全面解析西北师范大学2022年硕士研究生招生政策、专业设置、考试安排与备考策略，助你科学规划、精准冲刺理想院校
西北师范大学位于甘肃省兰州市，是甘肃省人民政府和教育部共建的重点大学，其前身为国立西北师范学院，诞生于抗战时期，历史悠久、底蕴深厚。学校以教师教育为鲜明特色，在教育学、心理学、民族教育、中国语言文学、历史学、数学、化学等学科领域具有显著优势和广泛影响力。
年，西北师范大学继续面向全国招收硕士研究生，涵盖学术型硕士与专业型硕士两大类别，共设26个硕士学位授权一级学科、14个硕士专业学位授权类别，总招生规模约2400人（含推免生）。其中，教育学、心理学、中国语言文学、历史学等传统优势学科招生规模稳中有升，计算机科学与技术、人工智能、大数据技术与工程等新兴交叉学科招生计划适度扩大。
学校坚持“服务需求、提高质量”主线，强化研究生创新能力培养，依托教育部师德教育基地、甘肃省高师院校师资培训中心、西北少数民族教师培训中心等平台，构建“课程+实践+科研+服务”四位一体的研究生培养体系。
易搜职考网多年深耕西北师范大学考研研究，结合近五年招生数据与政策变化，为您系统梳理2022年招生动态，确保信息权威、准确、及时。
年招生工作延续了学校近年来“三统一、三公开”原则：招生政策统一、考试标准统一、录取流程统一；招生计划公开、复试办法公开、录取结果公开。学校严格执行教育部《2022年全国硕士研究生招生工作管理规定》，确保公平公正。
值得注意的是，2022年继续推进“硕师计划”（“硕师计划”即“推荐优秀应届本科毕业生攻读硕士学位研究生+赴基层学校任教”联合培养项目），面向甘肃省部分县及以下中学定向培养，服务乡村振兴与教育均衡发展。
【1】“优师计划”专项：面向中西部省份定向培养优秀教师，毕业后须回生源地履约任教不少于6年，享受学费补偿与国家助学贷款代偿政策。
【2】“国培计划”研究生班：由教育部直接部署，聚焦中小学骨干教师、学科带头人培养，实行“双导师制”（高校导师+一线名师）。
【3】民族地区教师教育创新实验区：与青海、西藏、新疆等地教育部门合作，定向培养民族地区双语教师，提供专项奖学金与实习资源。
【4】教育硕士专业学位研究生教育综合改革试点：作为全国首批试点单位，探索“理论+实践+反思”一体化培养模式，强化教学能力与教育研究能力并重。
近三年，西北师范大学硕士研究生总体就业率稳定在96.2%以上，其中：
据《2021年甘肃省高校毕业生就业质量年度报告》，我校教育学、心理学、学科教学（语文/数学）等专业毕业生平均起薪高于全省研究生平均水平18.7%；部分毕业生进入北京师范大学、华东师范大学、浙江大学等“双一流”高校攻读博士学位。
西北师范大学2022年硕士研究生拟招生人数为2412人（含推免生217人），较2021年增加约8.5%。其中：
分学院招生计划示例（部分重点学科）：
西北师范大学2022年硕士研究生招生对象主要包括：
特别说明：
登录“中国研究生招生信息网”（https://yz.chsi.com.cn）填写报名信息，选择报考点（建议选择户籍或就读学校所在地考点）。
报名关键信息填写提示：
报名期间可修改报考信息，逾期不再补报，也不得修改报考信息。
报名结束后，学校研究生院将对考生学历（学籍）信息进行核验。核验结果分为：
常见问题处理：
考生须持以下材料到指定地点进行现场确认：
现场确认流程：
未在规定时间内完成现场确认的视为报名无效，不予参加考试。
A：可以，但需提供兰州地区居住证或社保缴纳证明（近3个月）。建议优先选择户籍所在地考点，避免材料不全被拒。
A：须提供《自考本科毕业生登记表》或主考院校出具的本科毕业证明，部分专业要求提供英语四级成绩单（成绩≥425）。
