作为江苏省重点建设的高水平综合性大学，江苏师范大学始终以“厚基础、宽口径、重实践、强能力”为人才培养核心理念。本简章全面呈现2025年招生政策、学科布局与培养体系，是考生制定备考策略、选择目标专业的重要参考依据
江苏师范大学是江苏省属重点大学，创建于1952年，是国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校、教育部卓越教师培养计划项目实施高校。学校以教师教育为特色，文、理、工、管、法、教、艺、经、哲、医等多学科协调发展。
截至2024年，学校拥有博士学位授权一级学科10个、硕士学位授权一级学科30个、硕士专业学位授权类别16个，覆盖12个学科门类。
年学校共招收各类研究生3,862人，其中博士研究生148人、硕士研究生3,714人。2025年招生规模预计保持稳定，重点向教育学、心理学、计算机科学与技术、数学、化学、生物学等优势学科倾斜。
专业硕士招生比例持续提升，教育硕士、应用心理硕士、汉语国际教育硕士等专业学位研究生占比超过45%。
本简章包含：招生计划与专业设置、报考条件与资格要求、考试科目与形式、录取规则与流程、奖助政策与体系、培养方案与毕业要求等八大核心模块。
所有信息均依据学校研究生院官网2024年9月发布的《江苏师范大学2025年硕士研究生招生简章（征求意见稿）》整理，最终以正式发布文件为准。
江苏师范大学研究生教育涵盖硕士研究生与博士研究生两个层次，其中硕士研究生分为学术学位与专业学位两类；博士研究生以学术学位为主，部分专业开展专业博士试点。
目前主要采用全国统考与推免接收两种方式。其中推免生比例逐年提高，部分优势学科推免生占比超过30%。
研究生招生工作严格遵循教育部统一部署，各环节时间安排如下：
江苏师范大学坚持“以学科建设为龙头，以人才培养为中心”，动态调整招生计划，重点支持服务国家战略与区域发展的优势学科与新兴交叉学科
学校现有博士学位授权一级学科10个、硕士学位授权一级学科30个，覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。
国家“双一流”建设培育学科、江苏省优势学科，esi全球排名前1%。下设教育学原理、课程与教学论、教育史、学前教育学、高等教育学等方向。
2024年招生人数：218人（含推免32人）
江苏省重点学科，拥有“心理学”一级学科博士点。重点发展认知心理、发展与教育心理、心理健康教育等方向，服务基础教育心理健康需求。
2024年招生人数：96人（含推免15人）
江苏省重点学科，esi全球排名前5‰。聚焦人工智能、大数据分析、教育信息化、智能教育等前沿领域，与徐州人工智能产业园共建联合实验室。
2024年招生人数：84人（含推免12人）
江苏省优势学科，esi全球排名前1%。在代数图论、微分方程、优化理论等方向具有较强影响力，与中科院数学所开展联合培养。
2024年招生人数：72人（含推免10人）
学校现有教育学、心理学、计算机科学与技术、数学、化学、生物学、地理学、中国语言文学、马克思主义理论、考古学等10个一级学科博士学位授权点，覆盖博士招生专业近60个。
博士点建设始于2006年，是江苏省最早获批教育学一级学科博士点的高校之一。重点方向包括课程与教学改革、教育政策分析、教师教育创新等。
2024年招生人数：38人（含联合培养12人）
年获批一级学科博士点，是江苏省第二个心理学博士点。聚焦青少年心理发展与干预、教育心理测量与评估、神经教育学等方向。
2024年招生人数：16人
年获批一级学科博士点，聚焦教育人工智能、智能教育系统、教育大数据治理等交叉领域，与北师大、华中师大开展“教育博士联合培养项目”。
2024年招生人数：12人（含企业导师联合指导6人）
