山师考研专业目录权威总览
年山东师范大学硕士研究生招生工作严格依据教育部《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》及山东省教育招生考试院相关文件精神开展，2019山师考研专业目录作为招生工作的核心依据，系统呈现了学校学科布局、专业设置及培养要求。本目录涵盖教育学、心理学、社会学、历史学、文学、理学、工学、法学、经济学、管理学、艺术学等12大学科门类，共设置62个学术学位硕士点与20个专业学位硕士点，招生总规模较2018年增长8.6%，体现出山师在高层次人才培养方面的持续投入与战略拓展。
从学科结构看，2019山师考研专业目录中教育学、心理学、社会学等传统优势学科仍占据核心地位，其中教育学一级学科在2018年软科中国最好学科排名中位列全国前15%，心理学学科在华东地区高校中具有显著影响力。与此同时，学校积极对接国家战略与区域发展需求，在计算机科学与技术、环境科学与工程、人工智能等新兴交叉学科领域增设3个硕士点，新增招生名额全部用于支持“人工智能+教育”“生态修复与区域发展”等前沿方向，彰显出2019山师考研目录的前瞻性与适应性。
在专业方向设置上，2019山师考研专业目录体现三大突出特征：一是强化基础学科与应用学科的融合，如教育学专业下设“教育技术学（智能教育方向）”；二是注重学科交叉创新，设立“教育政策与法律”“认知神经科学与教育”等复合型方向；三是突出服务基础教育改革，心理学专业新增“中小学心理健康教育”方向。这种结构既保持了山师在教师教育领域的传统优势，又实现了学科发展的动态优化。
招生对象方面，2019山师考研目录明确要求报考学术学位硕士者须具有国家承认的大学本科学历或同等学力，部分专业接受“退役大学生士兵”专项计划考生；专业学位硕士则根据教育部规定设置相应工作年限要求。值得注意的是，2019年山师对同等学力考生的加试科目进行了系统优化，新增“教育研究方法”“学科教学论”等实践性更强的考核内容，以全面评估考生的专业潜质与研究能力。
从培养定位看，2019山师考研专业目录强调“学术型与应用型并重、理论素养与实践能力同步提升”的培养理念。各专业均制定有与行业标准对接的培养方案，如教育硕士专业学位设置“教育管理”“学科教学（语文）”等12个领域，每个领域均配备高校导师与行业导师组成的“双导师组”，确保人才培养与社会需求精准对接。这种定位使山师研究生就业质量持续提升，2018届研究生就业率达98.7%，其中83.2%进入教育、科研及企事业单位管理岗位。
核心学科专业深度解析
教育学（0401）——国家特色专业建设点
2019山师考研专业目录显示，教育学一级学科下设教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、教育技术学、教育经济与管理等10个二级学科硕士点，其中教育学原理为山东省重点学科。各方向招生计划如下：
- 教育学原理（040101）：拟招生35人，研究方向包括基础教育改革、教育政策分析、教师教育发展等；
- 课程与教学论（040102）：拟招生32人，下设语文、数学、英语等学科教学论方向；
- 教育技术学（040108）：拟招生28人，重点发展智能教育、教育大数据分析方向；
- 教育经济与管理（120403）：拟招生20人，侧重教育财政、学校管理效能研究。
特别提示：教育技术学方向2019年新增“智慧教育环境设计”研究模块，涉及VR/AR技术在教学中的应用、学习分析技术等前沿领域，配备山东省教育信息化工程研究中心实验平台。
心理学（0402）——山东省一流学科培育建设点
2019山师考研目录中心理学学科涵盖基础心理学（040201）、发展与教育心理学（040202）、应用心理学（040203）三个二级学科点，另设临床与咨询心理学（专业学位）方向。学科拥有“山东省心理应激与健康心理重点实验室”，科研实力雄厚：
