作为江苏省重点建设的师范类高校，江苏师范学院以"服务地方教育、服务国家战略"为宗旨，构建了覆盖教育学、心理学、文学、历史学、哲学、法学、人工智能等多个领域的研究生培养体系。
涵盖教育学、心理学、文学、历史学、哲学、法学、教育技术、人工智能、计算机科学与技术等15个一级学科，形成以师范教育为核心、多学科协调发展的学科生态。
实施"双师型"教师培养计划，强化实践教学环节，构建"理论+实践+创新"三维培养体系，毕业生就业率连续五年保持在96%以上。
毕业生主要面向中小学教师岗位、教育研究机构、教育管理部门、企事业单位人力资源部门等，就业区域覆盖长三角地区及全国重点城市。
江苏师范学院研究生院现有硕士授权点28个，涵盖教育学、理学、工学、管理学、法学、文学六个学科门类。近年来，学校深入推进"新师范"建设，强化教育学科基础，推动师范专业与信息技术、人工智能等新兴领域的深度融合，形成"传统优势突出、新兴特色鲜明"的学科格局。
在2023年软科中国大学排名中，江苏师范学院位列全国师范类高校第15位，教育学、心理学进入全国前20%。学校现有专任教师1860人，其中具有博士学位教师占比58%，国家级人才计划入选者23人，省级教学团队8个，为研究生培养提供了坚实的师资保障。
学校建有国家级实验教学示范中心2个，省级重点实验室5个，校级科研平台24个，与江苏省13个地市建立校地合作关系，共建教育实践基地156个，为研究生开展教育实践、科研创新提供了丰富资源。
特别值得关注的是，学校近年新增人工智能、教育大数据分析、智能教育技术等方向，主动对接国家教育数字化战略行动，培养具备教育情怀、专业素养、创新能力和信息技术融合能力的复合型人才。这些专业不仅保持传统师范特色，更突出技术赋能教育的创新特色，成为考生报考的热点方向。
学校研究生招生专业分为师范类、非师范类及交叉融合类三大类别，各专业根据社会需求和学科发展动态调整，确保人才培养与社会需求精准对接。
师范类专业是江苏师范学院的立校之本，现有教育学、心理学、课程与教学论等8个二级学科方向，涵盖学前教育、义务教育、特殊教育等多个培养领域。
教育学（教育学原理方向）：研究教育基本理论与重大现实问题，重点探讨教育公平、教育治理、课程改革等议题。毕业生多进入教育行政部门、教育科研机构、高校从事研究与管理工作。
心理学（教育心理学方向）：聚焦学生心理发展规律与教育实践应用，开设认知发展、学习动机、心理健康教育等特色课程。学校设有省级心理实验教学示范中心，配备脑电仪、眼动仪等先进设备。
课程与教学论：研究各学科课程设计、教学实施与评价改革，特别关注新课程改革背景下的教学创新。专业教师团队参与江苏省中小学课程标准研制工作，具有丰富实践经验。
教育技术学：融合教育学、信息科学与学习理论，培养具备教育信息化规划、教学资源设计、智能教育系统应用能力的复合型人才。毕业生在教育科技公司、教育信息化部门就业前景广阔。
教育管理：培养教育行政管理者与学校管理者，课程涵盖教育政策分析、教育评价、教育组织行为学等，与多所知名中小学建立实践合作关系。
发展与教育心理学：研究个体心理发展规律与教育干预策略，重点方向包括青少年心理危机干预、学习障碍评估与矫正、教师心理素质提升等。
教育史：系统研究中外教育思想与制度演变，特别关注中国近现代教育转型与江苏地方教育史研究，为当代教育改革提供历史镜鉴。
教育经济学：运用经济学原理分析教育问题，研究教育投入与产出、教育公平与效率、教育财政政策等，为教育决策提供科学依据。
学校积极拓展非师范类专业，形成与师范专业相互支撑、协同发展的格局，现有15个非师范类硕士点，涵盖理学、工学、管理学、法学等多个学科门类。
人工智能：聚焦教育人工智能、智能教育系统设计等方向，开设机器学习、教育数据挖掘、智能教学代理等课程。与科大讯飞、华为教育云等企业共建联合实验室。
计算机科学与技术：研究教育信息化关键技术，包括教育大数据分析、智慧教育平台开发、教育网络安全等，毕业生在教育科技企业就业率超过65%。
