摄影考研有哪些学校好考研专业?摄影考研好学校专业权威解析

全面解析摄影考研院校、专业设置、课程内容与就业前景,助你科学选择,精准备考,开启艺术与技术融合的学术旅程

网友最常关注的摄影考研问题

聚焦核心关切,精准解答热点疑惑

摄影考研有哪些学校好?

摄影考研有哪些学校好是考生最关心的问题。根据学科评估结果、师资力量、科研平台、行业影响力等综合指标,以下院校在摄影领域具有显著优势:

  • 清华大学美术学院:依托“艺术学理论”国家一流学科,摄影专业强调跨学科融合,注重数字影像与设计思维结合
  • 中央美术学院摄影系:国内最早设立摄影硕士点的院校之一,拥有“国家数字媒体艺术实验教学示范中心”,教学体系成熟
  • 中国美术学院摄影艺术学院:以“东方影像学派”为学术主张,强调文化自觉与技术实践并重
  • 南京艺术学院摄影系:在纪实摄影与社会影像研究方面成果丰硕,与江苏省摄影家协会深度合作
  • 西安美术学院影视动画学院:聚焦西部人文影像记录,形成“影像民族志”特色研究方向
  • 广州美术学院摄影艺术专业:毗邻港澳,注重当代摄影实践与新媒体艺术融合

摄影专业考研考什么?

摄影专业考研初试通常考四门:政治、英语一/二、艺术理论基础、摄影专业基础;复试包括专业创作、作品集答辩、面试等环节。例如:

  • 中央美术学院:初试科目含《艺术理论》《摄影史论》;复试需提交原创摄影组照(10-15张)并进行现场创作
  • 中国美术学院:初试考《艺术概论》《摄影技术基础》;复试重点考察摄影创作方案与技术实现能力
  • 南京艺术学院:初试《中外摄影史》《影像理论》;复试要求现场拍摄并完成后期制作流程
  • 西安美术学院:初试《视觉文化研究》《摄影器材原理》;复试突出纪实摄影主题创作

摄影考研值得考吗?

摄影考研的价值体现在三个维度:

  • 学术提升维度:系统掌握摄影史论体系,理解从银盐工艺到AI生成影像的技术演进逻辑
  • 职业发展维度:硕士学历是进入高校摄影教学、美术馆策展、专业媒体核心岗位的重要门槛
  • 创作深化维度:通过导师制指导完成个人创作体系构建,作品有机会入选平遥国际摄影大展等国际平台

据2023年毕业生跟踪调查显示,摄影专业硕士就业满意度达89%,其中72%进入文化教育、数字媒体、艺术机构等高质量领域。

摄影考研热门院校深度解析

所标杆院校专业实力与培养特色全景呈现

清华大学美术学院 · 设计学院摄影方向

学科优势:依托“艺术学理论”A+学科平台,2023年软科中国最好学科排名位列第一

特色方向

  • 数字影像与智能设计(融合AI图像生成技术)
  • 可持续设计摄影(聚焦绿色材料与低碳工艺)
  • 文化遗产数字化记录(运用三维扫描与多光谱成像)

师资力量:现任导师包括中国摄影家协会副主席王保国教授、数字媒体艺术专家徐小敏教授等12人

实践平台:拥有“信息艺术设计国家地方联合工程实验室”“清华大学摄影艺术研究中心”等机构

典型成果:师生作品连续五年入选联合国可持续发展目标影像计划

中央美术学院摄影系 · 中国最古老的摄影教育机构

历史沿革:2004年设立摄影艺术硕士点,2010年成为首批摄影艺术博士学位授权点

培养体系

  • 本科阶段:基础摄影→暗房工艺→数字影像→艺术创作(四年制)
  • 硕士阶段:摄影史研究→影像语言探索→主题创作(两年制)
  • 博士阶段:视觉文化批判→跨媒介实践→理论体系建构(三年制)

特色课程

  • 《银盐影像工艺复原》:系统学习19世纪湿版火棉胶工艺
  • 《影像装置与空间叙事》:探索摄影在公共艺术中的应用
  • 《摄影批评方法论》:培养批判性影像解读能力

