山西师范大学作为山西省属重点大学、博士学位授权单位、教育部卓越教师培养计划改革项目实施高校，始终以培养高素质教师队伍和高层次专门人才为己任。学校现有山西师范大学考研专业涵盖教育学、文学、历史学、理学、工学、法学、经济学、管理学、艺术学等9个学科门类，拥有山西师范大学考研专业一级学科硕士学位授权点22个、二级学科硕士学位授权点107个，专业学位硕士点14个，覆盖全校60余个本科专业。
近年来，学校研究生教育规模持续扩大，培养质量稳步提升。2023年，学校共招收硕士研究生1862人，其中全日制1587人，非全日制275人；应届生占比43.2%，往届生占比56.8%；女生占比58.7%，男生占比41.3%，性别结构趋于合理。研究生就业率连续五年保持在96%以上，用人单位满意度达92.4%。
山西师范大学考研专业中，教育学、数学、中国语言文学、化学、物理学、计算机科学与技术、马克思主义理论、美术学、音乐学等学科在第四轮全国学科评估中进入B-及以上等级，其中教育学评估结果为B+（全国前10%–20%），数学为B（全国前20%–30%），彰显了学校在基础学科领域的深厚积淀与突出实力。
学校拥有国家级特色专业4个（教育学、数学与应用数学、汉语言文学、化学），山西省优势特色专业8个，山西省重点建设学科10个，山西省重点扶持学科3个；建有教育部重点实验室1个、教育部工程研究中心1个、山西省重点实验室3个、山西省协同创新中心2个、山西省高校人文社会科学重点研究基地3个，为研究生开展科研创新提供了坚实平台。
学校现有博士生导师43人，硕士生导师612人，其中具有博士学位的导师占比68.7%；国家级人才计划入选者8人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者5人，山西省“三晋人才”支持计划入选者76人，省级教学名师27人，形成了一支结构合理、学术精湛、经验丰富的研究生导师队伍。
在培养模式上，学校实施“本硕贯通”“科教融合”“校企协同”“国际联合”四大培养计划，推行“导师组+项目制+实践岗”三位一体培养机制，鼓励研究生早期进入科研团队、参与纵向课题、开展横向合作、参与国际交流。近三年，研究生以第一作者身份发表SCI、SSCI、CSSCI期刊论文327篇，获省级以上学科竞赛奖励189项，获批山西省研究生教育改革项目23项。
本专业设教育原理、课程与教学论、教育技术学、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学等研究方向。2023年招生计划42人，实际录取39人，报录比约为5.3:1。
山西师范大学考研专业教育学方向具有鲜明的师范特色与区域优势，聚焦基础教育改革、教师教育创新、乡村教育发展等国家战略需求，形成“理论研究—政策建模—实践推广”三位一体的学科发展路径。学科带头人张明教授（博士生导师）主持国家社科基金教育学项目3项，研究成果被教育部采纳并写入《新时代基础教育教师队伍建设意见》。
核心课程：教育哲学导论、教育研究方法、课程论专题、教学论专题、教育统计与测量、中外教育史比较研究、教育政策分析、教育心理学前沿。
实践环节：教育见习（6周）、教育实习（12周）、教育调查（4周）、教育行动研究（2学期）。与太原市第一中学、山西大学附属中学、临汾市尧都区教育局等28所中小学、教育行政部门建立稳定实习基地。
毕业生主要流向：基础教育系统（占比58.3%），教育行政部门（12.6%），高等教育机构（9.2%），教育科技企业（15.1%），继续攻读博士学位（4.8%）。
本专业设基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三个方向。2023年招生计划24人，录取23人，报录比约6.1:1。拥有山西省心理学实验教学示范中心，配备脑电（ERP）、眼动仪、生物反馈仪等先进设备。
山西师范大学考研专业心理学方向注重心理学原理与教育实践、社会治理、健康促进的交叉融合，重点开展青少年心理发展与教育、心理健康教育干预、数字化学习心理、犯罪心理与矫正等研究。李华教授团队研发的“晋中地区留守儿童心理韧性提升方案”在12个县区试点，干预有效率达86.4%，被《中国教育报》专题报道。