学校现有教育硕士、应用心理硕士、汉语国际教育硕士、工程硕士（计算机技术）、艺术硕士、体育硕士、法律硕士、工商管理硕士（mba）、会计硕士（mpacc）等16个硕士专业学位授权点。
涵盖18个领域：学科教学（语文/数学/英语/物理/化学/生物/政治/历史/地理）、教育管理、科学与技术教育、现代教育技术、心理健康教育、小学教育、学前教育、特殊教育等。
2024年招生人数：426人（含推免68人）
分设临床与咨询心理、教育与学校心理、人力资源管理心理三个方向。与徐州市精神卫生中心、徐州一中等共建实践基地。
2024年招生人数：52人（含推免8人）
依托学校“汉语国际教育”国家特色专业，培养具备跨文化交际能力的汉语教师与文化传播人才。每年选派30%学生赴孔子学院实习。
2024年招生人数：36人（含推免5人）
聚焦智能教育软件开发、教育大数据平台构建、人工智能教育应用等方向，实行“校企双导师”制，与科大讯飞、华为教育云等企业共建项目制培养。
2024年招生人数：42人（含企业委托培养18人）
报考江苏师范大学研究生须同时满足国家及学校规定的政治思想、业务、身体健康等基本条件，具体要求因学历层次与报考类型而异
考生须拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。思想政治素质考察贯穿招生全过程，包括资格审查、复试政审、录取公示等环节。
应届本科毕业生须提供所在高校党委或团委出具的《思想政治表现证明》；往届生由档案所在单位或社区党组织出具鉴定意见。
参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。报考教育学、心理学、体育学等涉及未成年人教育的专业，须无传染病、精神障碍及影响正常履职的器质性疾病。
复试阶段需提交二级甲等以上医院出具的体检报告（含肝功能、胸片、心电图等），体检不合格者不予录取。
须是具有推免资格高校的应届本科毕业生，且符合以下条件：
自2024年起，所有报考博士研究生的考生，须在报名时提交《教育部学历证书电子注册备案表》及《学位认证报告》；境外学历考生须提交《国外学历学位认证书》。
学校研究生院设有学历学位认证服务窗口，提供线上预审服务，建议考生提前1个月办理。
报考类别为“定向就业”的考生，须在拟录取前与学校、定向单位签订三方协议。原则上只招收报考类别为“定向就业”的考生的专业：教育博士、工程硕士（计算机技术，企业委托培养方向）、mba。
定向就业硕士研究生毕业后回原单位工作，学校不负责就业派遣。
报考教育硕士“学科教学”各方向的考生，如拟从事中小学教学工作，建议在本科阶段已取得相应学段、学科的教师资格证。未取得者，须在入学前通过教师资格考试。
年起，教育硕士培养将强化“教育实践能力”考核，增设“微格教学”“课堂实录分析”等实践环节。
江苏师范大学研究生初试与复试科目设置科学合理，既注重基础知识考查，又突出专业素养与创新能力评估
硕士研究生初试时间为每年12月下旬，为期2天（部分专业科目为1天）。考试科目分为四门：
代码：101
满分：100分
内容：马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系、形势与政策等
常见代码：201英语（一）、204英语（二）、203日语、240德语等
满分：100分
要求：教育硕士、应用心理硕士等专业学位考英语（二）；学术学位普遍要求英语（一）
教育学类：311教育学专业基础（全国统考）
心理学类：312心理学专业基础（全国统考）
计算机类：自命题，含数据结构、操作系统等
满分：150分
教育学类：自命题教育学综合（含教育原理、中外教育史等）
心理学类：自命题心理学综合
满分：150分
