年,华东政法大学研究生招生工作坚持“立德树人、德法兼修”根本导向,以服务国家法治建设与区域发展需求为牵引,持续深化研究生教育综合改革,强化法学核心优势,拓展“法学+”交叉培养路径,推动本硕博贯通培养体系建设。
作为新中国最早设立的政法院校之一,华东政法大学连续多年位居软科中国政法类大学排名榜首,法学一级学科在教育部学科评估中稳居A类,是全国首批法学一级学科博士学位授权点、法律硕士专业学位授权点和博士后流动站设站单位。
学校现有松江、长宁两个校区,占地面积约75万平方米,图书馆藏书320余万册,建有国家卓越法律人才教育培养基地、教育部人文社科重点研究基地、最高人民法院司法大数据研究基地等国家级平台12个,为研究生培养提供坚实支撑。
年招生工作全面贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,进一步优化初试与复试权重结构,强化对考生综合素质、科研潜质与实践能力的考查,坚持“按需招生、全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”原则,确保招生公平公正公开。
年华东政法大学硕士研究生招生总计划为3000人,其中:
各学院计划分布如下:
年博士研究生招生总计划为120人,其中:
各学科招生计划:
特别说明:2024年起,学校扩大“本硕博贯通培养计划”覆盖面,新增10个本校优秀本科生直接攻博名额,实行“2+3+3”本博连读模式,前两年完成本科阶段学习并考核合格后进入博士阶段培养。
根据学校研招办历年统计数据:
可见,报考热度持续高位运行,但录取比例稳中有降,反映学校在严控规模前提下持续提升生源质量。其中热门专业报录比显著高于平均值:
涵盖法学、社会学、新闻传播学三个一级学科,实行宽口径培养、厚基础训练。
突出前沿性、创新性与交叉性,强调独立科研能力与学术原创贡献。
年新增“涉外法治人才”博士专项计划10人,联合最高人民法院第三巡回法庭、上海国际仲裁中心等机构开展联合培养,实行“高校导师+实务导师”双导师制。
学校主动回应“新文科”建设要求,推动法学与科技、金融、管理深度融合。
特别提示:2024年“法治文化与传播”交叉学科博士点获批,涵盖法治传播、数字法治文化、比较法治文化三个方向,是全国首个聚焦法治文化研究的博士授权点。
所有考生均须参加全国硕士研究生统一招生考试(初试),时间为2023年12月下旬。
复试时间一般为2024年3月中下旬,采取差额复试方式(差额比例一般为120%-150%)。
博士招生实行“申请-考核制”为主、“硕博连读”和“直博”为辅的多元选拔模式。
严格遵循“全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥”原则,实行“学校研究生招生工作领导小组—研究生院—各学院招生工作小组”三级管理模式。
考生须在复试前通过“华东政法大学研究生招生管理系统”上传以下材料扫描件:
特别提醒:学历(学籍)信息需通过“中国高等教育学生信息网”进行在线核验,无法通过者须在规定时间内提交《教育部学历证书电子注册备案表》或《学历认证报告》。
年学校接收调剂的专业及名额如下:
调剂要求:
调剂流程严格按教育部“全国硕士研究生招生调剂服务系统”执行,开放时间一般为国家线公布后48小时内,每批次开放时长不低于12小时。
学校构建“国家—学校—社会”三级奖学金体系,覆盖率达100%。
保障家庭经济困难学生顺利完成学业。
为落实“教育公平”理念,学校2024年推出:
年学校全面推行“三制融合”培养改革:
特别优化“法律硕士研究生实践课程体系”,新增“模拟法庭辩论”“企业合规实训”“调解实务工作坊”等实务课程12门。
学校建有以下研究生科研支撑平台:
全年开展系列品牌学术活动:
年起进一步明确学术规范与成果要求:
学校严格执行《学位论文作假行为处理办法》,对学术不端行为实行“零容忍”,一经查实取消学位申请资格并通报所在单位。
届毕业研究生共2187人(硕士2065人,博士122人),就业情况如下:
特别说明:2023年学校与上海市司法局联合启动“法治人才基层行”计划,定向输送50名研究生至区级司法局、街道司法所工作,服务期满3年可优先录取为本校非全日制研究生。
学校构建“全程化、专业化、精准化”就业指导体系:
年新增:
学校每两年发布《校友发展报告》,数据显示:毕业10年内晋升中层以上管理岗位比例达63%,担任高级合伙人或高级法官比例达28%,校友网络覆盖全国31个省市及海外42个国家。
作为专注考研服务的专业平台,易搜职考网深度整合华东政法大学研究生招生信息资源,为考生提供:
华东政法大学研招网发布2024年硕士招生简章及专业目录;开始关注推免生接收情况
全国硕士研究生网上报名(9-10月);同步准备报名材料与复习计划
网上确认(现场确认);重点查漏补缺,强化真题训练
全国统考(12月23-24日);关注考场安排与交通住宿
初试成绩公布;同步准备复试笔试科目与面试自我介绍
复试线发布;参加学校组织的复试(含调剂)
拟录取名单公示;办理调档、政审、体检等手续
录取通知书发放;参加新生预科课程、学术写作培训