核心课程：心理统计学（进阶）、心理测量理论与应用、认知心理学、发展心理学、教育心理学、咨询心理学、心理测评技术、心理干预技术。
特色项目：“晋心计划”——每年组织研究生深入吕梁、忻州等地开展心理健康普查与团体辅导；“晋心讲堂”——邀请北师大、华东师大、中科院心理所专家每月开展1次线上学术沙龙。
就业数据：中小学心理健康教师（41.7%），心理咨询机构（23.9%），高校辅导员（12.4%），企业EAP专员（14.2%），继续深造（7.8%）。
本专业设基础数学、应用数学、计算数学、概率论与数理统计、运筹学与控制论等方向。2023年招生计划56人，录取52人，报录比约4.8:1，为全校热门专业之一。
山西师范大学考研专业数学方向以“数学基础+教育应用+交叉创新”为特色，聚焦代数图论、微分方程数值解、生物数学建模、教育大数据分析等方向。王立群教授团队在《Journal of Algebra》发表的关于有限群分类的研究成果被国际同行称为“Wang’s Lemma”；李强副教授主持的“中学数学建模教学支持系统”获山西省教学成果特等奖。
核心课程：实变函数、泛函分析、复变函数、拓扑学、微分几何、偏微分方程、数值代数、数学建模与实验、教育数学专题。
科研平台：山西省数学重点学科、数学建模实验室、教育大数据研究中心；与太原理工大学、中北大学共建“晋中数学交叉研究中心”。
竞赛成果：近三年研究生获全国研究生数学建模竞赛国家二等奖5项、华北赛区一等奖12项；2023年获“华为杯”第二届全国研究生数学建模竞赛国家二等奖2项（山西唯一）。
本专业设凝聚态物理、理论物理、光学、粒子物理与原子核物理等方向。2023年招生计划30人，录取28人，报录比约5.6:1。
山西师范大学考研专业物理学方向注重基础研究与应用转化并重，重点开展低维量子材料、非线性光学、核技术应用、物理教育等研究。陈明教授团队在《Advanced Materials》发表的“二维磁性材料自旋波调控”研究被选为封面文章；与中核集团合作开展“辐射探测器用闪烁晶体研发”，产品已用于CT设备。
核心课程：高等量子力学、统计物理、电动力学、固体物理、量子场论、光谱学原理、计算物理、物理教学论。
实践特色：“物理之光”科普团——每年走进临县、方山等县开展中小学物理实验课；“光电工坊”——提供激光、光谱、真空镀膜等设备支持，研究生自主管理。
就业方向：中学物理教师（48.2%），科研院所（15.6%），光电企业（22.3%），公务员/事业单位（10.9%），继续读博（3.0%）。
本专业设无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理等方向。2023年招生计划48人，录取45人，报录比约4.4:1。
山西师范大学考研专业化学方向依托“山西省功能分子绿色合成重点实验室”，聚焦绿色催化、功能材料、生物分析、环境化学等领域。张伟教授开发的“纳米酶仿生催化体系”用于污水中抗生素降解，处理效率达92.7%，已申请国家发明专利3项；赵敏副教授团队研制的“食品中重金属快速检测试纸”获2022年山西省科技惠民一等奖。
核心课程：高等无机化学、高等有机化学、高等物理化学、现代分析技术、催化原理、材料化学、化学教育研究。
校企合作：与山西焦化集团、太原刚玉科技股份有限公司共建研究生工作站；设立“绿源化学奖学金”，每年奖励10名优秀研究生。
毕业生去向：中学化学教师（52.1%），化工企业研发（24.8%），检测机构（11.3%），继续深造（11.8%）。
本专业设计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术三个方向。2023年招生计划40人，录取37人，报录比约5.1:1，是增长最快的理工科专业。
山西师范大学考研专业计算机方向以“教育信息化+智能技术”为特色，重点开展教育大数据挖掘、智能教学系统、教育人工智能、教育网络与信息安全等研究。刘洋教授主持的“山西省中小学智慧教育云平台”覆盖全省11个地市、3200余所中小学，日活跃用户超50万；王磊团队研发的“AI作文批改系统”在太原市30所试点学校应用，准确率达89.6%。
核心课程：高级算法设计与分析、机器学习、数据挖掘、教育信息处理、教育人工智能导论、教育网络与安全、教育系统设计。