学校自命题科目由研究生院统一组织命题、阅卷，考纲于每年6月在官网发布。近三年命题趋势如下：
• 题型结构：名词解释（6题×6分）、简答题（4题×10分）、论述题（3题×20分）
• 重点内容：教育与社会关系、课程开发模型、教学策略设计、教育评价方法、中外教育家思想（孔子、杜威、陶行知等）
• 新增考点：教育数字化战略、“双减”政策实施路径、教育公平的区域比较研究
• 题型结构：选择题（40题×1.5分）、简答题（4题×10分）、实验设计题（1题×20分）、统计分析题（1题×20分）
• 重点内容：认知过程（注意、记忆、思维）、发展心理学（皮亚杰、埃里克森理论）、心理测量（信效度、常模）、统计方法（t检验、方差分析、回归分析）
• 实践要求：能设计简单心理学实验，撰写完整实验报告，掌握spss基础操作
• 考试内容：数据结构（40%）、操作系统（30%）、数据库系统（30%）
• 命题特点：注重算法设计与应用，近年新增“教育大数据处理”案例题（如学生行为数据分析、学习资源推荐算法）
• 上机测试：部分方向复试阶段增加编程能力测试（c/c++/python）
复试时间一般在次年3月中下旬，包含以下环节：
时间：2小时
内容：专业核心课程综合（如教育学原理、心理学导论、程序设计基础）
占比：30%
时间：20-25分钟/人
内容：专业素质（知识结构、科研潜力）、综合素质（表达能力、逻辑思维、心理素质）
占比：40%
时间：5-8分钟
内容：英语听说（自我介绍、话题问答、文献翻译）
占比：15%
适用专业：教育硕士、工程硕士等
内容：教学设计（教育硕士）、系统开发（工程硕士）、案例分析（mba）
占比：15%
总成绩 = 初试总分 ÷ 5 × 50% + 复试成绩 × 50%
其中复试成绩 = 专业笔试 × 30% + 综合面试 × 40% + 外语测试 × 15% + 实践考核 × 15%
学校严格执行“择优录取、保证质量、宁缺毋滥”原则，复试合格线为60分，不合格者不予录取。
报考学术学位硕士的同等学力考生（高职高专毕业2年及以上、本科结业生），须加试两门本科主干课程：
加试科目不计入总成绩，但单科成绩低于60分者不予录取。
非本专业背景考生报考教育硕士、应用心理硕士等专业，建议提前自学相关基础课程。复试时可能针对知识结构缺陷进行补充提问，但不单独加试。
报考该计划的考生，初试总分可降10分，单科线不降。需提交《入伍批准书》《退出现役证》及《大学生应征入伍退役后复（入）学证明》。
须提供省级以上教育行政部门盖章的《报考登记表》。录取比例控制在招生总规模的5%以内，定向就业省份录取。
导师是研究生培养的第一责任人。江苏师范大学实行“导师遴选动态调整机制”，每年根据招生资格、科研项目、学生评价等指标动态调整导师岗位
截至2024年，学校共有研究生导师786人，其中博士生导师112人、硕士生导师674人。导师队伍中：
1. 课程与教学论团队（张明强教授领衔）
研究方向：学科核心素养落地、大单元教学设计、跨学科课程开发
近年成果：主持国家社科基金教育学重点项目“核心素养导向的课程实施路径研究”；开发“江苏师大STEM教育课程包”在全省32所中小学试点。
2. 教育技术学团队（李芳教授领衔）
研究方向：智能教育系统设计、学习分析技术、教育大模型应用
特色平台：江苏省教育大数据科学与应用重点实验室；与北师大共建“智能教育联合创新中心”。
1. 发展与教育心理学团队（王立新教授领衔）
研究方向：青少年心理健康发展、学校心理健康教育体系构建、创伤后成长干预
实践基地：与徐州市教育局共建“中小学心理健康教育指导中心”，年服务师生超2万人次。
2. 临床与咨询心理团队（陈红教授领衔）
研究方向：焦虑抑郁干预、家庭治疗、正念训练
认证资质：团队教师均持有国家二级心理咨询师、国际认证cba/cpa资质。
