能力。

特色课程：

• 现场流行病学（含Excel建模实操）
• 环境健康风险评估（含GIS空间分析）
• 慢性非传染性疾病防控策略（高血压/糖尿病社区管理方案设计）
• 传染病监测与预警系统（基于贵州省疫情直报平台实操）
• 健康政策与卫生经济学（结合贵州医保改革案例分析）

实践环节：组织学员参与“健康贵州2030”基线调查；赴遵义、毕节等地开展营养干预项目实地调研；使用贵州省突发公卫事件应急指挥系统进行模拟演练。

护理学（含临床护理、社区护理、护理教育方向）

响应“健康中国2030”对高层次护理人才需求，本专业突出“临床-社区-家庭”连续性护理能力培养。

创新课程设计：

• 高级护理实践（伤口/造口/失禁护理师认证培训）
• 老年护理与安宁疗护（含临终关怀心理干预技术）
• 护理质量管理与安全文化（JCI标准本土化实践）
• 护理信息学（HIS系统优化与护理文书电子化）
• 护理科研设计与论文写作（含Meta分析实操）

合作单位：与贵州省人民医院、贵阳市妇幼保健院共建“护理硕士联合培养基地”；引入台湾慈济大学护理学院课程模块（远程直播）。

药学（含临床药学、药品研发、药品经营方向）

聚焦“以患者为中心”的合理用药服务，培养具备药学监护能力的复合型人才。

重点课程：

• 临床药理学与药物不良反应监测（含药物基因检测解读）
• 处方审核与干预实践（参照《医疗机构处方审核规范》）
• 生物制剂与靶向药物临床应用
• 药品供应链管理（含冷链运输、GSP合规要点）
• 真实世界研究（RWS）在药学中的应用

特色项目：开设“药师进病房”实践周，学员在附属医院药学部轮转，参与临床查房、用药教育、药学门诊服务。

基础医学（含人体解剖与组织胚胎学、病原生物学、病理学等）

主要面向医学院校教师、科研机构人员及医院病理科医生，强化基础与临床融合能力。

课程特色：

• 医学形态学进展（含数字病理切片库应用）
• 医学分子生物学技术（CRISPR、单细胞测序实操）
• 医学实验伦理与动物模型构建
• 科研项目管理与基金申报策略（国家自然科学基金申报案例解析）
• 医学科普创作与传播（新媒体时代医学知识转化）

科研支持：开放省级重点实验室（如贵州省寄生虫病防治重点实验室）；提供科研数据管理平台（REDCap系统）；组织“青年学者学术沙龙”月度活动。