实训平台：“智慧教育创新实验室”配备高性能计算集群（256核/1TB RAM）、VR教学环境、多模态学习行为采集系统；与科大讯飞、腾讯教育、希沃教育研究院共建联合实验室。
就业数据：中小学信息技术教师（38.4%），教育科技公司（31.2%），互联网企业（22.1%），政府信息化部门（8.3%），升学读博（0%）。
本专业设文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等方向。2023年招生计划62人，录取58人，报录比约3.9:1，为全校招生规模最大的人文专业。
山西师范大学考研专业中国语言文学方向立足三晋文化、黄河文化、晋商文化，形成“文献整理—文本阐释—文化传承”研究路径。赵国华教授主持《山西 folk 文学集成》（12卷本）获国家出版基金资助；孙莉副教授“晋语语音数据库”被教育部语言信息管理司列为地方语言资源保护示范项目。
核心课程：语言学专题、古代汉语语法研究、现代汉语语用学、文艺学原理、中国古代文论、中国现代文学思潮、比较文学方法论、文献学概论。
特色实践：“晋风讲堂”——邀请《山西日报》《太原日报》文化版主编开展编辑实务培训；“古籍修复工作坊”——与山西省图书馆合作开展古籍数字化与修复实践。
就业方向：中小学语文教师（54.7%），出版社/媒体（18.3%），党政机关（13.1%），继续深造（13.9%）。
本专业设史学理论及史学史、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史等方向。2023年招生计划32人，录取30人，报录比约4.2:1。
山西师范大学考研专业历史学方向聚焦晋商历史、山西地方史、黄河文明、抗战根据地史等特色领域。周正教授主编《晋商史料集成》（100卷）被誉为“晋商研究的百科全书”；王静副教授主持“山西抗战口述史”项目，采集老战士、支前民工口述资料237份，为国家社科基金重大项目子课题。
核心课程：史学理论与方法、中国历史文献学、中国古代史专题、中国近现代史专题、世界历史专题、历史地理学、山西地方史专题。
田野实践：与临汾市博物馆、平遥县档案馆、武乡县八路军太行纪念馆共建教学基地；每年组织“重走抗战路”“寻访晋商足迹”主题实践。
毕业生主要进入中学历史教师（58.9%）、文物考古系统（12.4%）、文旅企业（15.6%）、继续深造（13.1%）。
本专业设美术史论、美术创作与实践、美术教育等方向。2023年招生计划26人，录取24人，报录比约5.8:1。拥有山西省高校美育实践基地、山西省非遗研究中心（山西师大分中心）。
山西师范大学考研专业美术学方向强调“传统根基+地域特色+时代表达”，重点研究晋南壁画艺术、山西民间美术、红色美术、当代艺术批评等。郭峰教授创作的《黄河谣》系列油画被中国美术馆收藏；张琳教授主持的“山西民间剪纸数字化保护工程”获国家艺术基金资助。
核心课程：中外美术史专题、美术批评理论、绘画语言研究、传统工艺与现代转化、美术教育心理学、博物馆学概论、艺术策展实务。
创作支持：提供独立画室、版画工作室（木版/石版/丝网）、雕塑工作室（泥/木/铜）、新媒体艺术实验室；每年举办“临汾青年美术作品展”“黄河艺术季”等品牌展览。
就业去向：中小学美术教师（52.3%），美术馆/博物馆（14.6%），艺术机构（21.2%），设计公司（11.9%）。
本专业设音乐史学、音乐理论、音乐表演（声乐、钢琴、器乐）、音乐教育、民间音乐研究等方向。2023年招生计划28人，录取26人，报录比约4.9:1。
山西师范大学考研专业音乐学方向深耕“晋剧音乐”“山西民歌”“五台山佛教音乐”“晋北鼓吹”等非遗保护与研究。高翔教授主持的《山西民歌大典》（5卷）获山西省社科成果一等奖；李梅副教授创编的《黄河鼓韵》入选国家文旅部“中国民族民间音乐展演”。
核心课程：中西方音乐史、音乐分析、民族音乐学、音乐美学、声乐/器乐主修、合唱与指挥、音乐教育学、数字音乐技术。
演出平台：“山师大合唱团”“民族管弦乐团”常年演出；与临汾晋剧院、忻州原平晋北鼓吹传习所共建实践基地；每年举办“黄河之声”研究生音乐会。
就业分布：中小学音乐教师（56.4%），文化馆/艺术团（18.7%），音乐培训机构（20.3%），继续深造（4.6%）。