- 发展与教育心理学（040202）：拟招生40人，研究方向包括儿童青少年认知发展、学习动机与自我调节学习、教育心理学实证研究；
- 应用心理学（040203）：拟招生38人，细分组织心理与人力资源管理、心理健康教育、用户体验研究三个模块；
- 临床与咨询心理学（0454）：拟招生25人，采用“理论学习+临床实习”培养模式，合作单位包括山东省精神卫生中心等8家机构。
专业特色：心理学专业实行“导师科研项目制”，研究生入学即进入导师课题组参与“青少年网络成瘾的神经机制研究”“山东省中小学教师职业倦怠调查”等省级以上课题，确保科研训练系统化。
历史学（06）——山东省人文社科重点研究基地
2019山师考研专业目录历史学门类下设中国史（0602）、世界史（0603）、考古学（0601）三个一级学科点，其中中国史为山东省优势学科，拥有“齐鲁文化研究院”“世界文明比较研究中心”两个省级研究平台：
- 中国史（0602）：拟招生30人，方向包括中国古代史（聚焦齐鲁文化）、中国近现代史（侧重山东地方史）、专门史（山东区域经济史）；
- 世界史（0603）：拟招生22人，下设世界古代中世纪史、世界近现代史、地区国别史（中东研究特色）；
- 专门史（060205）：拟招生18人，重点研究山东近现代工业发展史、齐鲁移民史等特色领域。
培养亮点：历史学专业实施“田野调查计划”，每年组织研究生赴曲阜、泰安、淄博等地开展文化遗产调研，2018年成果《山东工业遗产保护利用现状调查》获省长肯定性批示。
新兴交叉学科拓展
为响应国家“新工科”建设与山东省“十强产业”发展需求，2019山师考研目录新增以下方向：
- 人工智能教育（0401Z2，自设二级学科）：拟招生15人，研究教育大数据挖掘、智能教学助手开发、自适应学习系统设计；
- 环境科学与工程（0830）：拟招生20人，侧重黄河流域生态保护与高质量发展相关研究；
- 教育大数据技术（125604，专业学位）：拟招生12人，与山东省教育大数据工程技术研究中心联合培养。
跨学科培养：计算机学院与教育学部共建“智能教育硕士实验班”，实行双学位制，学生可同时获得教育学与计算机技术双背景培养。
考试科目与命题规律深度剖析
2019山师考研专业目录明确各专业考试科目设置遵循“公共课统一、专业课分层”原则，具体分为三类：
教育学、心理学、历史学等基础学科
- 政治：全国统考（101思想政治理论）
- 外语：英语一（201）或日语（203）
- 专业课一：教育学基础/心理学基础/历史学基础（311/312/313）
- 专业课二：学校自命题（621教育综合/721心理学综合/821中国通史）
文学、理学、工学等应用学科
- 政治：全国统考
- 外语：英语一/二根据专业要求
- 专业课一：数学三（303）或学科基础
- 专业课二：专业综合（如831学科教学论、841环境工程原理）
专业学位硕士（教育硕士、应用心理等）
- 政治：全国统考
- 外语：英语二（204）
- 专业课一：教育综合（333）或心理学专业基础（347）
- 专业课二：学校自命题（如851课程与教学论、861咨询理论）
命题特点分析：2019山师考研专业目录附录显示，学校专业课命题注重“三重三轻”原则：重基础理论、轻死记硬背；重分析应用、轻机械记忆；重学术前沿、轻陈旧知识。以教育学基础（311）为例，2018年真题中“论述杜威‘教育即生长’理论的当代价值”（30分）与“结合乡村振兴战略分析农村教育发展路径”（25分）占比达73%，体现强烈的时代性与实践导向。
特别提醒：2019年起山师对同等学力考生加试科目进行结构性调整，由原来的2门增至3门，新增“教育研究方法”科目，要求考生能设计简易教育实验方案并分析数据。如报考教育学原理方向，需加试《教育学原理》《教育研究方法》《教育心理学》，均采用闭卷笔试形式。
权威参考书目系统清单
2019山师考研专业目录附件《推荐参考书目》经各专业导师组审慎遴选，兼顾经典性与前沿性，分为核心书目与拓展书目两类：
核心书目：