国际交流:与英国伦敦传媒学院、美国罗切斯特理工学院建立“2+2”联合培养项目

中国美术学院摄影艺术学院 · 东方影像学派的实践基地

学术主张:提出“东方影像学派”理论框架,强调“技道合一”的创作哲学

特色实验室

  • 传统胶片实验室:保存1930年代德国禄来相机及配套化学药剂
  • 数字暗房中心:配备哈苏H6D、Phase One IQ4等专业设备
  • 影像文献库:收藏1949年以来中国摄影史珍贵原作2000余件

代表性项目

  • 《中国乡村图鉴》:十年跟踪拍摄全国34个传统村落
  • 《数字敦煌影像工程》:运用高精度摄影技术记录壁画细节
  • 《长三角影像志》:记录城市化进程中的人文变迁

南京艺术学院摄影系 · 纪实摄影重镇

学术特色:以“社会影像学”为研究重心,形成“田野调查-深度访谈-影像呈现”完整方法论

核心课程

  • 《纪实摄影创作》:要求完成60页以上专题摄影报道
  • 《影像人类学》:学习如何用摄影记录文化仪式
  • 《摄影出版实务》:从选题策划到印刷制作全流程训练

合作平台:与《中国摄影报》《摄影之友》建立实习基地,学生作品年均发表量超500幅

代表人物:李强教授《淮北煤沉区生态变迁》系列获中国摄影金像奖

西安美术学院影视动画学院 · 西部影像记录者

地域特色:聚焦“一带一路”沿线文化影像记录,形成“长安影像学派”研究集群

特色实践

  • 《黄河纪行》:沿黄河流域9省区开展影像调查
  • 《丝绸之路民族服饰图谱》:系统记录35个民族传统服饰影像
  • 《古建测绘影像档案》:为200余处文保单位建立数字影像库

教学创新:开设“影像考古学”课程,指导学生使用多光谱成像技术分析壁画颜料层

广州美术学院摄影艺术专业 · 新媒体影像前沿

技术前沿:国内首批设立“AI影像创作”研究方向的院校

特色方向

  • 动态影像创作(GIF动画/短视频叙事)
  • 虚拟现实摄影(360°全景影像制作)
  • 生成式AI艺术(Stable Diffusion影像训练与调优)

产业合作:与腾讯影像实验室、大疆创新共建“影像技术联合实验室”,学生作品多次入选SIGGRAPH Asia技术海报单元

摄影考研专业方向全景图

大核心专业方向解析与院校开设情况

摄影理论与摄影史
数字摄影与图像处理
艺术摄影与摄影创作
摄影教育与摄影实践
摄影技术与摄影设备

摄影理论与摄影史方向

核心研究内容

  • 摄影技术发展史:从达盖尔银版法到CMOS传感器的演进逻辑
  • 摄影美学体系:形式主义、纪实传统、后现代解构等理论流派
  • 摄影批评方法论:符号学分析、性别视角、后殖民理论等应用
  • 影像文化研究:摄影在新闻传播、社会记录、艺术市场中的角色演变

代表院校

  • 中央美术学院:设有“中国摄影文献研究所”,主持《中国摄影史》(多卷本)编撰工程
  • 中国美术学院:开设“影像史论工作坊”,定期举办“摄影史研究青年论坛”
  • 南京艺术学院:拥有“中国纪实摄影档案库”,收藏1978年以来重要摄影集5000余册

典型课题

  • 《晚清摄影与殖民视觉政治》
  • 《改革开放以来中国摄影的视觉转型》
  • 《数字时代摄影本雅明“光晕”理论的再审视》

数字摄影与图像处理方向

技术前沿领域

  • 高动态范围成像(HDR)与多帧合成技术
  • 计算摄影:从手机计算成像到专业设备AI降噪
  • 图像修复与增强:老照片数字化修复全流程
  • 专业色彩管理:从RAW处理到印前校色体系

设备要求

  • 硬件:哈苏中画幅相机、Phase One数字后背、X-Rite色彩校准仪
  • 软件:Adobe Creative Suite(Lightroom/Photoshop/Darktable)、Capture One Pro、DxO PhotoLab

代表院校

  • 清华大学:与华为影像研究院合作开展“移动计算摄影”课题研究
  • 广州美术学院:设立“AI影像实验室”,研究生成对抗网络在影像创作中的应用
  • 中国传媒大学:聚焦“短视频影像算法优化”技术路径