| 专业 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|
| 教育学 | 6.2:1 | 5.8:1 | 5.3:1 |
| 数学 | 5.1:1 | 5.0:1 | 4.8:1 |
| 计算机 | 6.4:1 | 5.7:1 | 5.1:1 |
| 中国语言文学 | 4.7:1 | 4.3:1 | 3.9:1 |
| 美术学 | 7.1:1 | 6.5:1 | 5.8:1 |
| 音乐学 | 6.8:1 | 6.2:1 | 4.9:1 |
• 政治：通读《精讲精练》，完成1000题基础题；重点掌握马原、史纲逻辑脉络
• 英语：背诵考研核心词汇5500词（推荐《考研英语词汇闪过》）；精读《经济学人》《卫报》文章10篇/周
• 专业课：通读指定教材（见各专业《复试参考书目》），整理知识框架图，标注难点疑点
• 政治：开始背诵《背诵笔记》，完成1000题错题重做；关注时政热点（如二十大、教育强国建设）
• 英语：开始真题精做（2005–2014年阅读），总结阅读解题技巧；练习写作模板
• 专业课：分专题深入复习，完成近10年真题（至少2遍），建立错题本；参与学校“考研冲刺营”线上直播课
• 政治：背诵肖八、肖四核心考点；关注公众号“肖秀荣”“腿姐”冲刺资料
• 英语：完成2015–2023年真题，限时模拟；整理个人作文模板并熟记
• 专业课：回归教材与笔记，重点复习高频考点；模拟答题（尤其教育学、文学需手写训练）；加入“山师考研互助群”共享冲刺资料
%
较2022年提升1.2个百分点，连续5年保持高位
| 专业 | 就业率 | 平均起薪（元/月） | 专业对口率 | 用人单位满意度 |
|---|---|---|---|---|
| 教育学 | 98.2% | 5280 | 91.3% | 94.7% |
| 数学与应用数学 | 97.6% | 5620 | 88.5% | 92.1% |
| 计算机科学与技术 | 98.9% | 6850 | 85.2% | 91.6% |
| 中国语言文学 | 96.1% | 4950 | 82.7% | 93.4% |
| 化学 | 95.8% | 5120 | 79.4% | 90.2% |
| 美术学 | 94.3% | 4680 | 76.1% | 88.9% |
| 音乐学 | 93.6% | 4520 | 74.8% | 87.5% |
从近三年数据看，山西师范大学考研专业中教育学、计算机科学与技术、数学、中国语言文学、美术学为报考热门。其中教育学因师范特色鲜明、就业导向明确，连续三年报录比高于5:1；计算机专业因行业前景好、学校投入大，报考人数年均增长18%；美术学、音乐学因实践性强、文化课要求相对适中，吸引大量艺术类考生。
需注意：热门≠难考，冷门≠易上岸。例如2023年报录比最高的专业是特殊教育学（7.8:1），而部分基础学科如理论物理（2.9:1）、历史文献学（3.1:1）反而因方向较窄、招生人数少，竞争压力未必更大。建议考生结合自身基础、备考周期、职业规划理性选择，避免盲目扎堆。
可以！根据《教师资格条例》及教育部《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》，只要满足以下条件即可申请教师资格证：
（1）学历达标（硕士及以上学历可直接认定）；
（2）通过中小学教师资格考试（笔试+面试）；
（3）参加学校组织的教育教学能力考核（含教案设计、试讲、心理测试等）；
（4）普通话水平达到二级乙等以上（语文教师需二甲）。
山西师范大学对所有硕士研究生开放教师资格认定通道，2023年研究生教师资格证通过率达94.6%。尤其“教育硕士（学科教学）”虽为专业学位，但主要面向中小学教师招生，非师范生可跨考。
有明确的“一志愿优先”原则：在复试名单确定、录取排序中，一志愿考生优先于调剂考生；同一专业内，一志愿考生复试合格者按总成绩排序录取，额满为止。学校严禁“压分”“歧视本科出身”，复试成绩占比不低于50%（初试占50%–60%），强调综合素质与专业潜质。
年，学校一志愿录取率（一志愿上线且录取人数/一志愿上线总人数）达86.7%，远高于全国平均72.3%；调剂录取仅占总招生数的12.4%，且均来自“中国研究生招生信息网”调剂系统，全程公开透明。
