作为西部地区最具影响力的综合性师范大学，西北师范大学始终以“勤奋、自强、求是、创新”为校训，深耕教育沃土，培育时代新人。2019年研究生招生工作立足国家教育现代化战略需求，以质量提升为核心，以结构优化为路径，全面构建高水平人才培养体系。
易搜职考网作为专注教育类考试与研究生招生信息的权威平台，深度梳理《西北师范大学2019年硕士、博士研究生招生简章》，从政策背景、报考流程、专业选择、备考策略到职业发展，提供系统化、场景化、精准化的备考指南，助力考生科学决策、高效备考、成功上岸。
年，西北师范大学面向全国31个省（自治区、直辖市）及港澳台地区招收硕士研究生约1000人、博士研究生约200人，总招生规模达1200人，较2018年增长约5%。其中，全日制硕士研究生占比87.3%，非全日制硕士（含教育硕士、MBA）占比12.7%；博士研究生全部为全日制。
招生结构持续优化：教育学、心理学、民族教育等传统优势学科保持稳定，新增“人工智能教育应用”“数字教育资源设计与开发”等交叉方向；博士生招生向重点科研项目倾斜，90%以上博士生参与国家级或省部级重大课题。
学校坚持“公平、公正、公开”原则，严格执行教育部及甘肃省教育考试院政策，落实“阳光招生”要求，全程接受纪检监察部门监督。所有招生信息均通过官网（www.nwnu.edu.cn）及“西北师范大学研究生院”微信公众号权威发布，确保信息透明、渠道畅通。
学校根据学科发展、科研任务、师资力量及社会需求，科学编制分专业招生计划，体现“以质量为核心、以需求为导向”的原则。2019年各专业招生计划如下（单位：人）：
| 专业代码 | 专业名称 | 学习形式 | 招生人数 | 备注 |
|---|---|---|---|---|
| 040101 | 教育学 | 全日制 | 200 | 含课程与教学论、教育史方向 |
| 040201 | 基础心理学 | 全日制 | 62 | 含认知与神经科学方向 |
| 040202 | 发展与教育心理学 | 全日制 | 48 | 含青少年心理发展与干预 |
| 040107 | 民族教育学 | 全日制 | 32 | 国家民委专项计划 |
| 040108 | 教育技术学 | 全日制 | 28 | 含智慧教育、教育大数据方向 |
| 050105 | 语言学及应用语言学 | 全日制 | 22 | 含少数民族语言研究 |
| 060201 | 专门史 | 全日制 | 20 | 含西北民族史、丝绸之路文明 |
| 040104 | 课程与教学论 | 全日制 | 18 | 含各学科教学论方向 |
| 045101 | 教育硕士（教育管理） | 非全日制 | 30 | 仅招在职教师 |
| 045114 | 教育硕士（学科语文） | 全日制 | 52 | 含公费师范生专项 |
注：所有专业均接收推免生，推免比例不超过本专业招生计划的50%；“申请—考核”制博士生占比提升至65%。
西北师范大学教育学源于1902年京师大学堂师范馆，1941年西迁兰州后扎根西北，是全国最早设立教育学专业的高校之一。2019年招生涵盖：
• 教育学原理（含教育哲学、教育社会学方向）
• 课程与教学论（语文、数学、英语等学科教学论）
• 教育史（中国教育史、西方教育史）
• 比较教育学（“一带一路”教育合作研究）
• 学前教育学（西北少数民族学前教育资源开发）
• 成人教育学（社区教育、终身学习）
核心优势：
① 拥有“教育学”一级学科博士点、博士后流动站；
② 教育学为甘肃省重点学科，2018年入选甘肃省“一流学科”建设名单；
③ 教育科学研究院为省级人文社科重点研究基地；
④ 与甘肃省教育厅共建“西北基础教育研究中心”，每年承担省级教育政策咨询项目20余项。
典型研究课题（2018-2019）：
• 国家社科基金项目《乡村振兴背景下乡村教师职业认同与留任机制研究》
• 教育部人文社科项目《丝绸之路经济带沿线国家教育政策比较研究》