典型课程

  • 《高精度图像采集技术》
  • 《专业色彩管理与印前流程》
  • 《计算摄影原理与实践》
  • 《数字影像修复技术》

艺术摄影与摄影创作方向

创作方法论体系

  • 主题开发:从社会议题到个人经验的影像转化
  • 视觉语言构建:构图、光线、色彩、质感的系统训练
  • 系列化创作:从单幅到30幅以上主题组照的叙事能力
  • 展览策划:从空间设计、装裱方式到灯光控制的全流程实践

创作方向细分

  • 纪实摄影:关注社会现实,强调真实记录与人文关怀
  • 观念摄影:通过影像表达哲学思考与文化批判
  • 商业摄影:涵盖产品、人像、时尚等商业应用领域
  • 实验摄影:探索非传统媒介(如胶片刮擦、化学处理等)

代表院校

  • 中央美术学院:设有“摄影创作实验室”,配备专业布光系统与暗房设备
  • 中国美术学院:每年举办“集美·阿尔勒国际摄影节”青年单元
  • 西安美术学院:强调“影像的在地性”,鼓励基于地域文化的创作

毕业创作要求

  • 提交30幅以上主题组照
  • 完成展览空间设计方案
  • 撰写创作阐述(3000字以上)
  • 进行现场答辩与作品展示

摄影教育与摄影实践方向

培养目标:面向中小学、高校、社会培训机构培养专业摄影教育人才

核心能力

  • 课程开发能力:设计适合不同学段的摄影课程体系
  • 教学实施能力:掌握项目式学习(PBL)、翻转课堂等教学方法
  • 评价反馈能力:建立多维度的摄影能力评价体系
  • 资源整合能力:整合社区资源开展摄影工作坊

实践平台

  • 中小学实践基地:与100+所中小学建立合作关系
  • 社区摄影课堂:组织老年人、残障人士等群体的影像工作坊
  • 线上教学平台:开发MOOC课程《摄影教育入门》

代表院校

  • 南京艺术学院:开设“摄影教育工作坊”,每学期组织200+课时中小学教学实践
  • 首都师范大学:设有“美育研究中心”,专注摄影美育理论研究
  • 华东师范大学:结合教育技术学优势,开发VR摄影教学系统

典型项目

  • 《乡村学校摄影教育普及计划》
  • 《银发影像:老年摄影教育实验》
  • 《残障人士无障碍摄影教学体系构建》

摄影技术与摄影设备方向

技术研究重点

  • 光学系统:镜头设计原理与像差校正技术
  • 感光技术:从CMOS传感器到量子点成像技术
  • 照明系统:连续光源与闪光灯的色温控制
  • 设备维护:专业相机维修与校准技术

实验室配置

  • 光学实验室:配备干涉仪、光谱仪等精密仪器
  • 暗房技术中心:传统胶片处理与放大设备
  • 设备维修室:哈苏、禄来等经典相机拆解训练

代表院校

  • 北京电影学院:设有“影视技术系”,拥有国内最完善的摄影设备实验室
  • 上海戏剧学院:聚焦舞台灯光与摄影技术的结合应用
  • 中国传媒大学:研究4K/8K超高清影像采集技术标准

技术认证

  • 哈苏认证摄影师(Hasselblad Certified Photographer)
  • Phase One技术工程师培训
  • Adobe认证图像处理专家

摄影考研课程体系详解

理论与实践并重的系统化课程设置

基础理论课程模块

核心课程

  • 艺术概论:建立艺术哲学、美学、艺术史的理论框架
  • 摄影史:从1839年达盖尔银版法到当代影像艺术的完整脉络
  • 视觉文化研究:分析影像在社会、政治、文化中的符号意义
  • 影像批评方法论:学习符号学、性别研究、后殖民理论等批评工具

特色实践

  • 参观中国摄影博物馆、影像档案馆等机构
  • 参与影像策展实践,撰写展览前言与作品说明

技术实践课程模块

核心课程

  • 摄影技术基础:光圈、快门、ISO的协同控制与曝光补偿
  • 暗房工艺:胶片冲洗、放大、调色等传统工艺
  • 数字影像处理:Lightroom/Photoshop专业调色流程
  • 专业布光技术:自然光与人工光的综合运用

