曲师大在职研究生招生简章(曲师大在职研招生简章)

在当前高等教育内涵式发展的关键阶段,曲师大在职研究生招生简章作为曲阜师范大学服务社会、赋能在职人员职业跃升的重要载体,正以系统化、专业化、实践化的培养体系,成为广大教育工作者、企业管理者、专业技术人才提升学历层次与专业能力的首选平台。

曲阜师范大学作为山东省重点综合性大学、博士学位授权单位、教育部卓越教师培养计划实施高校,始终秉持“学高为师,身正为范”的校训精神,深度对接国家教育现代化战略需求,持续优化在职研究生培养机制。2024年招生工作已全面启动,涵盖教育学、心理学、管理学、计算机科学、应用经济学等多个学科领域,为在职人员提供灵活、高效、权威的深造通道。

本简章全面解析曲师大在职研究生招生简章核心内容,包括报考条件、招生流程、课程安排、培养模式、毕业要求等关键环节,并结合历年录取数据、学员成长案例及行业发展趋势,为报考者提供兼具政策高度与实操深度的决策依据。全文内容详实、结构清晰、案例丰富,总字数逾3500字,确保信息权威性与实用价值并重。

?特别提示:根据教育部《关于进一步规范在职研究生管理工作的通知》要求,2024年起曲师大所有在职研究生项目均纳入国家统一招生计划,实行“同证同权”管理,毕业可获硕士研究生毕业证书硕士学位证书

? 报考群体画像

  • 中小学在编教师(占比约42%)
  • 高校及职业院校青年教师(约18%)
  • 教育行政管理人员(约15%)
  • 企事业单位人力资源/培训主管(约12%)
  • 信息技术、金融、咨询等行业的专业技术人员(约13%)

? 近三年报考趋势

  • 教育硕士(学科教学·语文/数学)连续三年报考增长超15%
  • 应用心理学方向因“家校协同育人”政策升温,增幅达28%
  • 教育管理方向受“县中提升计划”推动,2023年报录比达6.3:1
  • 非教育类专业(如计算机)中,跨专业报考比例上升至37%

招生政策核心要点

曲师大在职研究生招生严格遵循《曲阜师范大学硕士研究生招生工作实施细则》及山东省教育招生考试院相关规定,坚持“公平公正、择优录取、分类培养”原则,政策设计突出服务性、灵活性与发展性三大导向。

招生对象与基本条件

  • 【学历要求】国家承认学历的本科毕业人员(含成人高校、自考本科毕业生),或已获硕士/博士学位人员;往届生与应届生均可报考
  • 【工作经验】一般专业要求本科毕业后有3年以上工作经验(2021年9月前毕业);教育硕士专业学位(如学科教学、教育管理)可适当放宽至2年(2022年9月前毕业)。
  • 【户籍限制】无地域限制,面向全国招生;山东省内考生可优先享受本地专项计划支持。
  • 【健康要求】符合国家规定的研究生入学体检标准。
? 典型报考案例

张老师,2019年6月本科毕业,现任曲阜某中学语文教师。2023年报名曲师大教育硕士(学科教学·语文),2024年9月入学。其符合“本科毕业满3年”条件,且通过教师资格证、普通话二级甲等等前置材料审核,最终以初试238分(国家线213)、复试综合成绩第7名被录取。

招生规模与计划分配

年曲师大计划招收在职研究生约185人,较2023年增长8%。其中:

  • 教育硕士:112人(含非全日制98人、全日制14人)
  • 应用心理硕士:28人(全部非全日制)
  • 公共管理硕士(MPA):15人
  • 电子信息(计算机技术方向):12人(非全日制)
  • 应用经济学:18人(非全日制)

注:非全日制研究生仅招收定向就业单位推荐、签订定向培养协议者。

报名与考试方式

全国统考(12月)
单独考试(3月)
推免接收

适用于绝大多数专业(如教育硕士、应用心理硕士)。报名分两阶段:

  • 网上报名:10月10日—31日(中国研究生招生信息网)
  • 网上确认:11月上旬(逾期不可补办)
  • 初试时间:次年12月下旬(周六、周日)
  • 考试科目
    • 管理类联考(199)+英语二(二选一)
    • 教育学专业基础综合(311)或自命题科目(如学科教学类考701教育学基础)

仅面向特定单位(如中小学骨干教师“国培计划”合作单位)推荐人员。要求:

  • 本科毕业满4年(2020年9月前毕业)
  • 主持或核心参与市级以上教改/科研项目
  • 需单位出具推荐信及业绩证明

考试科目为政治理论(校考)+外语(校考)+专业综合(校考),不参加全国统考。

仅限曲师大全日制优秀应届本科毕业生。需满足:

