《江西师范大学考研招生专业目录表》是考生备考的首要依据，全面反映学校研究生招生的学科布局、专业设置、研究方向、考试科目及招生计划等关键信息。2025年版目录延续“以一级学科为单位统筹招生”的原则，覆盖哲学、教育学、心理学、社会学、经济学、管理学、法学、文学、历史学、艺术学、农学、体育学、计算机科学与技术等13大学科门类，下设86个二级学科（学术学位）及22个专业学位授权点。
目录结构采用“门类→一级学科→二级学科/研究方向”三级体系，例如：
教育学门类→教育学（0401）→教育学原理（040101）→研究方向：课程与教学论、教育政策与管理、教师教育
每项专业均明确标注：
• 学制：学术学位硕士3年，专业学位硕士2–3年（视类别而定）
• 招生人数：含推免计划与统考名额（2024年教育学专业统考计划较2023年增加15%）
• 考试科目：政治、英语一/二、业务课一（基础综合）、业务课二（专业基础）
• 复试科目与加试要求（跨考生注意）
特别提醒：2025年起新增“人工智能教育应用”交叉学科方向（代码：0401Z2），由教育学部与计算机学院联合培养，需同时考核教育学基础与编程基础（Python），体现学校“新文科+新工科”融合战略。
江西师范大学教育学为江西省一流学科A类，在教育部第四轮学科评估中位列B–，拥有教育学一级学科博士点。专业目录中设6个二级学科：
心理学学科为江西省高水平学科，拥有“江西省认知科学与心理健康重点实验室”，下设4个二级学科：
年招生计划较2024年增长20%，设3个二级学科：
下设民商法学（030105）、诉讼法学（030106）等6个二级学科，其中：
中国语言文学为一级学科博士点，含：
• 报名时间：每年10月10日–31日（中国研究生招生信息网）
• 网报确认：11月上旬（江西省教育考试院指定高校确认点）
• 初试时间：12月下旬（全国统一）
• 考试科目结构：
– 公共课：政治（100分）、英语一/二（100分）
– 业务课一：教育学/心理学/计算机基础综合等（150分）
– 业务课二：专业基础综合（150分，含名词解释、简答、论述、案例分析）
特别提示：2025年起教育学专业课二增加“教育热点分析”模块（占30分），要求结合《中国教育现代化2035》等政策文件作答。
• 接收专业：教育学、心理学、计算机科学与技术等12个一级学科硕士点
• 申请条件：本科学校为“双一流”或学科评估B+及以上；GPA排名前10%；有科研成果者优先
• 推免流程：
① 9月25日前登录江西师范大学研究生院官网提交申请
② 9月28日参加综合面试（含专业笔试+综合能力测试）
③ 10月10日前完成系统确认
• 2024年接收推免生142人，占总招生计划23%
• 调剂开放时间：国家线公布后48小时内（中国研招网调剂平台）
• 接受调剂专业：公共管理（125200）、图书情报（125500）等专业学位
• 调剂要求：
– 初试成绩达国家A区线
– 专业匹配（如教育学→教育管理）
– 报考单位需为学术学位硕士（部分专硕不接收）
• 近年调剂报录比：2024年教育管理专业接收调剂87人，报考人数达421人
• 学业奖学金：覆盖率100%，分三等（8000/6000/4000元/年）
• 国家奖学金：20000元/年（名额约占3%）
• 助研/助教/助管岗位：每月300–800元，导师项目经费承担
• 专项资助：
– 师范生公费教育补助（教育学师范方向）
– “赣南苏区专项”奖学金（5000元/年，限报考教育、中文等专业）
– 留学预备项目资助（与英国、马来西亚高校合作）
–2025年专业目录变化呈现三大特征：
第一，交叉学科持续扩容：新增“教育人工智能”“数字人文”“法律科技”等方向，体现“AI+”战略；
第二，应用型专业比重上升：专业学位硕士招生计划年均增长12%，其中教育硕士（学科教学·英语）2025年计划扩招30%；
第三，撤销低效专业：2024年停招“历史文献学”“比较文学与世界文学”部分方向，资源向优势学科倾斜。