实训项目

  • 完成30张主题组照拍摄与后期制作
  • 搭建专业摄影棚场景,完成商业产品拍摄
  • 使用中画幅相机完成高精度艺术人像拍摄

创作实践课程模块

核心课程

  • 摄影创作方法论:从选题策划到作品完成的全流程指导
  • 系列化创作:学习构建30幅以上主题组照的叙事逻辑
  • 展览策划与实施:从空间设计到装裱展示的完整流程
  • 作品集制作:构建个人影像语言体系的视觉档案

创作方向

  • 纪实摄影:关注社会现实的深度影像记录
  • 观念摄影:通过影像表达哲学思考
  • 商业摄影:产品、人像、时尚等应用领域
  • 实验摄影:探索非传统媒介与技术边界

前沿拓展课程模块

新兴方向

  • AI影像创作:学习Stable Diffusion、DALL-E等生成模型的应用
  • 虚拟现实摄影:360°全景影像制作与VR叙事
  • 计算摄影:手机计算成像、多帧合成等技术原理
  • 影像修复技术:老照片数字化修复全流程

校企合作课程

  • 与华为影像研究院合作《移动计算摄影》
  • 与大疆创新共建《无人机航拍技术》
  • 与Adobe中国联合开发《专业色彩管理》

摄影考研研究方向全景

大核心研究方向的学术脉络与发展前沿

摄影理论与摄影史研究

学术脉络:从本雅明《机械复制时代的艺术作品》到苏珊·桑塔格《论摄影》,形成完整的影像理论体系

前沿课题

  • 数字时代的摄影本体论重构
  • AI生成影像的哲学与美学思考
  • 中国摄影史的区域研究(如“延安摄影研究”“上海月份牌摄影”)
  • 影像档案的数字化保护与利用

代表学者

  • 李树峰(中国摄影家协会):《中国摄影史》主编
  • 林茨(中央美院):影像理论与批评专家
  • 王保国(清华美院):数字影像文化研究

数字摄影与图像处理研究

技术演进:从模拟摄影到数字摄影,再到计算摄影的范式转移

前沿领域

  • 高动态范围成像(HDR)与多帧合成
  • 计算摄影中的AI降噪与超分辨率
  • 专业色彩管理与印前校色体系
  • 多光谱成像技术在文物记录中的应用

代表成果

  • 清华大学:《基于深度学习的移动计算摄影优化》
  • 广州美院:《生成对抗网络在影像创作中的应用研究》
  • 中国传媒大学:《4K超高清影像采集技术标准研究》

艺术摄影与摄影创作研究

创作范式:从“决定性瞬间”到“主题性系列创作”的转变

创新方向

  • 影像装置与空间叙事
  • 跨媒介摄影实践(摄影+文本/声音/舞蹈)
  • 社会参与式摄影(Community-Based Photography)
  • 生态摄影:记录环境变迁与可持续发展

代表项目

  • 中国美院:《中国乡村图鉴》十年影像工程
  • 央美:《数字敦煌影像档案》
  • 西安美院:《黄河纪行》生态影像调查

摄影教育与摄影实践研究

教育理念:从技能训练到影像素养(Visual Literacy)的转变

研究重点

  • 不同学段摄影课程体系构建
  • 摄影教育中的美育功能研究
  • 社区摄影工作坊的组织与实施
  • VR/AR技术在摄影教学中的应用

实践成果

  • 南京艺术学院:《乡村学校摄影教育普及计划》
  • 首都师范大学:《美育视域下的摄影教育》
  • 华东师范大学:《VR摄影教学系统开发》

摄影技术与摄影设备研究

技术前沿:从传感器技术到智能影像系统

研究方向

  • CMOS传感器技术演进与优化
  • 计算摄影中的算法优化
  • 专业设备维护与校准技术
  • 多光谱成像技术开发

校企合作

  • 北电:与哈苏共建“影像技术实验室”
  • 中传:与大疆合作“无人机影像技术研究中心”
  • 广美:与华为共建“移动计算摄影实验室”

摄影考研就业前景展望

大就业方向与职业发展路径

摄影创作与艺术创作方向

核心岗位

  • 职业艺术家:创建个人影像语言体系,参加国内外展览
  • 策展人:策划摄影展览、撰写展览文本、组织学术活动
  • 影像编辑:在出版社、媒体机构负责影像内容策划与编辑