  • 获得推免资格(本校或部省共建高校)
  • 通过招生院系组织的专业能力测试与综合面试
  • 可申请保留入学资格1-2年,以在职形式攻读

录取规则与调剂政策

实行“差额复试、综合评价、择优录取”机制:

  • 复试比例:一般为1:1.2—1:1.5(根据报名情况动态调整)
  • 复试内容
    • 专业综合面试(60%):含专业知识、实践能力、职业规划
    • 外语能力测试(20%):含口语、文献阅读
    • 政治素养与师德考核(20%):通过思想品德鉴定表审核
  • 总成绩计算:初试成绩÷5×60% + 复试成绩×40%
  • 调剂政策:初试成绩达国家A区线但未被第一志愿录取者,可申请校内调剂(如教育硕士→应用心理硕士),需通过中国研究生招生信息网调剂系统。

招生专业与方向详解

曲师大在职研究生专业设置紧密对接《新时代基础教育强师计划》《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案》等国家战略,突出“学科交叉、应用为本、特色引领”原则,形成“基础教育强基、职业教育赋能、跨学科协同”的三维专业矩阵。

教育学类(占比52%)

? 方向选择参考表
专业方向适合人群核心课程近年就业率
学科教学·语文中学语文教师、教研员语文课程与教学论、古典文学研究、写作教学策略98.2%
学科教学·数学中学数学教师、竞赛教练数学教育研究、现代数学思想、解题教学设计97.6%
教育管理学校中层干部、教育局职员教育政策分析、学校组织行为学、教育评价实务95.8%
现代教育技术信息教师、教育技术员智慧教学设计、教育大数据分析、AI教育应用96.4%

心理学类(占比18%)

  • 应用心理(MAP):聚焦“心理健康教育教师培养”,课程含《青少年心理发展与辅导》《心理咨询技术实务》《家校社协同育人机制》。2023年毕业生中,72%进入中小学担任专职心理教师。
  • 发展与教育心理学(学术型):侧重科研能力培养,适合高校辅导员、教育科研人员。

管理与信息类(占比20%)

  • 公共管理(MPA):开设“教育政策与管理”特色班,联合山东省教育厅开展案例教学。
  • 电子信息(计算机技术):与山东师大附中共建“教育信息化实践基地”,课程含《教育软件工程》《教育数据挖掘》。

经济学类(占比10%)

  • 应用经济学:下设“教育经济与管理”方向,研究“教育投入产出效率”“县域教育财政公平”等课题,与省发改委、财政厅合作开展实地调研。

培养模式与教学安排

曲师大创新构建“三维一体”培养体系:理论筑基—实践赋能—科研反哺,实现“工作场景”与“学习场景”深度互构。

多元学习模式

面授班(主流)
周末班
集中班

每周五下午+全天周六授课,适合本地考生。2024级教育硕士(学科教学·语文)班共42人,平均年龄31.2岁,85%来自济宁、临沂、菏泽等地市中学。

每月集中2个周末(周五晚+周六日),由学院统一协调教室资源。特别适合省外考生(如济南、青岛教师),交通补贴由学校专项经费支持。

寒暑假集中授课(如7月第1-2周、8月第3-4周),每学期集中12天。2023级MPA学员中,有17人来自新疆喀什、西藏日喀则等边疆地区,学校提供免费住宿。

课程教学创新

  • 案例教学占比≥40%:如《教育研究方法》课程引入“曲师附中‘双减’落实困境”真实案例,由一线校长现场解析。
  • 翻转课堂常态化:课前通过“曲园研教”平台观看微课视频,课堂聚焦问题研讨与方案设计。
  • 项目制学习(PBL):2023年教育硕士学员完成“乡村学校课后服务课程开发”等实践项目37项,其中5项被当地教育局采纳。

双导师制实施

为每位学员配备校内学术导师(副教授以上职称)与校外实践导师(特级教师、校长、企业高管),实现:

  • 学术指导:论文选题、研究方法、理论框架
  • 实践指导:教学诊断、管理咨询、职业发展

届毕业生李同学(某县中副校长),在双导师指导下完成《县域高中教师专业发展困境与对策》研究,成果被《中国教育报》报道,并推动本县出台教师成长支持政策。

课程设置与教学资源

课程体系全景图

? 第一学年:夯实基础

  • 公共课(12学分):中国特色社会主义理论与实践、英语、教育研究方法
  • 专业基础课(18学分):学科教学论、心理学原理、教育统计学
  • 学术规范课(2学分):学术道德与写作规范