1. 教育人工智能团队（赵志刚教授领衔）
研究方向：教育大模型训练、个性化学习路径推荐、智能作业批改系统
代表项目：国家自然科学基金“基于多模态数据的学情诊断模型研究”；与科大讯飞合作开发“智学引擎”系统。
2. 教育大数据治理团队（刘伟教授领衔）
研究方向：教育数据标准体系、隐私保护技术、可视化分析
应用成果：构建“江苏省基础教育质量监测大数据平台”，支撑省级教育决策。
• 拟录取公示后，考生填报导师意向（可填3个志愿）
• 导师根据研究方向、招生名额、学生背景综合筛选
• 研究生院组织“师生双选会”，现场交流并确认指导关系
• 6月15日前完成最终确认，录入研究生管理信息系统
入学后1个月内，导师与学生共同制定《研究生培养计划》，包括：
• 常规指导：每月至少2次面对面指导，记录《指导日志》
• 阶段检查：开题报告、中期考核、预答辩等关键节点严格把关
• 联合指导：跨学科项目实行“双导师制”，企业导师参与实践指导
江苏师范大学构建了“国家+学校+社会+导师”四位一体的研究生奖助体系，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”
学校严格执行“按需招生、全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”原则，实行“学校研究生招生工作领导小组—研究生院—各培养单位”三级管理体系。
• 国家线：执行教育部统一划定的a区线
• 校线：学校在国家线基础上，根据报考人数、生源质量、招生计划划定校线，一般高于国家线10-20分
• 院线：部分热门学院（如教育学部、心理学院）会单独划定院线，不得低于校线
• 按总成绩从高到低排序，依次录取
• 同分处理：总成绩相同者，依次比较初试业务课二成绩、初试业务课一成绩、复试成绩
• 复试不合格者（成绩＜60分）不予录取
• 仅接收第一志愿报考我校的考生，不接收校外调剂
• 调剂专业须与第一志愿相同或相近，初试科目相同或相近
• 教育硕士、应用心理硕士接收少量调剂，开放时间一般为4月初
• 奖励标准：硕士2万元/人·年，博士3万元/人·年
• 评选比例：硕士占3%，博士占5%
• 申请条件：学业成绩排名前10%，科研成果突出（须有核心期刊论文）
• 资助标准：硕士0.6万元/人·年，博士1.3万元/人·年
• 覆盖范围：所有全日制在校研究生（有固定工资收入者除外）
• 发放方式：按月发放（10个月），无需申请
• 生源地贷款：在户籍所在地学生资助管理中心办理
• 校园地贷款：在校期间办理，最高1.6万元/年
• 还款政策：毕业后5年宽限期，财政全额贴息
• 等级：一等奖（1.2万元）、二等奖（0.8万元）、三等奖（0.4万元）
• 覆盖率：硕士100%（分三等，比例4:4:2），博士100%（统一标准）
• 评选周期：每年9月，依据上一学年综合表现
• 助教：指导本科生实验、习题课，800元/月
• 助研：参与导师课题，1000-1500元/月（视工作量）
• 助管：协助院系行政、学生工作，600元/月
• 辅导员：专职学生辅导员，2000元/月
• 校级创新项目：0.5-1万元/项（立项200项/年）
• 省级实践创新计划：2-3万元/项（推荐15项/年）
• 创业扶持：入驻大学科技园，免3年房租，提供创业导师指导
• 硕士研究生：96.8%（其中协议就业82.3%，升学12.1%）
• 博士研究生：98.5%（高校、科研院所占比76.4%）
• 教育硕士：95.2%（92%进入中小学任教）
• 中小学：48.6%（含重点中学、外国语学校、实验学校）
• 高等院校：18.3%（省内高校为主）
• 企事业单位：22.1%（教育科技公司、金融机构、国企）