发展路径

  1. 硕士阶段:参与展览、发表作品、建立个人品牌
  2. 毕业后3年:举办个展、出版作品集、加入专业艺术机构
  3. 年:形成个人艺术体系、获得行业认可、参与国际交流

典型案例

  • 王福春(哈尔滨铁路局):《火车上的中国人》系列获中国摄影金像奖
  • 王景春(央美):《城市褶皱》系列入选平遥国际摄影大展
  • 林志鹏(广美):《数字游民》系列获联合国可持续发展目标影像奖

摄影教育与教学方向

核心岗位

  • 高校教师:在本科/专科院校担任摄影专业教师
  • 中小学教师:担任信息技术/美术课程摄影模块教学
  • 培训机构教师:在专业摄影机构、艺术工作室任教
  • 教育管理者:负责摄影课程体系设计与教学管理

发展路径

  1. 硕士阶段:参与教学实践、考取教师资格证
  2. 毕业后2年:进入教育机构积累教学经验
  3. 年:成为学科带头人、开发特色课程

资质要求

  • 高校教师:需博士学位,具备科研能力
  • 中小学教师:需教师资格证,具备教学实践能力
  • 培训机构:需作品集+教学演示

摄影技术与设备维护方向

核心岗位

  • 设备工程师:在摄影器材公司担任技术支持
  • 暗房技师:在专业冲洗机构从事传统工艺制作
  • 影像修复师:在博物馆、档案馆从事影像修复工作
  • 技术顾问:为专业摄影师提供设备解决方案

发展路径

  1. 硕士阶段:考取专业认证(如哈苏认证工程师)
  2. 毕业后1年:进入企业完成技术培训
  3. 年:成为技术骨干、参与产品研发

行业需求

  • 专业器材公司(哈苏、佳能、索尼等)
  • 影像修复机构(故宫博物院、国家档案馆)
  • 专业冲洗实验室(北京冲印中心、上海影像工坊)

数字媒体与新媒体摄影方向

核心岗位

  • 新媒体摄影师:为短视频平台、社交媒体创作影像内容
  • VR/AR影像师:制作虚拟现实影像作品
  • AI影像工程师:开发生成式AI影像应用
  • 影像产品经理:负责影像类产品的策划与运营

发展路径

  1. 硕士阶段:参与新媒体影像项目、建立作品集
  2. 毕业后1-2年:进入新媒体机构积累行业经验
  3. 年:成为项目负责人、创立独立工作室

典型案例

  • 李子柒(成都非遗影像工作室):以传统影像美学打造国际品牌
  • 影视飓风(杭州):专业影像团队,B站百万粉丝
  • 影像实验室(广州):专注VR影像创作,服务文旅项目

摄影产业与摄影管理方向

核心岗位

  • 摄影机构管理者:运营摄影工作室、画廊、展览空间
  • 影像策展人:策划大型摄影展览、影像节展
  • 影像版权经理:负责影像作品的版权管理与授权
  • 影像顾问:为品牌、机构提供影像战略咨询

发展路径

  1. 硕士阶段:参与展览策划、建立行业人脉
  2. 毕业后3年:进入专业机构积累管理经验
  3. 年:创立专业机构、形成行业影响力

关键能力

  • 艺术鉴赏力与商业敏感度的平衡
  • 项目管理与资源整合能力
  • 国际视野与本土文化的融合

摄影考研备考指南

科学规划与高效备考策略

如何选择适合自己的院校?

三步决策法

  1. 自我评估:分析摄影基础(设备操作/构图能力/后期水平)、理论素养(摄影史知识/艺术理论)、创作方向(纪实/观念/商业)
  2. 院校调研:查阅各校招生简章、导师研究方向、往届学生作品、课程设置细节
  3. 实地考察:参加校园开放日、旁听专业课程、与在读学生交流

推荐工具

  • 中国研究生招生信息网(研招网):查询官方招生信息
  • 院校官网:查看导师介绍、课程大纲、毕业要求
  • 知乎/小红书:获取学长学姐的真实备考经验

初试备考重点是什么?