- 王道俊、郭文安主编：《教育学》（人民教育出版社2016年第7版）——全书32万字，系统阐述教育基本原理；
- 孙培青主编：《中国教育史》（华东师范大学出版社2019年第4版）——新增“新时代教育公平政策”章节；
- 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》（高等教育出版社2019年第3版）——突出“学习动机的神经机制”新进展；
- 裴娣娜主编：《教育研究方法导论》（人民教育出版社2015年版）——强调混合研究方法应用。
拓展书目：
- 前沿专题：朱小蔓《情感教育论》、佐藤学《课程与教学原理》、Schön《反思性实践者》；
- 政策文件：《中国教育现代化2035》《新时代基础教育改革纲要》《山东省教育信息化2.0行动计划》；
- 研究期刊：《教育研究》《课程·教材·教法》《教育学报》近三年核心论文。
核心书目：
- 彭聃龄主编：《心理学导论》（北京师范大学出版社2019年第4版）——新增“社会认知神经科学”章节；
- 张大均主编：《教育心理学》（人民教育出版社2018年版）——聚焦“学习动机的自我决定理论”；
- 戴海崎主编：《心理与教育测量》（高等教育出版社2019年第4版）——强调计算机化自适应测验（CAT）；
- 钱铭怡主编：《咨询心理学》（北京大学出版社2016年版）——结合中国本土咨询案例。
实操资源：
- 《心理测量手册》（Aiken & Ben-Porath）中译本——省重点实验室推荐；
- “中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则”（2018修订版）——必读文件；
- 山师心理学部公开的“认知实验范式库”——含12种经典任务（如Stroop、Flanker）。
核心书目：
- 白寿彝主编：《中国通史》（上海人民出版社2018年版）——共12卷，系统梳理五千年文明；
- 吴于廑、齐世荣主编：《世界史》（高等教育出版社2019年版）——突出“全球史观”；
- 晁福林主编：《中国古代史》（高等教育出版社2016年版）——强化“早期中国”研究；
- 张岂之主编：《中国历史十五讲》（北京大学出版社2019年版）——专题式教学经典。
研究指南：
- 《历史研究》期刊近三年“齐鲁文化”专题合集；
- 《山东通史》（人民出版社2017年版）——地方史研究必备；
- “山东地方志数据库”使用指南（校图书馆提供）。
招生计划与录取政策深度解读
2019山师考研目录显示，学校实行“总量控制、动态调整、分类施策”招生机制，2019年拟招生硕士研究生2860人（含推免生212人），较2018年增加224人，增幅8.5%。具体分配原则如下：
招生计划分配逻辑
- 基础学科保障计划：教育学、心理学、历史学等传统优势学科招生占比62%，确保学科优势延续；
- 新兴领域倾斜计划：人工智能教育、环境科学等方向新增名额全部用于支持“服务国家特殊需求博士项目”延伸；
- 区域合作专项：与山东省16地市教育局联合培养“教育硕士（教育管理）”专项计划30人；
- 乡村振兴计划：“农村教育发展”方向单列20个名额，要求考生具备基层工作经历。
录取规则核心要点
- 总成绩计算：初试成绩×60% + 复试成绩×40%，其中复试成绩=专业面试（60分）+外语能力（20分）+综合素质（20分）；
- 一票否决项：复试专业面试低于48分或政审不合格者不予录取；
- 优先录取：在科研竞赛（如“挑战杯”）、社会实践（如支教服务）中获省级以上奖励者，在总分相同条件下优先；
- 调剂政策：校内调剂仅限同一一级学科内，且初试科目须完全相同（如教育学原理可调剂至课程与教学论）。
“2019年山师研究生录取呈现三大新趋势：一是专业学位硕士占比首次超过学术学位（52%:48%）；二是‘双导师制’覆盖全部专业学位点；三是建立‘招生-培养-就业’联动机制，连续两年就业率低于85%的专业将缩减招生规模。”
⚠️ 重要提醒：