西北师范大学拥有教育学、中国语言文学、历史学3个博士后科研流动站，教育学为国家重点培育学科，心理学为甘肃省重点学科。2022年硕士招生专业覆盖12个学科门类，其中：
【教育学原理】
培养目标：具备扎实教育理论素养、较强教育研究能力与实践指导能力的高层次教育管理与研究人才。
核心课程：教育哲学、教育社会学、教育研究方法、课程论专题、教师教育研究、教育政策分析
实践平台：教育部师德教育基地、西北基础教育研究与培训中心、甘肃省中小学教师继续教育中心
典型研究课题：
就业去向：高校教师、教育科研机构、教育行政部门、中小学管理者、教育咨询公司
【课程与教学论】
含语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科教学方向，实行“高校导师＋中小学名师”双导师制。
特色：所有方向均设“教育实践周”，组织赴兰州大学附属中学、西北师大附中等名校开展教学实习与诊断。
【发展与教育心理学】
西北师大心理学学科始建于1954年，是我国西部地区最早设立心理学专业的高校之一。2022年该方向计划招生32人，其中学术型18人、专业型14人。
研究特色：
实验室资源：
【应用心理学】
含心理咨询与治疗、人力资源管理与评价、用户体验与人因工程三个方向。
校企合作：与兰州新区企业、甘肃银行、甘肃省人力资源市场共建实习基地；应用心理学专业学位研究生须完成不少于6个月的专业实践。
【人工智能与教育技术】
依托“西北少数民族教师教育研究中心”与“甘肃省教育大数据重点实验室”，开设智能教育技术、教育人工智能、大数据教育应用等方向。
培养特色：
【民族教育学】
全国唯一聚焦西北少数民族教育的硕士点，与西藏、青海、新疆等地教育厅建立联合培养机制。
特色课程：民族教育政策分析、双语教育理论与实践、少数民族文化与教育、跨境民族教育比较研究
实践机会：每年组织“民族地区教育调研月”，赴甘南、临夏等地开展实地调研与支教服务。
西北师范大学硕士研究生招生考试实行全国统考＋学校自命题相结合的方式，考试科目分为四门：
其中，教育学、心理学、历史学、中国语言文学等一级学科实行全国统考专业课（313教育学基础、312心理学基础、610历史学基础、845中国语言文学基础）；部分专业学位（如教育硕士、应用心理）采用学校自命题科目。
【考试范围】
教育学原理（约60分）、中国教育史（约30分）、外国教育史（约30分）、教育心理学（约40分）、教育研究方法（约40分）
【2022年变化】
【备考建议】
推荐使用《教育学基础》（教育科学出版社，第三版）《中国教育史》（孙培青主编）《外国教育史教程》（吴式颖主编）《教育心理学》（张大均主编）等教材，配合西北师范大学教育学院历年真题汇编进行专项训练。
易搜职考网整理了2015—2021年313教育学基础真题及答案详解，重点标注西北师大特色考点（如西北少数民族教育政策、陇原乡村教师发展），请关注官网资源下载。
【考试内容】
普通心理学（30分）、发展心理学（25分）、教育心理学（25分）、实验心理学（20分）、心理统计与测量（20分）
【2022年重点调整】
【复习策略】
建议采用“理论＋实验”双线并进模式：
西北师大心理学院近年真题显示，实验与统计题型占比达35%，需重点突破。
【333教育综合】
考试内容：教育学原理（60分）、中国教育史（30分）、外国教育史（30分）、教育心理学（30分）
与313区别：不考教育研究方法，但增加“教育热点问题评述”（30分）
年真题示例：
【学科教学（语文）846语文教学论】
重点考查：
【专业硕士加试科目】
同等学力考生及跨专业考生须加试两门本科主干课程：
加试成绩不计入总分，但不合格者（低于60分）不予录取。
网上报名
登录研招网完成报名，缴纳报名费150元
现场确认
携带身份证、学历证书等材料到报考点确认信息、采集照片