教育大数据分析：新兴交叉专业，整合教育学、统计学与数据科学，培养教育数据采集、分析与决策支持能力，为教育管理与教学改进提供数据支持。
数学与应用数学：培养数学教育与应用研究人才，开设数学建模、金融数学、数据科学基础等课程，与中小学共建数学教育研究基地。
物理学：注重物理教育与现代科技应用，开设物理实验教学、教育技术应用、科学教育等特色课程，毕业生在科学教育、科技公司就业表现突出。
化学：聚焦化学教育与绿色化学应用，开设化学实验教学、环境化学、教育信息化技术等课程，与环保企业、教育机构建立合作关系。
生物学：研究生物教育与生命科学应用，开设生物实验教学、生态保护教育、生物信息学等课程，毕业生在科普教育、生物技术企业就业前景良好。
经济学：培养教育经济与管理人才，开设教育经济学、教育金融、教育政策分析等特色课程，为教育决策提供经济学视角。
法学：聚焦教育法治与知识产权保护，开设教育法、知识产权法、教育政策法规等课程，毕业生在教育行政部门、律师事务所就业表现优异。
历史学：研究历史教育与文化传承，开设中国近现代史、世界文明史、历史文化教育等课程，与博物馆、文化机构建立实践基地。
哲学：培养教育哲学与伦理研究人才，开设教育哲学、伦理学、逻辑学等课程，为教育实践提供哲学基础。
文学：研究语文教育与文学应用，开设现代汉语、古代汉语、文学批评等课程，毕业生在教育出版、媒体机构就业比例较高。
艺术学：聚焦艺术教育与创意产业，开设艺术教育理论、数字媒体艺术、艺术管理等课程，与艺术教育机构、文化企业建立合作关系。
体育教育：研究体育教育理论与实践，开设学校体育学、运动训练、健康教育等课程，毕业生在中小学体育教师岗位竞争力强。
学校大力推动学科交叉融合，设立多个新兴交叉专业，培养复合型、创新型人才，满足新时代教育发展对跨学科人才的需求。
智能教育技术：融合教育学、人工智能、认知科学，研究智能教学系统、教育机器人、虚拟现实教育应用等，是学校重点发展的新兴专业。
教育大数据科学与工程：整合教育学、统计学、计算机科学，培养教育数据采集、处理、分析与可视化能力，为教育决策提供科学支持。
教育人工智能：聚焦教育场景下的人工智能技术应用，研究智能辅导系统、自适应学习系统、教育知识图谱等，毕业生在教育科技企业需求旺盛。
教育政策与治理：融合教育学、政治学、管理学，研究教育政策制定、实施与评估，为教育改革提供理论支持与决策参考。
心理健康教育：整合心理学、教育学、医学，培养学校心理健康教育教师与心理咨询师，课程设置突出实践性与应用性。
教育技术与创新：研究教育技术设计、开发与应用，包括教育游戏、移动学习、在线教育平台等，培养教育技术产品设计与开发能力。
教育领导与管理：培养教育组织领导者，研究教育组织行为、教育领导力、教育创新管理等，与教育行政部门、学校建立紧密合作关系。
学校考研专业在长期办学实践中形成了鲜明特色，通过"四维一体"培养体系，全面提升研究生综合素质与核心竞争力。
坚持师范底色，构建"理论-实践-反思"三位一体培养模式，教育类专业毕业生教师资格证通过率连续五年保持在98%以上。
实施"1234"实践教学体系：1个目标（教学能力）、2个平台（校内实训+校外基地）、3个阶段（见习-实习-研习）、4类活动（教学观摩-模拟授课-实地授课-教学反思）。
推动教育学与信息技术、心理学、经济学等学科深度融合，设立教育人工智能、教育大数据等交叉专业方向，培养复合型人才。
对接教育数字化战略行动，参与国家级教育信息化项目3项，省级教育改革试点项目12项，为教育公平与质量提升提供智力支持。
学校设立多个特色培养项目，为研究生提供多元化发展路径：
学校构建"基础+核心+拓展+实践"四级课程体系，强化过程管理与质量监控，确保人才培养规格与社会需求精准对接。
夯实理论基础，开设研究生英语、中国特色社会主义理论与实践、研究方法论、教育哲学等公共课，以及专业基础课程。
深化专业知识，开设专业核心课程，如教育学原理专题、心理学研究方法、课程与教学论专题等，同时开设选修课程拓展知识面。
