重庆师范大学汉语言文学专业是重庆市重点学科、重庆市一流专业建设点，拥有中国语言文学一级学科硕士学位授予权，涵盖文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学等7个二级学科方向。
学科评估中位居重庆市属高校前列，拥有“巴渝文化研究中心”“重庆抗战文化研究中心”两个市级人文社科重点研究基地。
现有专任教师68人，其中教授18人、副教授24人，具有博士学位教师42人；拥有全国优秀教师1人、重庆市教学名师2人、重庆市学术技术带头人3人、重庆市“巴渝学者”特聘教授2人。
近五年主持国家社科基金项目21项（含重大项目子课题3项）、省部级项目47项；获省部级优秀成果奖12项；出版学术专著36部、教材14部。
实行“导师制+项目制+研讨班”三维培养模式，强调“文献功底+理论素养+实践能力”三位一体发展路径。与重庆市教科院、重庆出版集团、重庆中国三峡博物馆等建立联合培养基地，为研究生提供丰富的实践平台。
近五年研究生就业率达98.6%，其中32%进入高校及科研院所从事教学科研工作，28%进入中学担任语文教师，24%考取公务员及事业单位，16%选择自主创业或继续深造。
重庆师范大学汉语言文学专业研究生招生规模逐年稳步扩大：2020年招生38人，2021年42人，2022年46人，2023年50人，2024年计划招生54人（含推免生）。实际报录比维持在12:1至15:1之间，属于中等偏上难度水平。
具体分方向招生情况如下（以2024年为例）：
注：推免生主要来自本校及重庆大学、西南大学等川渝高校，其余为统考生。建议考生以统考为主，提前联系导师可增加录取机会。
重庆师大汉语言文学考研初试科目为四门：政治（100分）、英语一（100分）、615中国语言文学基础（150分）、815中国语言文学综合（150分）。
两门专业课考试范围如下：
年真题变化趋势：加大了对巴蜀文化、抗战文学、重庆地方文献的关注；写作题要求结合具体文本进行文化阐释，更注重思辨深度。
以下为重庆师范大学汉语言文学专业硕士研究生拟录取最低分（总分及单科）：
| 年份 | 总分 | 政治 | 英语 | 专业课一 | 专业课二 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 362 | 52 | 52 | 88 | 88 |
| 2023 | 358 | 51 | 51 | 86 | 86 |
| 2022 | 355 | 50 | 50 | 84 | 84 |
值得注意的是：实际录取考生中，初试成绩高于380分者占比达76%，说明高分是进入复试的关键保障；单科过线但总分压线者若专业课突出（如专业课总分260+），仍有逆袭可能。
重庆师范大学汉语言文学专业中国古代文学方向以“巴蜀文学与地域文化”为特色研究领域，在巴渝古典文学、抗战时期大后方文学、巴蜀文献整理等方面成果丰硕。学科带头人张教授主持国家社科基金项目《巴渝古典诗学传统研究》，出版《巴渝文学通史》（三卷本），为本方向核心成果。
核心研究方向：
代表性导师及课题：
课程设置示例：
毕业去向：高校中文系教师、中学语文特级教师、地方志编纂人员、古籍出版社编辑、文化馆研究岗等。
该方向立足重庆作为抗战文化中心的历史资源，重点研究“抗战文学”“大后方文学”“巴蜀现代作家群”及“重庆当代文学现象”。学科组拥有《抗战文学研究》辑刊（已出版12辑），是全国抗战文学研究重镇之一。
核心研究方向：
代表性导师及课题：
课程设置示例：
实践平台：重庆中国三峡博物馆“抗战文学文献展”常设学术顾问单位，研究生可参与策展与解说。
该方向以“汉语方言与语言接触”“巴渝方言调查”“汉字文化与教学”为特色，拥有“重庆方言数据库”（收录渝、川、黔交界地区方言点32个），是西南地区方言研究重要基地。
核心研究方向：
代表性导师及课题：
课程设置示例：
特色实践：每年组织方言田野调查（如綦江、酉阳、巫山等地），撰写方言调查报告；与重庆市语委合作开展普通话推广调研。
该方向注重“马克思主义文艺理论中国化”“文化研究与批评实践”“数字人文与文艺生产”，强调理论与现实结合，服务重庆文化强市建设。
核心研究方向：
代表性导师及课题：
课程设置示例：
特色平台：与重庆市文联、重庆日报报业集团共建“文艺评论实践基地”，研究生可参与《重庆文艺评论》组稿工作。
注：2024年起，学校明确要求考生掌握《重庆地方文化读本》（重庆市教委编）中与文学相关章节。
建议制作“真题错题本”，按知识点归类，每周复盘一次。
重点导师近3年核心论文（选登）：
策略：精读1–2位意向导师论文，理解其学术脉络与方法论，在复试中展现匹配度。
该科目考查广度与深度并重，需系统构建知识框架：
真题示例（2024年）：
分析《诗经·蒹葭》中“伊人”形象的多重意蕴，并联系屈原《离骚》中的“香草美人”传统，谈谈古典诗歌的象征体系。
解题要点：需结合文本细读、文学史脉络、比较分析三层次展开，体现“知人论世”与“以意逆志”能力。
该科目更重思辨与表达，建议采用“三步写作法”：
真题示例（2023年）：
阅读下面节选自李劼人《死水微澜》的文本，分析其叙事策略与巴蜀文化表达，并谈谈对当下乡村书写的意义。
优秀答卷特征：文本细读精准、文化阐释有深度、现实关联自然不牵强、语言凝练有文采。
完成第一轮通读，建立知识框架。重点阅读核心教材，标注重点难点；开始每日古文精读（30分钟）；整理文学史时间轴与作家谱系图；初步浏览10年真题，了解命题风格。
进入暑期强化阶段，制定详细周计划。系统整理笔记，制作“高频考点清单”；开始分章节真题训练（限时完成）；参加线上研讨小组，每周交流1次；关注9月发布的招生简章与大纲变化。
聚焦薄弱环节，强化模拟考试（每周1次全真模拟）；整理“错题本”与“急救包”（核心概念速记）；联系意向导师，了解研究方向；准备个人简历与研究计划书初稿；参加12月研招网现场确认。
回归基础，重点复习高频考点与错题；调整作息，保持生物钟与考试时间一致；进行心理建设，采用“积极自我暗示法”（如：“我已充分准备，沉着应对”）；考前3天梳理各科时间分配策略。
注：2024年起，新增“巴渝文化常识”附加题（20分），计入总分但不设单科线。
回答策略：观点明确+有文本/理论支撑+体现学术潜力（如提及可进一步研究的方向）。
特别提醒：研究计划书需与意向导师研究方向契合，避免空泛选题（如“论中国文学”）。
题目一：古文翻译（20分）
将以下文言文翻译成现代汉语，并指出其中的词类活用现象：
“子曰：‘道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。’”（《论语·学而》）
题目二：文学评论（40分）
阅读下面节选自沈从文《边城》的段落，分析其语言风格与文化意蕴（不少于400字）：
“凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。”
题目三：理论论述（40分）
结合具体文本，论述“文学典型”与“文学形象”的区别与联系，要求引用至少两位文论家观点。
趋势判断：未来三年预计维持15%左右年增长，竞争加剧但优质生源需求同步提升。
案例：2021届毕业生陈××，现为重庆某重点中学高级教师，主持市级课题2项，出版校本教材1部。
学校支持：2024年起，文学院与计算机学院联合开设“数字人文微专业”，研究生可跨院选课。