• 公务员/选调：7.2%（教育、科技、组织部门）
• 学科教师：通过“优师计划”“定向培养”进入优质中小学
• 教育管理者：教育硕士（教育管理方向）多成为校长、教导主任
• 心理健康教师：应用心理硕士进入编制，服务师生心理健康
• 博士毕业生：进入985/211高校、科研院所从事教学科研
• 博士后：学校设有教育学、心理学博士后流动站，出站留校比例高
• 教育人工智能：进入科大讯飞、华为、腾讯教育等企业，从事算法工程师、教育产品经理
• 教育大数据：进入教育部下属单位、省级教育信息中心，从事数据分析与决策支持
• 教育信息化：进入教育科技公司，负责智慧校园系统开发与实施
科学规划备考节奏，精准把握政策变化，是成功考取江苏师范大学研究生的关键
教育部印发《2025年全国硕士研究生招生工作管理规定》，明确招生政策、时间安排与改革举措。考生需密切关注官网解读。
学校研究生院官网发布《2025年硕士研究生招生简章》《招生专业目录》《考试大纲》。重点核对：
• 应届生：9月起可参加预报名（9月24日-27日）
• 选择报考点：应届生优先选择就读高校所在市；往届生选择户籍或工作所在地
• 信息填报：务必准确填写学历学位信息，上传照片、身份证等材料
• 缴费：报名成功后24小时内完成网上支付，逾期未缴费视为报名无效
• 上传材料：本人身份证、学历学位证书（应届生学生证）、网上报名编号
• 人脸识别：部分省市需现场或视频核验身份
• 注意：未在规定时间内确认的报名信息无效，已缴费不退
• 时间：12月21日—22日（超过3小时科目在12月23日）
• 场地：标准化考场，须携带准考证、有效身份证
• 试剂准备：提前准备2b铅笔、橡皮、黑色签字笔、直尺、计算器（部分专业允许）
• 登录江苏省教育考试院官网或学校研究生院网页查询
• 成绩复查：如有疑问，可在3日内提交书面申请，仅查卷面分，不查主观题评分标准
• 学校公布各专业复试分数线（含单科线）
• 各培养单位发布复试实施细则（含笔试科目、面试流程、加试要求）
• 提前准备：专业笔试（参考书目）、英语自我介绍、个人陈述、面试常见问题
• 复试内容：专业笔试、综合面试、外语测试、实践考核
• 调剂：关注学校研究生院网页“调剂信息”栏目，及时填报调剂志愿
• 体检：二级甲等以上医院，体检费自理
• 公示期10个工作日，含姓名、初试复试成绩、总成绩、拟录取专业
• 异议处理：实名举报由学校纪委受理，7日内答复
• 6月中下旬寄出，录取类别为“非定向”的考生需办理档案调档手续
• 携带录取通知书、身份证、学历学位证书原件报到
• 入学资格复查：核查学历学位、政治表现、身心健康等
• 复查不合格者取消学籍；情节严重者追究责任
易搜职考网整理高频问题，由江苏师范大学研究生院专家团队审核解答
可以，但需满足以下全部条件：
年教育硕士初试科目与2024年一致：
特别说明：333教育综合参考书目未调整，仍为：
年学校接收推免生526人，占硕士总招生计划的13.6%。其中：
提高成功率的关键：
可以，但有以下要求：
年学费标准如下（最终以物价局批复为准）：
• 学制：3年
• 学费：0.8万元/年
• 教育硕士：1.2万元/年（教育管理方向1.8万元/年）
• 应用心理硕士：1.5万元/年
• 汉语国际教育：1.0万元/年
• 工程硕士（计算机技术）：1.2万元/年
注：全日制硕士研究生均须缴纳学费，住宿费另计（800-1200元/年）。
年学校全面实行“申请—考核”制招生（除少数专项计划外）：
特别提醒：研究计划书需与导师研究方向高度契合，建议提前联系意向导师并沟通修改。
学校与美国、加拿大、英国、澳大利亚等20余个国家的50余所高校建立合作关系：
申请条件：外语水平达标（雅思6.0/托福80）、专业成绩前30%、无违纪记录。