同等学力考生需提交2篇在公开期刊发表的学术论文（第一作者）；
报考教育硕士（教育管理）方向者须具备3年以上教育工作经历；
年起取消“破格录取”，所有考生须达到国家线及学校自划线。
教学资源与培养条件全景展示
2019山师考研专业目录专章说明学校教学资源建设成就，具体体现在四大体系：
实验教学体系
建成“国家级教育实验教学示范中心”，含智慧教室（32间）、教育技术实验室（配备VR教学系统）、教育大数据分析平台（服务器集群200核），年开放机时超8万小时。心理学专业拥有脑电仪（ERP）、眼动仪（Tobii Pro TX300）、生物反馈仪等先进设备，总值达3200万元。
图书信息资源
图书馆藏纸质图书280万册，电子图书420万种，订阅中外文期刊1800种。重点建设“山东教育文献特藏库”，收藏民国教育档案1.2万件、山东地方教育志500余种。研究生可使用“中国知网”“万方”“EBSCO”等32个数据库。
实践基地网络
与山东省17个地市教育局共建“研究生教育创新中心”，建立优质实践基地136个。其中，与济南外国语学校共建的“教育硕士联合培养基地”获评“山东省研究生联合培养基地示范点”，年均接收研究生120人次。
科研项目支撑
年研究生参与科研项目427项，其中国家社科基金项目23项、教育部项目18项、省部级项目96项。典型案例：2019届教育学研究生参与的“山东省乡村教师支持计划实施评估”项目，报告被省教育厅全文印发执行。
特色培养项目
- “学术之星”培育计划：每年遴选30名潜力学生，提供3万元科研启动经费；
- “国际视野拓展计划”：与美国、加拿大等国高校合作开展暑期学校，2018年派出87人；
- “创业孵化计划”：依托山师创业园，为研究生创业项目提供场地、导师、资金支持。
奖助政策体系
- 国家奖学金：2万元/人（占比5%）；
- 学业奖学金：一等奖8000元/年（占比20%）；
- 助研/助教岗位：每月300-1200元津贴，覆盖率达92%；
- 专项助学金：面向家庭经济困难研究生，最高6000元/年。
科研平台与创新实践深度对接
2019山师考研目录附件《科研平台指南》显示，学校构建了“国家-省-校”三级科研平台体系，研究生可深度参与平台运行：
国家级平台（2个）
- 教育部人文社科重点研究基地：山东师范大学山东省教育发展研究中心——聚焦教育公平、乡村教育发展，2018年发布《山东省县域教育均衡发展报告》；
- 国家级虚拟仿真实验教学中心：智能教育虚拟仿真实验教学中心——开发“智慧课堂虚拟仿真系统”，研究生可参与项目设计与测试。
省级平台（5个）
- 山东省心理应用研究重点实验室——下设认知神经科学、心理健康教育、组织行为学三个分室；
- 齐鲁文化研究院——承担国家社科基金重大项目“齐鲁文化图谱研究”，研究生可参与资料整理与研究；
- 山东省教育大数据工程技术研究中心——与科大讯飞合作，研究生参与教育大数据分析项目；
- 山东省课程与教学研究中心——主导省级课程改革实验，研究生担任学科教学顾问；
- 山东省教师教育研究中心——发布《山东教师教育蓝皮书》，研究生参与调研与撰写。
校级平台与创新团队
学校设立“研究生创新项目基金”，2019年资助项目68项（每项1-3万元），其中教育学部“人工智能教育创新团队”获重点资助。团队近三年成果：
- 开发“AI助教系统”在3所中小学试点，学生满意度达91.5%；
- 发表SCI/SSCI论文17篇，CSSCI论文42篇；
- 获省级以上教学竞赛奖8项。
研究生科研参与指南：
入学第一学期：参与导师课题文献综述与数据收集；
第二学期：独立承担子课题研究；
第三学期起：主持校级创新项目或参与省级以上课题；
毕业前：至少以第一作者发表核心期刊论文1篇（山师认定目录内）。
课程设置与教学体系创新
2019山师考研专业目录课程方案体现“三模块+两贯通”结构：
教育学专业课程体系：
- 学位课（32学分）：教育学原理专题（3学分）、教育研究方法（3学分）、中外教育史比较（2学分）、教育哲学（2学分）、教育经济学（2学分）；
