河南师范大学 · 高层次人才培养基地
作为河南省重点建设高校，河南师范大学（Henan Normal University）自1923年建校以来，始终秉持“厚德博学 止于至善”校训，构建起覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10大学科门类的完整体系。在2018年，学校深入贯彻《关于加强新时代教育硕士工作的意见》精神，进一步优化河师大在职研究生招生简章2018，为在职人员提供高质量、系统化的继续教育通道。
本年度招生工作以“服务需求、提高质量、促进公平”为原则，面向全国招生，重点覆盖教育、心理、管理、信息技术等领域，全年计划招收在职研究生约180人，涵盖教育硕士（教育管理方向）、心理学（应用心理方向）、公共管理（MPA）及部分专业学位硕士点。
根据教育部《2018年全国硕士研究生招生工作管理规定》及河南省教育厅相关文件精神，河师大在职研究生招生简章2018明确采用“全国统考+校考+复试”三级选拔机制，实行“分类考试、综合评价、多元录取”模式，确保招生质量与公平性并重。所有录取考生均须通过思想政治审核、资格复审、体检及录取公示等环节，确保生源结构合理、培养目标明确。
在学费标准方面，河师大在职研究生招生简章2018规定：教育硕士专业学位学费为2.4万元/生·全程；应用心理硕士为2.8万元/生·全程；公共管理硕士（MPA）为3.2万元/生·全程。学费分两年缴纳（第一学年缴纳60%，第二学年缴纳40%），住宿费、教材资料费另计。学校设立在职研究生专项奖学金，对学业优秀者给予0.5–2万元奖励，并对家庭经济困难学生提供不超过50%的学费减免。
年招生打破传统“一刀切”模式，构建“全日制+非全日制+同等学力申硕”三维培养架构：
河师大在职研究生招生简章2018课程体系突出“三实原则”——重实践、强实操、求实效，形成“基础理论+核心能力+项目实战”三级递进结构：
核心课程：《现代教育管理理论》《学校组织行为学》《教育政策与法规》《教育评价与督导》《课程与教学论专题》《教育科研方法》《教育统计与SPSS应用》《教育领导力开发》《教育信息化战略规划》
核心课程：《心理测量与评估》《心理咨询与治疗技术》《员工心理援助（EAP）实务》《教育心理学高级专题》《心理危机干预》《职业心理测评与选拔》《心理干预技术实操工作坊》
核心课程：《公共管理理论前沿》《公共政策分析》《公共经济学》《组织行为学》《社会保障专题》《教育行政与管理》《地方政府治理》《公文写作与政务公开》
年招生显著放宽部分限制条件：
构建“奖、助、贷、减、补”五位一体支持系统：
实施“双导师+项目制”培养：
中国研究生招生信息网（yz.chsi.com.cn）开放报名，填写个人信息、报考志愿，缴纳报名费120元/人
考生持身份证、学历证书原件及复印件到指定地点进行图像采集、信息核对、签字确认。未确认者报名无效
登录研招网自行下载打印《准考证》，正反两面不得涂改
教育学类考：①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合
应用心理考：①101思想政治理论 ②204英语二 ③347心理学专业基础
MPA考：①199管理类联考综合能力 ②204英语二
考生可登录研招网查询初试成绩，学校公布校线及国家线（A区）
达到复试线者参加学校组织的复试，含专业笔试（占比40%）、综合面试（占比50%）、外语听力口语测试（占比10%）
按总成绩（初试×60%+复试×40%）排序，公示拟录取名单7天，无异议后发放录取通知书
现场确认及复试阶段将重点核查：
特别提醒：学历或学籍无法通过在线验证的考生，须于2017年11月10日前向学校研招办提交纸质认证报告，逾期不予受理。
《学校组织行为学》课程采用“案例工作坊+角色扮演”模式，学生分组模拟处理校园危机事件（如教师集体罢教、学生心理危机干预、家校冲突调解），由一线校长现场点评；《教育科研方法》配套“微课题研究”任务，每位学员需在本校开展一项小规模行动研究，研究成果可直接用于学位论文开题。