政治:关注艺术类考研政治特点,注重艺术政策与文化战略内容

英语

  • 重点积累艺术类专业词汇(如composition、exposure、focal length)
  • 训练摄影专业英语阅读(如《Artforum》《Aperture》摘要)
  • 准备专业英语写作(拍摄计划书、展览前言翻译)

艺术理论基础

  • 构建艺术史知识框架(西方艺术史+中国艺术史)
  • 精读经典理论著作(《机械复制时代的艺术作品》《论摄影》等)
  • 练习理论论述题(结合摄影案例分析)

摄影专业基础

  • 掌握摄影技术原理(曝光三角、光学原理、色彩理论)
  • 熟悉摄影史重要事件与人物(达盖尔、布列松、萨尔加多等)
  • 准备主题创作方案(2000字左右,含选题、技术、预期效果)

复试如何准备?

作品集制作

  • 数量:20-30幅主题组照(同一主题系列)
  • 质量:技术完整、主题明确、风格统一
  • 说明:每幅作品附100字创作说明
  • 排版:专业排版软件(InDesign/Affinity Publisher)

面试准备

  • 准备3分钟自我介绍(突出摄影理念与专业优势)
  • 准备作品集讲解(15分钟陈述+10分钟问答)
  • 关注行业热点(如AI影像、影像修复、可持续摄影)

现场创作

  • 主题:社会纪实/人文观察/自然景观
  • 设备:提供哈苏中画幅相机或专业数码相机
  • 时间:4小时(含拍摄与基础后期)

如何提升综合竞争力?

学术提升

  • 发表摄影相关论文(《中国摄影》《大众摄影》等期刊)
  • 参与科研项目(校级/省级摄影研究课题)
  • 考取专业认证(Adobe认证、哈苏认证等)

实践积累

  • 参加国际影展(如荷赛、索尼世界摄影奖)
  • 组织摄影工作坊(社区/学校/公益项目)
  • 建立个人影像品牌(微信公众号/小红书/Instagram)

跨学科学习

  • 学习影视制作(剪辑/灯光/声音设计)
  • 掌握编程基础(Python图像处理)
  • 研究文化理论(视觉文化、媒介理论)

如何平衡考研与创作?

时间管理策略

  • 基础阶段(3-6月):每天2小时专业学习+1小时创作
  • 强化阶段(7-9月):每天3小时专业学习+0.5小时速写练习
  • 冲刺阶段(10-12月):周末集中2小时创作保持手感

创作转化技巧

  • 将日常拍摄转化为创作素材(如通勤摄影、居家影像)
  • 利用碎片时间进行后期处理(手机App修图)
  • 参加主题摄影比赛(如“联合国可持续发展目标影像计划”)

总结与展望

摄影考研的价值与未来趋势

摄影考研的核心价值

学术价值:系统构建摄影理论体系,理解从银盐工艺到AI影像的技术演进逻辑

职业价值:硕士学历是进入高校教学、美术馆策展、专业媒体核心岗位的重要门槛

创作价值:通过导师制指导完成个人创作体系构建,作品有机会入选平遥、连州等国际摄影展

社会价值:培养具备影像素养的公民,推动影像在社会记录、文化传承中的积极作用

未来发展趋势

技术融合趋势

  • AI与摄影的深度结合:生成式AI、计算摄影、智能影像修复
  • VR/AR影像的普及:沉浸式摄影叙事与交互体验
  • 多光谱成像技术:应用于文物记录、生态监测等专业领域

教育模式创新

  • 线上线下融合教学(MOOC+线下工作坊)
  • 跨学科培养(摄影+AI+文化研究)
  • 国际联合培养(2+2项目、短期交换)

行业需求变化

  • 专业影像师需求稳定增长(尤其在文化机构、教育领域)
  • 影像内容创作者需求爆发(短视频、社交媒体平台)
  • 影像技术人才缺口扩大(设备维护、色彩管理、修复专家)

给考生的建议

短期规划

  • 明确目标院校与专业方向
  • 制定科学备考计划(3个月基础+3个月强化+3个月冲刺)
  • 建立个人作品集雏形

中期规划

  • 完成高质量硕士论文
  • 举办个人展览或参与群展
  • 建立行业人脉网络

长期规划

  • 形成个人影像语言体系
  • 成为专业领域的中坚力量
  • 推动摄影艺术与技术的发展

特别提示:摄影考研不仅是技术的提升,更是审美、思想与社会责任感的综合培养。在AI技术迅猛发展的今天,人类摄影师的情感表达、文化理解与创意能力愈发珍贵。选择摄影考研,就是选择用影像记录时代、用艺术温暖人心。