• 甘肃省哲社重大项目《甘肃省民族地区双语教育质量监测体系构建》
年心理学招生分为：
• 基础心理学（62人）：认知神经科学、情绪与动机、人格与社会心理
• 发展与教育心理学（48人）：青少年心理发展、学习心理、心理健康教育
• 应用心理学（专业硕士，30人）：临床与咨询心理、人力资源管理、用户体验研究
平台支撑：
① 拥有“心理学”一级学科硕士点，2018年获批心理学专业学位博士点（西北首家）；
② 实验室配备fNIRS、眼动仪、EEG等设备，建有“西北青少年心理发展研究中心”；
③ 与兰州大学第一医院、甘肃省精神卫生中心建立临床合作基地。
特色方向示例：
▶ 儿童执行功能发展与干预（针对留守儿童、流动儿童）
▶ 少数民族学生心理适应性研究（藏、回、东乡等民族）
▶ 教师职业倦怠与心理资本提升实证研究
▶ 网络成瘾的认知机制及干预策略（基于VR情境模拟）
西北师范大学是教育部首批“少数民族骨干计划”培养单位，民族教育研究具有深厚积淀：
• 民族教育学（040107）：2019年招生32人，含“国家民委专项计划”8人
• 中国少数民族史（030204）：含民族教育史、西北民族教育政策研究
• 少数民族艺术（1304J1）：民族音乐、舞蹈、美术教育方向
核心团队：
— 教育部“长江学者”特聘教授1人
— 国家民委人文社科重点研究基地“西北少数民族教育研究中心”主任1人
— 国家级教学团队“民族地区教师教育创新团队”
真实案例：
① 《甘南州藏族学生汉语学习障碍诊断与干预》项目覆盖12所中小学，学生汉语成绩提升23.6%；
② 《东乡族口传文学进课堂》课程开发获甘肃省基础教育成果特等奖；
③ 承担《新疆西藏少数民族教师培训课程标准》研制，年培训学员超500人。
年教育技术学招生28人，重点方向：
• 智慧教育理论与技术
• 教育大数据分析与学习评价
• 人工智能教育应用（AI+教育）
• 数字教育资源设计与开发
• 教育信息化政策与标准研究
平台与项目：
① 甘肃省高校教育技术重点实验室
② 国家级虚拟仿真实验教学中心（教育技术方向）
③ 承担国家重点研发计划子课题《多模态学习行为分析技术》
④ 与科大讯飞、腾讯教育共建“智能教育联合实验室”
学生成果示例：
• 2018级硕士生团队开发“VR红色文化教育平台”获全国教育信息化大赛一等奖
• “基于学习分析的高中数学个性化学习系统”已应用于兰州3所示范校
• 2019年发布《西北地区中小学智慧校园建设指南（建议稿）》
年硕士招生采用“统考”与“自命题”相结合方式，科目分为四门：
重点说明：
• 教育学、心理学、历史学、民族教育学、教育技术学等专业使用教育部统一命题的311教育学基础、312心理学基础；
• 语言学、中国史、数学、物理、化学、生物等专业采用学校自主命题；
• 专业硕士（如教育硕士、MBA）初试科目为管理类联考+英语二。
年博士招生实行“申请—考核”制为主（占比65%）+“硕博连读”（25%）+“普通招考”（10%）：
普通招考博士生：2019年仅面向硕博连读失败或定向单位推荐人员，初试为政治理论（网考）+两门专业课（笔试），复试与申请考核一致。
年硕士研究生录取实行“初试成绩×权重 + 复试成绩×权重”：
复试成绩满分为100分，由：
• 专业课笔试（40分）
• 综合面试（50分）
• 外语能力测试（10分）
组成。同等学力考生须加试2门（成绩不计入总分，但不及格者不予录取）。
| 专业 | 总分 | 政治/英语 | 专业课 | 备注 |
|---|---|---|---|---|
| 教育学（学硕） | 325 | 51 | 153 | 国家线+10 |
| 心理学（学硕） | 330 | 51 | 153 | 含实验设计题权重高 |
| 民族教育学 | 318 | 48 | 144 | 少数民族骨干计划310分 |
| 教育硕士（全日制） | 340 | 52 | 78 | 教育管理方向352分 |