与新乡市第一中学、平原心理服务中心共建“应用心理实践基地”，学员需完成不少于120小时的临床/咨询实践，包括：①参与学生心理筛查与建档；②开展团体心理辅导（≥8场）；③协助处理危机个案（≥3例）；④撰写咨询个案报告。所有实践由校内外双导师联合考核。
开设“公共政策模拟听证会”，学员分组扮演教育局、学校、家长、媒体等角色，就“教师绩效工资改革”“义务教育均衡发展政策”等议题展开辩论；推行“MPA案例大赛”，优秀案例将被收录至《中西部地区公共管理案例库》，供全国MPA培养单位共享使用。
学校设立“在职研究生优秀学位论文培育基金”，每年遴选10篇重点支持论文，提供专项经费（3000–5000元）及导师组深度指导。近三年获省级优秀论文奖6篇，其中《县域教师流动政策执行偏差研究》被省教育厅采纳为政策修订依据。
A：完全认可！根据教育部办公厅《关于统筹全日制和非全日制研究生工作的通知》（教研厅〔2016〕2号），2016年12月1日后录取的非全日制研究生，从招生计划、培养过程、学位授予到毕业证书，均与全日制研究生执行相同标准，学历证书上标注“非全日制”字样，但法律效力完全等同。国家公务员招录、事业单位招聘、职称评审、落户积分等均明确承认其学历效力。
A：可以申请延期！根据《河南师范大学研究生学籍管理规定》，非全日制硕士研究生最长学习年限为4年（教育硕士、应用心理）或5年（MPA）。因工作调动、健康原因等不可抗力，可提交书面申请（附单位证明/医院诊断书），经学院学位评定分委员会审议、研究生院批准后延期。但需注意：延期期间需继续缴纳学费（标准为原学费的30%），且不得申请奖学金。
A：主要区别如下：
① 入学方式：同等学力免试入学（先读后考）；非全日制需参加12月统考+校考。
② 毕业证书：同等学力仅获硕士学位证（单证）；非全日制获双证（学历+学位）。
③ 学习时间：同等学力更灵活（周末+网络）；非全日制要求集中面授（年均≥400学时）。
④ 适用场景：同等学力适合仅需学位晋升职称者；非全日制适合需要学历证明、考公考编者。
建议：若您所在单位明确要求“研究生学历”，请选择非全日制；若仅需“硕士学位”，且工作繁忙，同等学力更合适。
A：强烈建议相关！招生简章虽未强制要求，但培养方案、课程案例、实践任务均围绕教育管理场景设计。往届学员数据显示：非教育行业学员完成学业平均耗时更长（多0.8年），且论文通过率低12.3%。建议非教育从业者优先考虑MPA或应用心理方向。
A：完全不影响！教育部明确规定：非全日制硕士与全日制硕士在报考博士研究生时享有同等资格。2018年我校录取的在职硕士中，已有5人考取北师大、华东师大等校全日制博士。关键在于：
① 硕士期间保持良好学业成绩（GPA≥3.5）；
② 发表高质量论文（核心期刊≥1篇）；
③ 获得2名正高职称专家推荐；
④ 博士阶段需脱产学习（多数高校要求全日制博士须全脱产）。
A：部分单位可报销！常见渠道包括：
① 企业培训基金：如中国移动“金种子”计划、国家电网“人才强企”工程，每年资助1–2名员工攻读在职硕士；
② 地方政府补贴：新乡市对“双师型”教师（高校+企业）提供每人1万元学费补贴；
③ 个人继续教育抵扣：2019年起，继续教育支出可享受每年4800元/年个税专项附加扣除；
④ 学校合作优惠：与我校签订校企合作协议的单位员工，可享学费9折优惠（需提供协议复印件）。
随着《中国教育现代化2035》《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》等政策出台，河师大在职研究生招生简章2018所构建的培养体系已成为学校研究生教育改革的“试验田”，其成功经验正被推广至更广领域：
立足豫北、服务中原，河师大在职研究生招生简章2018后实施“三个一批”工程：
年与美国威斯康星大学欧克莱尔分校签署《教育管理硕士联合培养协议》，开展“2+1+1”模式：前两年国内学习+第三年赴美研修+回国完成论文。学生可获双方硕士学位（需满足双方毕业要求）。2020年首批12名学员已赴美学习，其中9人已获美方录取通知书。
建立“全过程质量监控体系”：
近三年，我校在职研究生毕业率从82.1%提升至94.7%，学位论文抽检合格率100%，用人单位满意度达96.3%。