? 第二学年:能力跃升

  • 专业选修课(15学分):按方向分设课程群(如教育技术方向含“智慧教育平台设计”)
  • 实践课(8学分):教育实习(4周)、教育调查(2周)
  • 科研训练(4学分):参与导师课题、撰写研究报告

特色课程示例

《智慧教育环境设计》

联合华为、科大讯飞开发,学生分组设计“5G+MR沉浸式课堂”方案,优秀作品直通山东省教育信息化博览会。

《家校社协同育人实务》

邀请全国“最美教师”张桂梅团队成员现场教学,实地走访曲阜“家长学校”示范点,撰写政策建议报告。

教学资源保障

  • 图书馆资源:开通“曲园研教”数字资源通道,可实时访问CNKI、万方、EBSCO等数据库(全校师生同权限)。
  • 实验平台:开放教育技术实验室、心理行为观测室(含眼动仪、多通道生理记录仪)。
  • 线上平台:“曲园云课堂”提供1200+门精品课,支持离线下载;2023年学员平均使用时长286小时/人。

就业与职业发展支持

曲师大构建“招生—培养—就业—反馈”闭环系统,就业支持贯穿培养全过程。

就业数据(2021—2023届)

“曲师大培养的在职研究生,专业基础扎实、实践能力突出,已成为我区教师队伍的中坚力量。”
——山东省教育厅人事处处长 王明

  • 就业率:连续三年达98.6%(含升学、考编、企业就业)
  • 专业对口率:89.2%(教育类毕业生主要在中小学、教育局、教研机构)
  • 薪资增长:毕业2年内,67%学员职务晋升,平均年薪增长32%

就业服务体系

全程化指导
资源对接平台
校友网络
  • 入学即建档:开展职业兴趣测评(霍兰德+MBTI)
  • 分年级规划:
    • 研一:职业认知工作坊(邀请特级教师、校长分享)
    • 研二:简历优化+模拟面试(联合山东省教师招聘命题组专家)
    • 研三:定向推荐(与37所重点中学签订用人协议)
  • 校企合作库:与新东方、学而思、山东师大附中等126家单位建立人才输送通道
  • 招聘直通车:每年3月、11月举办“教育人才双选会”,2023年提供岗位427个
  • 创业支持:对创办教育培训机构者,提供场地减免、政策咨询、法律援助
  • 曲园教育者联盟:注册校友12,843人,覆盖全国31个省市自治区
  • 品牌活动
    • “曲园教育论坛”:每月1期,邀请知名校长、教研员主讲
    • “校友回校日”:每年9月举办,含公开课、经验分享会
  • 资源互享:校友可免费参加学院举办的学术会议、培训项目

项目优势与学员成长

大核心优势

✅ 政策保障强

纳入国家硕士研究生招生计划,毕业获双证;享受山东省“在职教师学历提升工程”补贴(最高1.2万元/人)

✅ 培养质量高

教育硕士专业学位在全国第四轮学科评估中获评B+;2023年学员获全国教育硕士教学技能大赛一等奖3项

✅ 实践平台广

拥有15个省级研究生联合培养基地(如曲师附中、山东省教科院)、32所省重点中学实习基地

✅ 发展后劲足

近3年,27名学员考取博士(含北师大、华东师大),19人晋升正高级职称

学员成长故事

年9月

王琳(某县高中英语教师)报考教育硕士(学科教学·英语),利用周末完成学业,2023年开发《高中英语读后续写教学模式》获山东省教学成果二等奖。

年3月

李强(乡镇中心小学校长)参加教育管理方向学习,结合论文研究推动本校“劳动教育课程化”改革,案例入选教育部典型案例。

年6月

张悦(心理咨询师)完成应用心理硕士学业,考取国家二級心理咨询师,创立“家校心育工作室”,服务覆盖8所中小学。

常见问题解答

❓ 是否必须辞职?

。所有在职项目均为非全日制,学习期间人事关系、工资福利由原单位保障,毕业可回原单位任职。

❓ 论文答辩难度如何?

论文类型灵活(可选案例分析、行动研究、教学设计等),实行预答辩制度(开题、中期、预答辩三阶段指导),2023年通过率99.3%。

❓ 学费多少?是否有资助?

学费标准:教育硕士8000元/年,MPA 10000元/年,应用心理 12000元/年。可申请:
• 国家助学金(非全日制定向生除外)
• 企业资助(与曲阜师大教育发展基金会合作项目)
• “齐鲁名师”专项奖学金(每年10万元)