目录中凸显“江西元素”：
• 教育学增设“革命老区教育发展研究”方向
• 中国语言文学“赣鄱方言研究”纳入招生简章
• 法学“乡村振兴法治保障”为研究重点
• 历史学“客家文化与南方民族史”获专项计划支持
政治：突出“背练结合”
– 9月前完成《精讲精练》第一轮
– 10月起刷《1000题》+整理错题
– 12月冲刺肖四/肖八（重点背分析题模板）
英语：强化“长难句+阅读”
– 每日精读1篇《经济学人》（选教育类话题）
– 专项训练阅读理解（掌握“题干定位法”）
– 写作模板个性化（避免雷同）
公共课共性策略：
– 政治选择题目标≥38分
– 英语目标≥65分
– 两科总分需达180+（教育学近年平均线）
教育学专业课：
• 必读核心教材：
– 教育学原理：王道俊《教育学》、扈中平《教育学原理》
– 教育研究方法：陈向明《质的研究方法与社会科学研究》
• 专题突破：
– “双减”政策影响分析
– 新课程改革实施难点
– 教师教育认证体系构建
心理学专业课：
• 实验设计题训练（掌握SPSS基础操作）
• 心理测量计算题（信效度、参数检验）
• 案例分析（青少年心理问题干预方案）
计算机专业课：
• 数据结构重点：二叉树遍历、排序算法
• 操作系统：进程同步、内存管理
• 真题规律：2020–2024年算法题重复率15%
易搜职考网提供：
• 教育学核心考点手册（含近5年真题考点分布）
• 心理学统计公式速查表（t检验/F检验/相关分析适用条件）
• 计算机真题算法题库（按数据结构类型分类）
• 复试面试100问（含“为什么选择我校”标准应答框架）
教育学专业近3年录取数据：
| 年份 | 报名人数 | 录取人数 | 复试线 | 录取平均分 |
||-|-|--||
| 2023 | 827 | 142 | 358 | 382 |
| 2024 | 913 | 163 | 362 | 385 |
| 2025 | — | 170（预估）| 365（预测）| — |
计算机专业关键指标：
– 2024年调剂成功考生初试平均分：341
– 2023–2024年录取考生本科院校分布：
• 江西师大：32%
• 江西财经大学：18%
• 省外高校：25%
• 其他省内院校：25%
答：完全允许跨考！2024年教育学原理专业录取考生中，非师范生占比37%。复试仅考察专业素养与培养潜力，不设“师范壁垒”。但建议提前补修《教育学基础》《课程与教学论》等课程。
答：核心差异在于：
– 教育技术学（040103）属教育学门类，培养目标为教育信息化人才，课程含教学设计、多媒体开发；
– 计算机应用技术（081203）属工学门类，侧重技术实现，课程含数据库、网络安全；
若目标中小学信息中心或教育科技公司，建议选教育技术学；若想进入互联网大厂，建议计算机应用技术。
答：是！根据2024年9月《江西师范大学硕士研究生招生考试大纲修订说明》，2025年教育学专业课二新增：
• “教育评价改革”专题（含《深化新时代教育评价改革总体方案》核心内容）
• “人工智能教育应用”案例分析（占15分）
建议考生重点研读教育部2023–2024年教育政策文件汇编。
答：
– 教育学：《教育学基础》（教育学原理）、《中国教育史》（孙培青）、《外国教育史》（吴式颖）
– 心理学：《实验心理学》（杨治良）、《心理与教育统计》（张敏强）
– 计算机：《数据结构》（严蔚敏）、《操作系统概念》（Abraham Silberschatz）
特别提醒：江西师大导师近年出版的《基础教育改革十年回顾》《赣南苏区教育发展研究》可作复试加分材料。
答：建议在初试成绩公布后、复试前联系：
• 邮件主题写“2025考研自荐+姓名+本科院校”
• 正文包含：个人优势、科研经历、读研规划
• 附PDF简历（勿超2页）
注意：联系导师≠提前录取，但可增加导师印象分。2024年有12名考生因导师推荐进入复试名单。