学校积极接收调剂，但仅开放在“中国研究生招生信息网”调剂系统，不接受线下申请。2023年接收调剂专业包括：应用心理学、学科教学（语文/数学/英语等）、学科教学（思政）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（生物）、学科教学（历史）、学科教学（地理）、学科教学（体育）、教育管理、小学教育、心理健康教育、现代教育技术、学前教育、应用统计、法律（法学）、法律（非法学）、新闻与传播、艺术（美术/音乐）等。
基本条件：初试成绩达到国家A区线；调入专业与第一志愿专业相同或相近，应在同一学科门类范围内；初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中初试全国统一命题科目应与调入专业全国统一命题科目相同。
学校严格执行“三随机”（随机确定考生面试顺序、随机确定评委、随机抽取面试试题）、“四公开”（复试办法公开、成绩公开、调剂政策公开、咨询渠道公开）、“一监督”（纪委全程监督）制度。所有面试全程录音录像，音像资料保存至少4年；面试现场关闭通讯信号，手机统一保管；评委独立评分，系统自动计算平均分（去掉最高最低分）。
年，学校邀请人大代表、政协委员、考生家长代表共12人担任“社会监督员”，全程参与复试巡视；设立举报邮箱（yjsc@sxnu.edu.cn）和电话（0357-2051000），查实违规行为将取消录取资格并追责。
实行“双向选择+动态调整”机制：研究生入学后第1学期末进行导师双选，学生可提前阅读导师简历、科研成果，预约面谈；学院组织统一双选会，确保公平。若因导师退休、调离、健康等原因无法继续指导，学生可在第2学期初申请更换导师，经学院批准后生效。
学校鼓励“导师组”指导模式，即每位研究生由1名主导师+1名副导师（可来自不同学科）+1名行业导师（企业/中小学）组成指导团队，提升复合培养能力。2023年起，所有学术型硕士须在第1学年参与导师课题，专业型硕士须完成1门企业实践课程。
学校严格遵守教育部“不得歧视本科出身”规定，复试环节不查看本科成绩单原件（仅需学籍/学历认证报告），面试问题设计避免“本科院校暗示性提问”。对同等学力考生（专科毕业满2年），仅在复试时加试两门本科主干课程（笔试），不额外扣分。
年录取的硕士研究生中，本科为“双非”院校者占比68.4%，“双一流”高校占比29.1%，其他院校2.5%，生源结构多元开放。专科起点考生（含自考、成教）只要符合报考条件并通过初试复试，同样享受同等待遇。
年招生专业学位非全日制研究生275人，主要为教育硕士（教育管理、学科教学系列）、法律（法学）、MBA（拟招，2024年首次招生）。学习方式为“集中授课+线上学习”，通常安排在周末或寒暑假，学制3年，最长学习年限5年。
非全日制研究生与全日制执行相同培养标准、毕业要求、学位授予，仅在学位证书上注明“非全日制”字样。学费标准：教育硕士10000元/年·人，法律硕士12000元/年·人，MBA待公布（预计20000元/年·人）。可申请国家助学贷款，但不享受国家助学金、全日制奖学金政策。
有。学校积极落实国家专项政策：
• “退役大学生士兵计划”：2023年单招5人，初试总分可降10分，单科线按国家A区线执行；
• “少数民族骨干计划”：2023年单招8人，需提供省级民委加盖公章的《报考登记表》，初试分数线执行国家A区线；
• “农村学校教育硕士师资培养计划”：与山西11个地市签约，推荐免试入学，服务期6年（含1年在职学习）。
专项计划不占用普通招生计划，单独划定复试线，确保政策落地。考生需在报名时勾选专项计划类别，并在确认阶段提交相关证明材料。
是的，近3年硕士研究生招生规模年均增长7.3%：2021年1682人→2022年1765人→2023年1862人。扩招主要集中在专业学位（占新增名额的68%），如教育硕士、法律硕士、新闻与传播硕士、艺术硕士等；学术学位基本稳定，部分基础学科略有缩减（如理论物理、中国哲学）。
未来趋势：学校将重点发展“教育+”“智能+”“文化+”交叉学科，2024年拟新增“人工智能教育”“文化遗产保护”“大数据科学与技术”等方向。同时扩大与中科院、太原理工大学等联合培养名额，2023年已联合培养博士生12人、硕士生47人。