打印准考证
登录研招网自行下载打印《准考证》，正反两面不得涂改
全国统考
上午：思想政治理论（8:30—11:30）
下午：外国语（14:00—17:00）
12月27日：业务课一、二（8:30—11:30；14:00—17:00）
初试成绩查询
登录甘肃省教育考试院官网或西北师范大学研究生院官网查询
国家线公布
教育部公布A类地区初试成绩基本要求
复试与调剂
学校公布复试方案，组织资格审查、专业笔试、综合面试、外语测试等
拟录取公示
研究生院官网公示拟录取名单，公示期不少于10个工作日
发放录取通知书
邮寄《录取通知书》及新生入学须知
西北师范大学2022年执行教育部A类地区分数线，实行差额复试，差额比例一般为1:1.2—1:1.5（热门专业可达1:2）。
【2021年部分专业复试线参考】
注：教育硕士中的“教育管理”方向要求本科毕业3年以上工作经验，2021年复试线为总分178分（管理类联考满分200分）。
【专业笔试】（满分100分，60分合格）
【综合面试】（满分100分）
【外语测试】（满分50分）
【同等学力加试】（笔试，两门，每门100分）
不计入复试成绩，但任一科低于60分者不予录取。
【思想政治素质和品德考核】
通过《思想政治品德考核表》、面谈、档案审查等方式进行，不合格者不予录取。
总成绩 = 初试总分 × 60% ＋ 复试成绩 × 40%
其中：
【示例】某考生初试总分380分（满分500），复试成绩90分：
总成绩 = 380 × 60% ＋ 90 × 40% = 228 ＋ 36 = 264分
【录取规则】
易搜职考网提醒：2022年起，部分专业实行“分类录取”，即学术型与专业型分别排队，不得相互调剂（教育硕士内部可调剂）。
A：可以，但建议通过邮件而非电话/当面打扰。邮件主题注明“2022考研考生+姓名+报考方向”，内容包括：个人简历、本科成绩单、科研/实践成果、研究计划。面谈时重点展示：学术潜力、问题意识、沟通能力，避免空谈理论。
A：① 学习方式：非全日制采用周末/集中授课；② 档案：不迁移户口、不调档案；③ 奖助：一般不享受国家奖学金、助学金；④ 学位证：注明“非全日制”字样；⑤ 就业：需签订定向就业协议，毕业后回原单位工作。
西北师范大学构建了“奖、助、贷、补、免、勤”六位一体的研究生奖助体系，覆盖率达100%：
年，我校研究生奖助平均覆盖率达92.3%，人均受助金额11,450元/年。
【误区1】“等9月新大纲出来再开始复习”
→ 纠正：教育学313、心理学312等统考科目近年变化极小，基础阶段可按既有大纲系统复习；9月大纲发布后仅需关注微调部分。
【误区2】“只背重点，忽略基础概念”
→ 纠正：西北师大近年真题显示，基础题占比60%以上，如2021年313真题中“赫尔巴特四阶段教学法”为原题。务必夯实基础！
【误区3】“复试只看初试成绩，提前联系导师没用”
→ 纠正：2021年教育学院复试中，提前联系导师并参与其课题研讨的考生，面试综合能力得分平均高出8.2分。
【误区4】“英语只背单词，不练阅读与写作”
→ 纠正：英语二近年作文占比30分，且阅读理解错误超5个则总分难超60。建议每日精读1篇《教育研究》英文摘要。
【政治】
【英语】
【专业课】
【特别提醒】
西北师大专业课主观题答案需体现“理论＋案例＋政策”三层结构。例如答“双减政策下的作业设计”，应结合：
① 教育公平理论（理论层）
② 兰州某中学分层作业案例（案例层）
③ 甘肃省教育厅《作业管理十项规定》（政策层）
A：① 选择1本权威入门教材（如教育学选《教育学基础》）；② 观看中国大学MOOC《教育学原理》（北师大、华中师大等）；③ 关注“中国教育报”微信公众号，每日阅读1篇教育评论；④ 建立“错题本+政策本”，积累专业术语与政策表述。