- 方向课（18学分）：如教育技术学方向设“智能教育技术”“学习分析技术”“教育数据挖掘”；
- 实践课（10学分）：教学实习（4周）、科研训练（2学分）、学术活动（8次）。
特色课程示例：
- 《教育大数据分析》：使用Python进行教育数据清洗与建模，合作单位提供真实数据集；
- 《教育政策模拟》：分组扮演教育决策者，模拟政策制定过程；
- 《国际教育前沿》：邀请联合国教科文组织专家开展工作坊。
教育硕士（学科教学·语文）课程体系：
- 公共课（10学分）：教育学原理、课程与教学论、教育心理学、教育研究方法；
- 专业课（20学分）：语文课程研究、语文教学设计与实施、语文教育测量与评价、现代汉语研究；
- 实践课（14学分）：教学实习（36周，含见习12周、实习24周）、教学调研、微格教学。
校企合作课程：
- 《智慧语文教学》：与“学而思网校”联合开发，含在线教学平台实操；
- 《语文核心素养测评》：基于PISA阅读测试框架开发评价工具。
教学方法与学习支持体系
2019山师考研专业目录强调教学方法改革，构建“五位一体”教学模式：
项目驱动教学
如“课程开发项目”要求小组设计校本课程方案，经校方评审后在合作学校试用，优秀方案纳入《山东省校本课程资源库》
案例深度研讨
心理学专业采用“真实案例库”教学，包含200+个心理咨询案例（脱敏处理），研究生分组进行诊断与干预设计
翻转课堂
教育学专业核心课程实行“课前微课学习+课堂深度研讨+课后反思日志”模式，课堂讨论占比60%
导师组指导
实行“1+1+1”导师组制：1名学术导师+1名行业导师+1名校外导师，每学期联合指导≥4次
学习支持系统
- 学术写作中心：提供论文润色、文献管理（EndNote/Zotero）培训；
- 心理支持平台：开通24小时咨询热线，年均接待研究生咨询300+人次；
- 就业指导中心：提供简历诊断、模拟面试、职业测评等服务；
- 国际交流平台：与美国田纳西大学等6所高校建立“2+2”联合培养项目。
学生管理与服务体系优化
2019山师考研专业目录显示学校构建“三维一体”研究生管理体系：
学业发展支持体系
- 学业预警机制：对课程成绩低于75分或科研进展滞后者启动预警；
- 学业帮扶小组：由高年级优秀研究生组成，提供“一对一”辅导；
- 学位论文过程管理：实行开题-中期-预答辩-答辩四级监控，2018年论文盲审通过率98.6%。
心理健康服务体系
- 三级预警网络：班级心理委员→导师→心理中心，确保问题早发现早干预；
- 团体辅导项目：每学期开展“学术压力管理”“生涯规划”等主题工作坊；
- 危机干预机制：与山东省精神卫生中心建立绿色转介通道。
综合素质拓展平台
- “研途有你”品牌活动：包括学术沙龙（月均2场）、研究生论坛（年均4次）、学术年会；
- 志愿服务体系：组织研究生参与“齐鲁名师公益讲堂”“乡村学校支教”等项目；
- 创新创业支持：设立“研究生创业苗圃”，提供法律、财务、市场等专业服务。
年研究生满意度调查显示：学业支持满意度92.3%、心理健康服务满意度89.7%、综合素质发展满意度87.1%，较2017年分别提升4.6、5.2、3.8个百分点。
就业发展与职业支持体系
2019山师考研专业目录就业质量报告（2018届）显示：研究生初次就业率98.7%，专业对口率89.2%，用人单位满意度96.3%。具体支持体系如下：
就业方向分布
- 教育系统：占比58.4%（中小学、高校、教育行政部门）
- 科研机构：占比12.6%（高校、科研院所）
- 企事业单位：占比22.1%（企业HR、培训师、咨询顾问）
- 自主创业：占比3.9%
- 继续深造：占比3.0%（博士研究生）
就业支持服务
- “一生一策”帮扶：对就业困难学生制定个性化方案
- 校企联合招聘：每年举办“教育类研究生专场招聘会”（200+单位）
- 校友导师计划：邀请100+名校校长担任职业导师
- 创业孵化服务：提供50万元以内免息贷款支持