| 学科语文（教育硕士） | 350 | 54 | 81 | 语文素养要求高 |
| 项目 | 标准 | 覆盖比例 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 国家助学金 | 硕士6000元/年 博士13000元/年 | 100% | 按月发放 |
| 学业奖学金 | 硕士：一等12000 二等8000 三等6000 | 40% | 按学年评定 |
| “三助”岗位津贴 | 助教800元/月 助研1000元/月 助管600元/月 | 30% | 需考核上岗 |
| 科研创新基金 | 硕士3000–5000元 博士8000–15000元 | 15% | 立项资助 |
| 国际交流资助 | 10000–30000元/人次 | 5% | 赴海外研修3个月以上 |
届毕业生数据显示：
可以。2019年教育学专业接收跨考生，录取比例约28%。但需注意：
• 初试科目相同（311教育学基础）
• 复试时需加试《教育学概论》《中国教育史》
• 建议提前修读相关课程，研究计划书突出原专业与教育学的交叉点（如数学专业可研究STEM教育、计算机专业研究教育人工智能）。
有！2019年新增：
• 教育技术学下设“人工智能教育应用”方向（首次招生8人）
• 心理学下设“临床与咨询心理”（专业硕士，限本科心理学背景）
• 民族教育学新增“跨境民族教育比较研究”子方向
• 计算机科学与技术一级学科博士点首次招生（6人）。
年非全日制硕士仅招教育硕士（教育管理、学科教学<语文/数学/英语>），上课安排为：
• 周末集中授课（隔周一次，每次2天）
• 部分课程采用“线上+线下”混合模式
• 学制3年，最长学习年限5年
• 定向就业单位须出具同意报考证明。
年推免比例：
• 教育学、心理学等优势专业：45%–50%
• 其他专业：20%–30%
申请条件：
① 本科学校为“双一流”或省重点
② 前5学期绩点排名前15%
③ 外语水平达标（CET-4≥425，CET-6≥425或雅思6.0/托福80）
④ 有科研成果或竞赛获奖者优先。
年执行“1:1.2–1:1.5”差额复试：
• 教育学、心理学热门专业：1:1.5（如招30人，进复试45人）
• 少数民族专业、冷门专业：1:1.2
淘汰率：约20%–25%，主要因：
• 复试笔试不及格（≤60分）
• 同等学力加试不及格
• 政审或体检不合格
• 面试表现严重失当（如价值观偏差）。
有！2019年教育部下达我校专项计划18人，政策如下：
• 初试总分可降10分（如教育学315分）
• 单科线不降（仍执行国家线）
• 优先录取，需提供《入伍批准书》《退出现役证》
• 优先安排住宿（单人间或双人间）。
级研究生统一于9月1日入学，报到时间为8月30–31日。
• 硕士生可申请提前1个月入住（8月1日）
• 博士生可参与8月“新生科研训练营”
• 定向生无需迁户口，非定向生可自愿迁入（集体户）。
主要变化：
① 取消“单独考试”招生（仅保留定向单位推荐）
② 教育硕士所有方向均需参加复试笔试
③ 心理学专业硕士增加“心理测量”笔试科目
④ 所有博士生须在入学1年内完成开题报告。
可以！2019年所有全日制研究生均安排校内住宿：
• 硕士生：4人间（带独立卫浴、空调、网络），年费用800–1200元
• 博士生：2人间（独立卫浴、书房），年费用1200元
• 甘南、酒泉等地生源可申请寒暑假留校（需提前申请）
• 配套生活设施：洗衣房、复印店、24小时热水。
请自测：
✓ 是否关注西部教育发展？
✓ 是否有服务基层、扎根西北的意愿？
✓ 是否具备自主学习能力（学校重科研而非填鸭教学）？
✓ 是否能适应西北气候（冬季寒冷干燥，需备好加湿器、润肤品）？
若3项以上符合，建议积极报考；若仅看重城市资源、就业便利，可优先考虑东部高校。
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