强化实践能力，开展教育实习、教学技能训练、教育调查等实践活动。教育类专业学生需完成12周教育实习，其他专业学生完成8周专业实践。
提升科研能力，参与导师科研项目、撰写学术论文、参加学术会议。学校设立研究生科研创新基金，每年立项50项左右。
完成学位论文撰写与答辩，学校实行论文盲审、抽检制度，确保论文质量。教育类专业学位论文强调实践性与应用性。
年学校硕士研究生报考人数为8260人，实际录取人数为1240人，录取率约为15%。其中教育学、心理学等传统优势专业录取率相对较高，人工智能、教育大数据等新兴专业竞争较为激烈。
可以。根据江苏省教师资格认定政策，非师范专业毕业生通过教师资格考试并满足其他条件后，可以申请教师资格证，进而考取教师编制。学校设有教师资格考试培训中心，提供系统培训。
教育硕士（Ed.D）是专业学位，强调教育实践能力培养，适合在职教育管理者；学术型教育硕士侧重学术研究能力培养，适合有志于继续攻读博士学位的学生。两者学制均为3年，但培养方案与学位论文要求不同。
学校设有国家奖学金（2万元/年）、学业奖学金（覆盖率100%，最高1.2万元/年）、国家助学金（0.6万元/年），以及社会奖学金、助教助研助管岗位津贴等，确保研究生基本生活保障。
学校研究生就业质量高，就业率连续五年保持在96%以上，就业区域主要集中在长三角地区，就业质量与满意度持续提升。
江苏师范学院是江苏省中小学教师主要生源地，教育类专业毕业生在教师招聘中具有明显优势。
法学、教育学、心理学等专业毕业生在公务员考试中具有较强竞争力。
人工智能、教育大数据等专业毕业生在教育科技企业需求旺盛。
面向未来，学校考研专业将围绕国家战略需求与教育发展前沿，重点推进以下几个发展方向。
推动教育学与人工智能、大数据、脑科学等学科深度融合，设立更多交叉学科专业方向，培养复合型创新人才。学校计划在未来3年内新增3-5个交叉学科硕士点。
对接国家教育数字化战略行动，加强智慧教育平台建设，开发智能教学工具与资源，提升教育信息化水平。学校已投入2000万元建设智慧教育实验室。
深化国际合作，与更多国际知名高校建立联合培养项目，引进优质教育资源，提升研究生国际竞争力。学校已与12所海外高校签订合作协议。
构建"校内实训-校外实践-创新创业"三位一体实践教学体系，强化研究生实践能力与创新能力培养。学校计划新增20个优质实践基地。
非全日制研究生与全日制研究生执行相同的培养标准，毕业证书上标注"非全日制"字样，但具有同等法律效力。非全日制研究生主要采用周末或集中授课方式，适合在职人员报考。
大部分专业接受跨专业报考，但部分专业要求相关专业背景。教育学、心理学等专业对跨考生友好，人工智能等工科专业可能要求数学基础。具体要求请参考当年招生简章。
学校设有考研辅导中心，提供公共课与专业课辅导、模拟考试、经验分享会等服务。研究生院官网定期发布考研经验帖与真题解析，帮助考生科学备考。
学术型硕士学费为8000元/年，专业型硕士学费根据专业不同在8000-12000元/年之间，具体标准以当年招生简章为准。学校提供多种奖助学金，覆盖绝大多数研究生。
科学规划、充分准备是考研成功的关键。以下建议帮助考生更好地应对考研挑战。
江苏师范学院研究生招生工作严格遵循国家教育部与江苏省教育考试院相关规定，流程规范透明。
江苏师范学院考研专业在学科建设、人才培养、科研创新等方面取得显著成就，为国家教育事业与经济社会发展输送了大批高素质人才。
面向未来，江苏师范学院将继续坚持"以质量求生存、以特色求发展、以创新求突破"的办学理念，深入推进"新师范"建设，优化学科专业结构，提升人才培养质量，努力建设成为国内一流、国际知名的高水平师范大学。
选择江苏师范学院，就是选择了一个充满机遇与希望的未来。学校将为每一位研究生提供优质的教育资源、先进的科研平台、广阔的实践舞台，助力大家实现教育理想，成就精彩人生。
江苏师范学院，期待与你携手同行，共创教育美好未来！