典型案例：
教育学硕士王某，2018年入职北京师范大学附属中学，任校本课程研发主管；
心理学硕士李某，2017年创立“心晴心理工作室”，3年内服务中小学32所；
历史学硕士张某，2018年考取选调生，现任山东省某县副县长（挂职）。
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非师范专业能否报考教育学方向？
可以报考！2019山师考研专业目录明确说明：教育学各方向接受跨专业报考，但需在复试中加试《教育学基础》。实际录取数据显示，2018年教育学原理专业录取的42人中，有15人来自非师范专业（如计算机、经济学），占35.7%。跨专业考生需在备考阶段重点补修教育学核心课程，建议参考《教育学基础》（教育科学出版社）进行系统学习。
同等学力考生如何准备加试？
根据2019山师考研目录要求，同等学力考生需加试2-3门本科主干课程。以教育学为例，加试科目为《教育学原理》《教育研究方法》《教育心理学》，均采用闭卷笔试（每科满分100分，60分合格）。备考建议：①重点掌握《教育学基础》核心概念；②熟悉教育研究设计流程；③研读近年真题（学校研究生院官网可下载）。2018年加试通过率89.2%，高于省内平均水平。
专业学位与学术学位如何选择？
核心区别在于培养目标：学术学位侧重学术研究能力（为博士深造奠基），专业学位强调实践应用能力（直接服务行业需求）。具体对比：
- 学制：学术学位3年，专业学位2-3年（教育硕士2年）；
- 学费：学术学位8000元/年，专业学位10000元/年；
- 论文要求：学术学位要求发表核心期刊论文，专业学位侧重实践报告；
- 就业导向：学术学位多向高校/科研机构发展，专业学位直接进入教育一线。
建议：有志于高校教职或科研岗位者优先选学术学位；希望快速进入教育实践岗位者选择专业学位。
如何获取最新招生信息？
2019山师考研目录指定信息渠道：
- 官网：山东师范大学研究生招生信息网（https://yjsc.sdnu.edu.cn）
- 微信公众号：山师研招（ID：sdyjsc）
- 咨询电话：0531-86180005（工作日8:30-11:30,14:00-17:00）
- 线下咨询：千佛山校区研究生招生办公室（教学楼东楼201室）
特别提醒：2019年起学校不再编印纸质招生简章，所有信息以官网及公众号发布为准。警惕非官方渠道的“内部指标”“保过班”等虚假宣传。
复试分数线如何划定？
山师实行“学校划线+学院微调”机制：
- 国家线：必须达到教育部划定的A区线；
- 学校线：在国家线基础上，根据生源质量动态调整，2019年教育学总分线为345分（较国家线高10分）；
- 学院线：部分热门专业（如教育学原理、发展与教育心理学）会在此基础上再提高5-10分；
- 专项计划：“退役大学生士兵”计划线为国家线下浮10%。
年实际录取最低分：教育学原理352分、应用心理学348分、中国史345分，体现“热门专业分数更高”规律。
如何选择研究方向？
建议遵循“三匹配”原则：
- 兴趣匹配：选择自己持续关注的领域（如对“教育公平”感兴趣可选教育学原理）；
- 能力匹配：结合本科背景（如数学专业可考虑教育技术学中的教育数据分析方向）；
- 资源匹配：考察导师团队实力（查看近3年导师主持的课题、发表的论文）。
年山师实施“研究方向双向选择制”，考生可在复试前联系意向导师，导师也可根据学生情况推荐更适合的方向，提高人岗匹配度。
研究生科研压力大吗？
2019山师考研专业目录显示学校构建“渐进式科研训练体系”：
- 一年级：参与导师课题文献综述、数据收集；
- 二年级：独立承担子课题，撰写研究报告；
- 三年级：主持校级创新项目，发表学术论文。
年研究生科研数据显示：人均参与科研项目1.8项，发表论文2.3篇（含合作论文），87.6%的学生认为科研训练“适度且有效”。学校提供科研能力工作坊、论文写作指导等支持，帮助学生科学规划科研任务。